2026年高中骨干教师师德示范引领课件

2026/08/31铸魂强师示范引领——2026年高中骨干教师师德建设汇报人：xxx培训导览01时代召唤把握师德建设新形势新要求02底线红线以案为鉴筑牢行为边界03榜样力量学习先进典型示范引领04践行致远扛起骨干教师责任担当时代召唤01教育强国

师德为先2026年，是全面深化新时代教师队伍建设改革的关键之年师德师风是评价教师队伍素质的第一标准核心政策脉络4项习近平总书记强调教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》对师德建设提出更高要求教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》持续深化落地二十大报告立德树人是教育的根本任务骨干教师

使命在肩河南拟遴选培育对象700名培育计划普通高中省级骨干教师专项覆盖学科学科数量10个学科实施年份2026年多省实施培育维度重点提升师德修养·专业素质·教育科研·新课程实施能力核心要求师德率先垂范·业务示范引领新骨干教师新坐标率先垂范在师德上率先垂范示范引领在业务上示范引领重双重使命维度要求师德示范以德立身，成为同行楷模业务引领带动团队，推动课堂变革四有好老师

从教基准教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的

大先生有理想信念信念坚定忠诚于党和人民的教育事业，为党育人、为国育才。有道德情操以德服人以德立身、以身作则，做学生为学、为事、为人的示范。有扎实学识终身学习终身学习，具备扎实知识功底与过硬教学能力。六位一体

制度闭环教育模块一每学期开学前集中学习，做到全覆盖、无遗漏宣传模块二选树师德标兵、最美教师，发挥榜样引领考核模块三师德考核作为教师考核的核心内容监督模块四建立问题台账，重大事项24小时内上报师德建设

时代新题100%政治理论学习参与率100%应知应会考核合格率98%师德满意度不低于100%制度执行率培训方式创新6项授课专题授课研讨案例研讨宣讲宣讲分享体验情景体验浸润实践浸润反思反思撰写智智慧平台学习时长教师线上学习时长累计不少于

12学时资源库依托智慧校园平台上线师德学习资源库底线红线02十项准则

行为标尺坚定政治方向拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针自觉爱国守法依法履行教师职责，遵守宪法和法律法规传播优秀文化弘扬真善美，传递正能量潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律关心爱护学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生加强安全防范保护学生安全，防范事故风险坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落坚守廉洁自律严于律己，清廉从教规范从教行为勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气知准则、守底线、不越界，是每一位教师的职业必修课负面清单

明令禁止师德失范行为零容忍，终身记录守护教育底线一次失范，终身记录——师德底线不容试探01校外兼职在校外培训机构兼职兼课、有偿补课02收受财物收受家长红包、礼品礼金、宴请、消费卡03侵害学生性侵、猥亵、性骚扰学生或与学生发生不当交往04体罚学生体罚、变相体罚、侮辱歧视学生05行为失范酒驾醉驾、赌博、校园欺凌、网络不当言论零容忍师德失范行为零容忍，绝不姑息终身记录负面信息录入教师管理信息系统，终身记录依规依纪处理依规依纪给予处分、调离、解聘、撤销教师资格等处理以案为鉴

警钟长鸣案例类型基本事实处理结果违规发放津贴某培训中心原主任违规发放并领取津贴补贴党纪政务处分借机公款旅游某学校校长借培训之机违规公款旅游党纪政务处分借培训旅游某县三所学校借培训之机组织公款旅游依规依纪处理并通报以案明纪“前车之覆，后车之鉴。以案明纪，方能行稳致远”警示要点一案一剖析、一案一警示—每学期至少召开

1次

师德警示教育会以案为鉴—以教育部、省、市、县公开通报的典型案例为反面教材对照自查—形成自查报告存档备查师德失范

代价沉重师德失范，代价沉重；制度问责，护佑师魂五重代价师德失范考核否决：师德考核直接定为不合格，年度考核定为不合格发展受阻：与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩岗位调整：视情节给予调离教学岗位、解聘等处理资格撤销：严重失范者撤销教师资格，终身禁入终身记录：负面信息录入教师管理信息系统，终身留痕问责机制制度约束一票否决制凡师德失范，师德考核直接定为不合格主体责任党组织书记、校长为第一责任人整改销号建立问题清单、责任清单、整改清单，限期销号落实珍视职业生命，远离师德红线，是对学生负责，更是对自己负责榜样力量03时代楷模

精神坐标“至诚报国、潜心育人、无私奉献，是时代楷模共同的精神底色。”—时代楷模卢永根—布衣院士作物遗传学家，中国科学院院士，从教

60余年

将毕生献给教育和科研事业捐资助学：将积蓄

880多万元

捐赠学校设立教育基金，将祖传商铺赠予小学作为永久校产遗体捐献：身后将遗体捐献给医学研究和医疗教育事业荣誉：获评全国模范教师、时代楷模、全国优秀共产党员朱有勇—农民院士植物病理学专家，中国工程院院士科研助农：把论文写在大地上，用科研成果帮助群众脱贫致富荣誉：获评时代楷模、全国优秀共产党员、全国模范教师、全国教学名师人民教育家

师者典范聚焦人民教育家群体，引导教师从教育本源思考师德内涵走近人民教育家品读两位先生的教育初心，感悟师者风范的时代意蕴。01基础教育改革优秀代表于漪从教70余年，主张教育是"一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂"。用生命诠释"一辈子做教师，一辈子学做教师"。02著名法学教育家高铭暄新中国刑法学奠基人之一，年过九旬仍坚持为博士生授课。以"教书是我毕生的事业"彰显师者风范。精神启示把育人放在第一位将知识传授与价值引领融会贯通终身学习、终身从教以人格魅力引导学生心灵甘为人梯、奖掖后学为教育事业倾献毕生心血教育家精神做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守身边榜样

可学可鉴三个身边案例，三种师德表达——可感、可学、可鉴案例一：爱心与耐心初中班主任李老师面对情绪低落、成绩骤降的学生，主动与家长沟通，利用课余时间倾听心声，帮助学生走出困境、重拾自信。“用爱心和耐心为学生撑起成长的天空案例二：以身作则高中历史张老师从不迟到早退，认真备课、批改作业，经常与学生分享阅读体验和人生感悟，引导学生树立正确三观。“以身作则是最好的教育方式案例三：因材施教初中王老师根据学生不同特点设计个性化教学方案，灵活教学方法激发学习兴趣，在情感态度与价值观培养上全面发力。“因材施教是对教育公平最深情的守护爱心耐心·以身作则·因材施教——师德不在远方，就在每一天的育人细节里骨干引领

示范有法德师德示范怎么做行动用行动树标杆：从准时上课、认真批改等小事做起，让规范成为习惯交流用交流传经验：分享育人故事，把师德感悟传递给青年教师担当用担当立威信：在急难险重任务面前挺身而出，展示骨干本色业业务引领怎么做帮带结对帮带：主动帮带

3-5名

县级以上骨干教师，撰写教师专业成长报告示范示范教学：每学年至少承担

1次

校级以上公开课、示范课、观摩课反思反思总结：每学期提交教学反思，实现经验成果化示范不是口号，而是把每一次备课、每一堂课、每一次谈心都当成

示范现场践行致远04骨干职责

三张清单2026年普通高中省级骨干教师专项培育明确要求培育期内完成：任务清单就是责任清单，骨干教师要以实绩回应组织信任。职职责任务清单帮带指导帮带县级以上骨干教师3-5名示范教学承担校级及以上公开课、示范课、观摩课至少1次反思提升提交教学反思至少3篇成果凝练撰写教师专业成长报告1篇培培育周期培育模式培育周期一年，线上线下相结合的混合培育模式第一阶段理论水平提升：理论学习、专题研讨、名校观摩第二阶段实践能力提升：专题研训、跟岗研修、实践转化示范引领

五个带头以身作则、率先垂范，在五个方面立标杆，做教师队伍的带头人带头坚定理想信念忠诚党的教育事业，在重大原则问题上立场坚定带头涵养高尚师德严格遵守十项准则，主动远离师德红线带头提升业务能力立足新课标新高考，持续精进专业本领带头关爱学生成长将心理健康教育融入日常，做学生成长的守护者带头投身课程改革积极探索AI赋能教学，推动育人方式变革行为要求把四个引路人要求落实到每一节课、每一次谈话、每一个教育细节在教研组发挥示范作用，带动团队共同成长一个骨干带动一个团队，一个团队影响一所学校涵养师德

自身修炼学学—以学养德经典研读研读《教育家精神——伟大心灵的时代回响》等经典著作系统学习每学期系统学习习近平总书记关于教育的重要论述精神汲取参加教育家精神巡回宣讲，汲取精神养分省省—以省正己每日自省今天是否公平对待每一个学生每期自查围绕有偿补课、收送礼品礼金等开展自查自纠以案为鉴从反面案例中反躬自省、警钟长鸣行行—以行践诺课堂践行上好每一堂课、批好每一份作业、谈好每一次心家访联动积极参与万师访万家活动，深入学生家庭了解成长环境育心提升在全员育心行动中提升对心理行为偏常的识别与干预能力全员育心

师者仁爱2026年教育重点工作全面加强和改进新时代学生心理健康工作心理问题呈多发态势高中阶段学生心理压力大，需重点关注发现异常的第一道防线教师是发现学生心理异常的第一道防线```##bottomslot生成```教师如何落实育心责任践行健康第一教育理念，实施全员育心制度提升对心理行为偏常的识别和早期干预能力学习学生心理危机早期识别、沟通与应急处置方法常态化开展学生心理摸排、关怀陪伴与疏导育人工作阳光从教幸福育人智慧赋能

师德新境技术是工具，师德是方向。

AI时代

，更需守住育人本心数字时代的师德新要求2项网络言行纳入师德监管网络不当言论明确列入重点整治范围数字素养成为教师基本功AI工具辅助教学设计与创新实操已纳入多地教师培训课程骨干教师如何拥抱变化3项主动学习AI工具组合用DeepSeek、豆包等AI工具辅助教学设计，提升课堂效率坚守育人初心用技术赋能而非替代师生真实互动自觉维护教师形象在网络空间自觉维护教师形象，传播正能量长效机制

久久为功系统展示师德建设制度化常态化机制以制度化、常态化机制将师德要求内化于心、外化于行师德建设不是一阵风，而是日日做功、久久为功的长期工程联学校层面三级学习联动每月1次党委理论学习中心组不少于2学时党支部三会一课每周15分钟教研组·师德一刻钟党委理论学习中心组每月的1次专题学习研讨环全过程管理闭环环节制度要求教育每学期开学前集中学习，制度化常态化宣传师德标兵、最美教师评选宣讲活动考核师德考核第一标准、一票否决制监督师德档案、监督举报、督查暗访激励先进典型在评优评先中优先推荐惩处师德失范