2026 年师德师风教育：清风润校园小学廉洁师德专题学习课件

2026/08/31清风润校园廉洁育新人汇报人：XXXX学习导览01明规立矩解读政策要求，筑牢思想防线02以案为鉴剖析失范案例，强化警示震慑03崇廉尚德学习正面典型，弘扬高尚师德04清风润校落实清廉建设，践行廉洁从教明规立矩01政策引领：2026师德建设新格局我国师德师风建设已形成完整制度体系政策节点核心要求《新时代中小学教师职业行为十项准则》划定职业行为基本底线2024年弘扬教育家精神意见师德违规零容忍《基础教育规范管理负面清单（2026版）》10条师德红线从严约束2026版新《教师法》修订草案提门槛、强师德、严退出2026专项行动年多地明确深入整治师德师风问题师德师风建设2026年进入深化落实的关键阶段师德师风评价教师队伍素质的第一标准，贯穿教师管理全流程2024年弘扬教育家精神意见：师德违规零容忍基础教育规范管理负面清单：10条师德红线从严约束2026版新教师法修订草案：提门槛、强师德、严退出2026专项行动年：多地明确深入整治师德师风问题十项准则：新时代教师行为坐标准则构建教师行为规范坐标体系维度具体准则政治方向坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化育人主线潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范职业操守坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为十项准则不是束缚，而是对教师最好的保护政治底线坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化育人主线潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范职业红线坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为一票否决：师德成为刚性标尺师德失范行为一经查实，年度考核直接定为不合格一票否决制4项师德考核作为教师考核核心内容，实行一票否决制，考核结果与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩师德考核不合格凡出现师德失范行为，直接定为不合格撤销从教资格师德严重失范，依法解除聘用、撤销教师资格终身禁止从教性侵害、虐待、暴力伤害、吸毒、赌博等行为，终身禁止从教终身记录负面信息录入全国教师管理信息系统，终身记录新教师法：师德要求全面升级教育惩戒权入法，明确合法惩戒与违规体罚具有本质区别《教师法》修订草案下表从惩戒目的与三级惩戒边界四个维度，逐行对照合法教育惩戒与违规体罚的差异维度合法教育惩戒违规体罚目的以纠正学生违规违纪行为、实施教育管理为目的并非以教育为目的，意在泄愤或单纯惩罚一般程度点名批评、责令赔礼道歉、做口头或书面检讨等以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚较重程度暂停或限制课堂活动、课后留校教导等超过正常限度的罚站、反复抄写等变相体罚严重程度由学校相关负责人训导、承担校内公益服务等辱骂或以歧视性、侮辱性言行侵犯人格尊严惩戒有界：合法与违规的边界教育惩戒权入法，明确合法惩戒与违规体罚具有本质区别本质区别新规从未不让老师管学生，但一旦越过底线，轻则降薪调岗，重则终身禁教合合法教育惩戒目的以纠错为目的，有度有温度一般点名批评、责令检讨较重暂停集体活动、校内公共服务严重停课停学（≤1周）、校内记过（报批）违违规体罚目的发泄情绪，造成身心伤害一般言语羞辱、起侮辱外号较重长时间罚站、超额抄写严重高强度罚跑、当众殴打隐性风险：师德失范高发区教师对师德失范风险的认知，往往停留在显性行为，忽视隐性越界2026年多地重点整治以上行为，需逐条对照、自查自纠校外培训类3条校外培训机构兼职兼课、挂名参与介绍生源、提供学生个人信息课上藏知识点、逼学生课外补习礼金礼品类3条收受家长红包、礼品礼金、宴请、消费卡参加谢师宴、升学宴借布置作业名义推销教辅材料、APP、商业产品行为失范类2条师生交往失范、言语不当、网络不当言论酒驾、醉驾、赌博、校园欺凌暑期警戒：师德四严禁全解读2026年暑期师德提醒明确四个严禁，覆盖培训、推销、礼金、言行四大领域01第一严禁严禁违规补课组织、参加或挂名参与校外培训及有偿家教。02第二严禁严禁违规推销介绍生源、提供学生信息、推销教辅资料与商业产品。03第三严禁严禁收受礼金收受家长礼品礼金，接受家长吃请，参加谢师宴、升学宴。04第四严禁严禁不当言行发表违背方针政策的言论，发布与教师身份不符的信息。准入排查：守好师资入口关所有教职员工上岗前必须完成违法犯罪记录查询，不合格一律不予录用面向对象新入职临聘与代课后勤与保安及食堂全覆盖所有教职工上岗前必须完成违法犯罪记录查询，不合格一律不予录用“严把入口关，既是保护学生，也是保护教师”入入职硬性要求排查范围覆盖新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工培训要求新教师必须参加入职宣誓与师德专题培训，未完成培训不得上岗查常态化排查机制每学期初开展在岗教职工违法犯罪记录查询每学年开展宗教信仰、言行举止、师生交往专项排查不定期防性侵、防猥亵、防欺凌、防师生不当交往走访排查追责问责：失范必查零容忍失范类型处理措施轻微失范提醒谈话、批评教育、责令整改一般违规处分、调离教学岗、扣发绩效严重违规解聘、撤销教师资格、终身禁教违法犯罪最重移送司法机关依法处理师德失范行为零容忍，负面信息终身记录以案为鉴02触目惊心：体罚辱骂毁师德“成年人当众对孩童施暴羞辱，会给孩子留下长久心理创伤。”—事件警示事件处理4项视频流出后引发全网热议，教育局火速处理涉事教师调离教学岗两年不得评优晋级扣除两年全部绩效警示要点3项长时间罚站、超额抄写、高强度罚跑，都属于变相体罚当众骂学生愚笨、起侮辱外号、刻意孤立学生，都算作言语伤害合法惩戒与体罚有着本质区别——惩戒以纠错为目的，体罚只是发泄情绪高压严查：有偿补课零容忍案例违规事实处理结果湖北随州某小学教师周末校外补课12名学生，每人收费1500元，合计

18000元停课、全额退费、记过处分湖北孝感某中学教师组织32名学生补课记过处分湖北孝感另一教师招收43人补课党内严重警告处分校园监管红线明确：任课教师违规参与校外有偿补课，一经查实终身追责细节失守：收礼推责失公允收受礼品礼金类3项开学报到收受购物卡有班主任在开学报到时，收到家长塞入抽屉的购物卡与感谢便条。列入重点整治行为收受家长红包、礼品礼金、宴请、消费卡被列为重点整治行为。严禁谢师宴、升学宴暑期师德提醒明确严禁参加谢师宴、升学宴。评优荐先失公类2项家长暗示“有所表示”有教师在评选中遭遇家长暗示可有所表示，请求关照自家孩子。易受人情干扰的环节评优荐先是日常工作中容易受到人情干扰的环节。责任缺失：不当言行引危机教师失范行为，一次次刺痛家长，慢慢消耗全社会对教师群体的信任网络言行不当类2项发布身份不符信息教师在网络、朋友圈发布与教师身份不符的信息、言论、图片、视频，均属失范严禁违背方针政策严禁在任何场合有违背党和国家方针政策的言行，不信谣、不传谣安全保护失责类2项安全保护义务失责不履行安全保护义务被纳入师德失范处理范畴欺凌坐视不管面对校园欺凌坐视不管，同样可能触碰师德红线案例启示：十条红线须牢记2026版负面清单列出十条师德红线，堪称史上最严约束师德底线就是教师的职业生命线，守住底线，才能稳稳守住讲台红线一至五·师生交往与廉洁从教严禁体罚、变相体罚学生严禁言语羞辱、侮辱学生人格严禁有偿补课、校外兼职严禁收受家长礼品礼金、消费卡严禁参加谢师宴、升学宴红线六至十·言行规范与安全底线严禁介绍生源、泄露学生个人信息严禁与学生发生不当交往严禁发表不当言论、网络失范言行严禁无视校园欺凌、不履行安全保护义务严禁酒驾醉驾、赌博等违法行为警钟长鸣：以案为鉴守初心警示教育的目的不是制造恐惧，而是引人向善、护人周全手捧几十个孩子的成长前程，教师一言一行都举足轻重，绝不能越雷池半步常怀敬畏之心3项对规则敬畏对职业敬畏对生命敬畏常思贪欲之害2项贪念一起，底线即破小节不守，终累大德常修为师之德3项把师德修炼融入日常抓在经常严在平常崇廉尚德03乡村燃灯者：张洋老师的故事扎根乡土十余载，把青春与热爱献给了农村孩子“家长把孩子交给我们，是对学校和老师最大的信任，我们必须对得起这份信任。”——校长寄语张洋老师内黄县宋村乡第七小学严守廉洁从教底线坚决拒收家长礼品礼金，以清正廉洁守护教育净土主动承担帮扶责任面对留守儿童多、单亲家庭多的学情，主动承担帮扶责任坚持上门家访坚持每周上门家访，利用午休和课后时间义务补习自费鼓励重拾自信自费购买画笔和画纸，鼓励孩子重拾自信常年备药送文具办公桌抽屉里常年备着药品和文具，随时为学生排忧解难扁担校长：张玉滚的清廉坚守张玉滚扎根河南深山18年，用一根扁担挑起山里娃的上学梦获评时代楷模全国优秀共产党员感动中国年度人物场景张玉滚的选择文具店老板返点这些钱是学校的，是给孩子们用的，一分一毫都不能动企业附条件资助不能拿学校和孩子们做交换，婉拒附带条件的资助大雪封山运物资天不亮出发，深一脚浅一脚，只为不耽误孩子上课张玉滚用行动践行着对教育事业的忠诚，对学生的关爱，对廉洁自律的坚守廉洁从教：一线教师的生动实践廉洁从教，体现在拒收馈赠、公平公正的日常细节中。场景教师做法示范价值家长塞购物卡婉言谢绝，主动电话说明，重申学校规定态度坚决、沟通及时、方式得当评优说情严格执行民主投票、集体评议、结果公示程序公正、标准透明、结果服众私交家长求关照明确评选标准，杜绝人情干扰对全体学生负责、对职业操守负责帮困助学自费购买文具，义务课后辅导把爱倾注在日常细节中时代标杆：教育家精神引领2024年《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出师德违规零容忍心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求政策引领2026年江门市师德师风专题培训围绕大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国主题开展2024年《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出师德违规零容忍四德践行楷模以德立身、以德立学、以德施教、以德育德自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模榜样力量：让清廉成为校园风尚“见贤思齐、向善向上，让廉洁成为每一位教师的自觉追求”—从张洋老师、张玉滚校长的故事中，我们看到的廉洁从教追求榜样是最好的教科书，典型是最鲜活的价值观奉献扎根讲台，甘为人梯，把时间精力留给学生坚守面对诱惑不动摇，面对困难不退缩清廉一分一毫不贪占，一视同仁不偏私清风润校04清廉校园：五清同育的目标图景武汉市2026年清廉学校建设部署七大重点任务，实施制度固廉、监督护廉、文化润廉三廉并举，打造清朗党风政风、清净校风、清正教风、清新学风、清廉文化五清同育格局。制度固廉监督护廉文化润廉清明政风落实主体责任严明政治纪律清净校风用好三张清单防控廉政风险清正教风常态化师德教育专项治理突出问题清新学风廉洁教育融入德育培育诚信品格清廉文化打造廉洁阵地传播廉洁作品清明政风落实主体责任，严明政治纪律清净校风用好三张清单，防控廉政风险清正教风常态化师德教育，专项治理突出问题清新学风廉洁教育融入德育，培育诚信品格清廉文化打造廉洁阵地，传播廉洁作品五清同育努力建设政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人生态考核评价：师德建设硬约束师德考核坚持客观公正、注重实绩、师生参与、动态管理，通过个人自评、同事互评、学生测评、家长测评、组织评定等多维度方式全面考察。思想政治政治立场、理论素养、价值导向爱岗敬业教学态度、履职尽责、质量成效关爱学生尊重学生、公正对待、安全守护廉洁从教拒收礼金、公平公正、规范从教监日常监督机制日常监督三张清单用好小微权力清单、办学行为负面清单、师德考核负面清单风险排查定期开展重点岗位廉政风险排查和隐患纠治畅通举报畅通举报渠道，主动接受家长和社会监督廉洁从教：日常行为行动清单对照2026年政策要求和先进典型事迹，每位教师应做到：廉洁从教不是抽象口号，而是体现在日常教育教学的每一个细节中01拒收家长任何礼品礼金、购物卡、消费卡02不参加谢师宴、升学宴，不接受家长吃请03不组织、不参与任何形式的有偿补课04不介绍生源、不泄露学生及家长个人信息05不推销教辅资料、APP及商业产品06评优评先、安排座位等坚持公平公正公开07教育惩戒有度有温度，绝不体罚或变相体罚08文明上网，不发表与教师身份不符的言论09发现校园欺凌及侵害行为，第一时间履行保护报告义务10主动签署师德承诺书，自觉接受学校、家长和社会监督十项行动承诺角色担当：不同岗位的廉洁责任师德建设没有旁观者，每个人都是责任链条上的关键一环角色廉洁责任党组织书记、校长第一责任人，带头示范、统筹推进分管领导直接责任人，部署落实、检查督导班主任坚守公平公正，守护师生交往边界学科教师廉洁从教，课堂浸润廉洁意识后勤及教辅人员严守财经与采购纪律，规范服务各岗位守土有责，廉洁责任全覆盖家校共育：让清廉成为共同语言“家校携手、同心同向，让清廉成为学校与家庭共同的语言”让廉洁教育走出校门、走进家庭，用家校协同构建崇廉尚洁的大环境学校层面廉洁从教公开承诺畅通监督渠道定期开展廉洁家访让家长知晓师德规范与监督方式家庭层面不送礼、不请吃用尊重与配合表达对教师的感谢言传身教，与孩子共读廉洁故事涵养清正家风师生层面结合课堂教学开展廉洁主题班会、廉洁故事分享将