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文档简介

件北师大版二年级上册数学(新教材)七

乘法口诀(二)2

《西游记》中的乘法口诀1.经历编制7,8,9的乘法口诀的过程,理解每句口诀的意义。(重点)学习目标2.会用7,8,9的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。(难点)回顾复习算一算。3×6=5×7=18352×7=6×4=14246×7=9×6=42546×6=364×7=283×7=21回顾复习想一想,说一说:我们已经学过的乘法口诀中,有哪些与7,8,9有关?二七十四那7,8,9的乘法口诀是什么样的呢?三七二十一四八三十二五九四十五这节课我们来学习7,8,9的乘法口诀。六八四十八……探索新知探索新知想一想,算一算,尝试编出7,8,9的乘法口诀。(教材P79例1)一七得二七三七四七五七六七七七七八七九七十四二十一二十八三十五四十二四十九五十六六十三一八得二八三八四八五八六八七八八八八九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二一九得二九三九四九五九六九七九八九九九九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一探索新知下面的方法你看懂了吗?想一想,填一填。(教材P79例2)8×8=8×+8×535个83个8+=8个87×7=7×-7×929个72个7-=7个7探索新知想一想,说一说:可以怎样推算7×9的结果?7×9=7×1+7×87×9=7×2+7×77×9=7×3+7×67×9=7×4+7×5探索新知用10根手指也能记9的乘法口诀,你能接着做下去吗?(教材P80例3)先给手指标号第①根第②根第③根……第⑨根探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀,你能接着做下去吗?(教材P82例3)第①根手指有9根手指表示计算1×9表示9个一1×9=9探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀,你能接着做下去吗?(教材P82例3)第④根手指有6根手指表示计算4×9表示6个一有3根手指表示3个十4×9=36探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀,你能接着做下去吗?(教材P82例3)第⑦根手指7×9=6363探索新知想一想,说一说:怎样记忆9的乘法口诀?结合已经学过的乘法口诀,只要再记九九八十一就可以。可以通过手指记忆9的乘法口诀。探索新知一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三7的乘法口诀:探索新知一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二8的乘法口诀:探索新知一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀:探索新知看一看,说一说。(教材P80试一试例1)9×1=10-11个9比10少1。10个9个(10-1)个9×1个探索新知看一看,说一说。(教材P80试一试例1)9×2=20-22个9比20少2。20个(20-2)个9×2个探索新知看一看,说一说。(教材P80试一试例1)9×3=30-3个9比30少

。(30-3)个9×3个33探索新知看一看,说一说。(教材P80试一试例1)9×4=-4个9比40少

。4044探索新知看一看,说一说。(教材P80试一试例1)9×4=40-41个9比10少1,2个9比20少2,3个9比30少3,4个9比40少4。9×3=30-39×2=20-29×1=10-19乘几的结果就是几十减几。探索新知你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。(教材P80试一试例2)5个99×10=9×+9×559×11=9×+9×925个99个92个9探索新知还可以拆成什么?9×10=9×3+9×79×10=9×2+9×89×10=9×1+9×99×11=9×3+9×89×11=9×4+9×79×11=9×5+9×6当堂检测1.看口诀写算式。(教材P81练一练第1题)=756×8=856×7=749×7=749×7=642×7=742×6七八五十六七七四十九六七四十二两个乘数相同时,只能列出一道乘法算式。当堂检测2.(教材P81练一练第2题)=(

)936×4个=(

)918×2个各用到哪句口诀?四九三十六二九十八口诀:口诀:当堂检测3.看图列式计算。=(

)428×7个=(

)972×8颗四七二十八八九七十二当堂检测4.算一算。7×9=2×5=63104×8=7×1=3278×7=6+7=56132×7=7×5=14357×6=423×7=219×2=184×9=36当堂检测=(

)7(1)

×2=14×=355.

各代表一个数,想一想,填一填。=(

)5(2)

×4=28+=13×=(

)42二七十四五七三十五7四七二十八767677当堂检测6.画一画,填一填。7×7=7×+7×160714212835424956637×7=7×+7×257×7=7×+7×34本节课,我们学习了7,8,9的乘法口诀。课堂小结一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七

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