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文档简介
教
学
课
件北师大版二年级上册数学(新教材)总
复
习3
图形与几何1.认识厘米和米,建立1厘米和1米的长度观念,学会估计物体
的长度。学习目标2.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度(限整厘米)。3.认识对称、平移、旋转现象,增强数学学习兴趣。回顾复习图形的变化:对称平移旋转回顾复习厘米和米:10cm030207060504080901001把米尺的长度是1米,米可以用m表示。1米=100厘米1米1厘米米尺1小格的长度是1厘米,厘米可以用cm表示。回顾复习用尺子测量长度:①放正②对准0刻度③读出另一端所对的刻度数。1cm0327654当堂检测1.填一填。(教材P102巩固与应用第1题)小螺丝刀长
厘米,曲别针长
厘米,螺丝钉长
厘米。1cm03276548910823当堂检测2.在横线上填写合适的长度单位(米、厘米)。(教材P102巩固与应用第2题)(1)一张桌子高约75
。(3)一张床长约2
。(2)王老师身高约172
。(4)一张奖状长约50
。厘米米厘米厘米当堂检测3.填一填。5米=
厘米200厘米+1米=
米160厘米=
米
厘米1米-26厘米=
厘米5001603742米100厘米当堂检测4.东东的身高大约有(
)只小狗高,小狗的身高大约
是(
)厘米。1米250当堂检测5.试一试,用下面的“断尺子”画出一条5厘米长的线。(教材P102巩固与应用第3题)376548910当堂检测6.明明将一根纸条剪成了两段,原来这根纸条长多少厘米?1cm03276543+4=7(厘米)4厘米6+1=7(厘米)或当堂检测7.下面的哪些数字可以通过对折剪出来?下面的括号里画“√”。0278(
)(
)(
)(
)√√当堂检测8.下图中
先向(
)平移(
)格,再向(
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