宝鸡市陈仓区2025-2026学年度第二学期七年级语文期末质量检测试题

宝鸡市陈仓区2025—2026学年度第二学期七年级语文期末质量检测试题2025—2026学年度第二学期期末质量检测试题（卷）七年级语文（统编版）宝鸡市陈仓区考试时间：150分钟满分：120分一、语言运用・参加实践活动（共7小题，24分）七年级（1）班创办班刊，设置多个栏目，请完成栏目相关习题。【无私奉献】小语为《奉献》栏目撰写随笔：

彭荆风笔下的yì路梨花，雪白皎洁，象征利他品质。读《驿路梨花》，我们被哈尼小姑娘十几年的坚守打动，她守护小木屋，更是传承精神。袁鹰笔下井冈翠竹郁郁cāngcāng，重重叠叠，外形优美、功勋卓著，化身建材支援国家建设，尽显奉献。人生旅途，我们也要心怀善意，用行动奉献社会。根据拼音写汉字，给加点字注音（4分）

（1）yì（****）路梨花

（2）郁郁cāngcāng（\\\\\\\\）

（3）重重叠叠（A.diéB.jié）****

（4）传承（A.chuánB.zhuàn）\\\\下列词语使用有误的一项（3分）（）

A.山间小木屋无人看管，多年来一直无人问津。

B.解放军战士修建茅屋，不求回报，以身作则传递善意。

C.竹子默默生长，常年锋芒毕露，为人们提供木料。

D.一代代人接力照料茅屋，故事感人，令人肃然起敬。【诗文雅韵】古诗文默写（8分）

（1）****************，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）不畏浮云遮望眼，****************。（王安石《登飞来峰》）

（3）落红不是无情物，****************。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）****************，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（5）《木兰诗》中描写边塞军营苦寒环境：，。

（6）《陋室铭》中点明主旨：，。下列文学、文化常识表述正确的一项（3分）（）

A.《资治通鉴》北宋司马迁主持编纂，编年体通史。

B.“卿”古代君对臣、长辈对晚辈的爱称；“大兄”是对长辈尊称。

C.《紫藤萝瀑布》作者宗璞，当代作家。

D.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、李白、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。【名著天地】栏目（《骆驼祥子》）下列关于《骆驼祥子》说法不正确的一项（3分）（）

A.祥子最大梦想：拥有一辆属于自己的洋车。

B.祥子一共三次买车，三起三落，最终沦为行尸走肉。

C.虎妞难产而死，小福子最终嫁给祥子，给祥子带来希望。

D.小说揭露旧社会底层劳动者的悲惨命运。班刊设置留言板块，请围绕“奉献”写一句寄语，至少使用一种修辞（3分）二、现代文阅读（29分）（一）记叙文阅读（14分）老柿树①外爷家的院落前，长着一棵粗壮的老柿树。

②春天，柿树慢慢舒展新芽；夏日浓密枝叶撑起巨大绿荫；秋天枝头挂满红灯笼似的柿子；冬天光秃枝桠伸向天空。

③小时候，每逢周末我最爱去外爷家。外爷常常搬木凳坐在树下，抽旱烟。我仰着头，盼柿子成熟。

④柿子熟了，外爷不会全部摘下。高处够不到的柿子，他特意留在枝头。我不解，外爷笑着说：“留给过冬的鸟儿，冬天山里食物少。”

⑤邻居家孩子常常跑来讨要柿子，外爷从不吝啬，主动采摘分给大家。有人劝外爷：树是自家的，何必总分给外人。外爷只是摇头：果子长在树上，大家尝尝才有意思。

⑥后来，村里规划修路，老柿树挡住路线。施工队商量准备砍掉大树。外爷知道后，一连几天守在树旁，反复和村干部沟通。他说，这棵树几十年了，承载一村人的回忆。最终道路微调，保住了老柿树。

⑦几年前外爷病逝。如今老柿树依旧年年开花结果。秋风起，火红柿子挂满枝头，依旧会留下一部分给飞鸟。每次回去看见这棵树，我总会想起外爷温和的笑容。

⑧一棵柿树，藏着朴素的善意，教会我温柔对待世间万物。文章围绕老柿树写了哪几件事？简要概括（3分）赏析第②段画线句：秋天枝头挂满红灯笼似的柿子（3分）分析外爷人物形象（4分）简要分析文章结尾作用（4分）（二）说明文阅读（15分）载人深潜大国重器①海洋占据地球七成面积，深海蕴藏丰富资源。想要探索万米深海，载人潜水器是必不可少的大国重器。

②万米深海压强极大，海水压强高达100兆帕，相当于指甲盖大小面积承受一吨重物。因此，潜水器耐压壳体材料是第一道难关。科研人员不断试验新材料，打造坚固舱体，保障航天员安全。

③通信是另一大难题。海水会吸收电磁波，普通无线电信号很难远距离传播。科研团队攻克水声通信技术，实现潜水器与母船稳定信息互通。

④除此之外，潜水器还需要强大浮力系统、可靠生命支持系统。一代代科研人员攻坚克难，不断优化设备。如今，我国载人潜水器可以抵达马里亚纳海沟万米深处。

⑤依靠先进技术，“奋斗者”号能够拍摄海底影像、采集岩石生物样本。无数珍贵资料，助力人类认识深海。

⑥探索深海，不仅是科技实力的比拼，更是人类探索未知的勇气象征。本文说明对象：\\\\\\\\\\\\\\\\（2分）第②段划线句子运用哪些说明方法？作用是什么（4分）第③段“普通无线电信号很难远距离传播”，能否删掉“很难”？为什么（4分）我国研发深海载人潜水器面临哪些技术难题？概括三点（3分）结合《太空一日》杨利伟与本文深海科研者，谈谈科学探索需要哪些精神（2分）三、文言文阅读（17分）【甲】《河中石兽》（节选）纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。【乙】农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”

行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”

农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。解释加点词（4分）

（1）山门圮于河\\\\\\\\

（2）尔辈不能究物理\\\\\\\\

（3）行者见而哂之\\\\\\\\

（4）且仆于田\\\\\\\\翻译句子（4分）

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）非耕难，乃子之术谬矣！下列选项加点词意义相同（3分）（）

A.山门圮于河/农夫耕于田

B.岂能为暴涨携之去/众服为确论

C.沿河求之/久之，目似瞑

D.如其言/如其欲甲文老河兵、乙文农夫共同告诉我们什么道理？结合文本分析（6分）四、诗歌鉴赏（10分）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘什么画面？有何作用（5分）赏析“闲敲棋子落灯花”中“敲”字（5分）五、作文（40分）题目：藏在平凡小事里的\\\\\\_

要求：将题目补充完整（温暖、坚守、善意、光芒……）；记叙文，不少于600字；细节描写，抒发真情实感；不得出现真实校名、姓名。参考答案一、积累运用（24分）1.（1）驿（2）苍苍（3）A（4）A

2.C解析：锋芒毕露多指人逞强，不适合形容竹子

3.

（1）会当凌绝顶

（2）自缘身在最高层

（3）化作春泥更护花

（4）山重水复疑无路

（5）朔气传金柝，寒光照铁衣

（6）斯是陋室，惟吾德馨

4.C

解析：A司马光；B“大兄”平辈尊称；D无李白

5.C

解析：小福子自杀，没有嫁给祥子

6.示例：奉献如微光，汇聚起来便能照亮远方。（修辞恰当即可）二、现代文阅读（一）《老柿树》7.①柿子成熟，外爷留柿子给过冬小鸟；②外爷把柿子分给邻里小孩；③修路要砍树，外爷尽力保住老柿树。

8.运用比喻，把柿子比作红灯笼，生动写出柿子鲜红饱满，表达作者喜爱之情。

9.外爷善良仁慈，爱护生灵；大方和善，愿意分享；热爱故土，珍惜回忆，执着守护老树。

10.结构上总结全文，照应开头；内容升华主旨，点明老柿树承载外爷善良的品质，带给“我”长久启迪。###（二）《载人深潜大国重器》

11.我国载人深海潜水器（载人深潜技术）

12.列数字、作比较；准确直观说明万米海底压强巨大，突出耐压壳体制造难度。

13.不能删。“很难”表程度，说明普通无线电信号远距离传播十分困难，但不是完全不能。删掉之后表述绝对，不符合说明文语言准确性。

14.①耐压壳体材料难题；②深海远距离通信难题；③浮力系统、生命维持系统设计难题。

15.不畏艰难、勇于探索、严谨求实、坚持不懈。三、文言文阅读16.（1）倒塌（2）事物道理、规律（3）嘲笑（4）倒下

17.（1）这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？

（2）不是耕田困难，而是你的耕作方法错了！

18.A（在）

19.道理：做事不能主观臆断，尊重客观规律；不能急于求成，讲究方法。

甲：讲学家主观判断，老河兵结合水流沙石规律得出正确结论；乙行者急于求成蛮力耕作失败，农夫掌握节奏。启示遇事实地观察，遵循规律，讲究方式，欲速则不达。四、诗歌鉴赏20.画面：江南梅雨季节，连绵阴雨，池塘青草繁茂，处处蛙鸣。

作用：景物描写，