山东师大附中高一语文分班考试真题含答案

-山东师大附中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.莘莘学子、交相辉映B.褫夺、登堂入室C.削减、刚愎自用D.美轮美奂、差强人意答案：D解析：A项“莘莘”应为“莘莘学子”，正确；B项“褫夺”是正确字形；C项“削减”无误；D项“美轮美奂”“差强人意”均为正确字形。(2)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.鞭笞（chī）C.谄媚（chǎn）D.刚愎（bì）答案：C解析：A项“莘莘”读作“shēnshēn”，正确；B项“鞭笞”读作“chī”，正确；C项“谄媚”读作“chǎnmèi”，正确；D项“刚愎”应读作“bì”，“愎”不读“fù”。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.这位老教师上课时语言生动，令人耳目一新。B.他总是拈轻怕重，不愿承担重任。C.大家对这件事都深恶痛绝。D.尽管他口若悬河，但内容却空洞无物。答案：A解析：A项“耳目一新”指听到的、看到的都感到新鲜，褒义，用在此处不当；B项“拈轻怕重”形容怕负责任，正确；C项“深恶痛绝”形容非常憎恨，正确；D项“口若悬河”形容能言善辩，正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为生病，所以学习受到了影响。B.在课堂上，我们要避免出现不合理的提问。C.我国的航天事业取得了举世瞩目的成就。D.只要你努力学习，就会取得好的成绩。答案：C解析：A项“因为...所以...”句式累赘；B项“出现不合理的提问”搭配不当；C项语义通顺，语法正确；D项“只要...就...”逻辑上没有问题，但略显简单。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他是一位德高望重的学者。B.我们要坚决遏制环境污染。C.学校组织了丰富多彩的社会实践活动。D.风景优美，空气清新，让人很惬意。答案：B解析：B项“遏制”用于表示控制或阻止某种不良发展，多用于抽象事物，如“遏制腐败”，不适用于“污染”这一具体事物；A、C、D项搭配得当。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.虽然他昨天没有来，但今天会来。B.我们在进行比赛，队员们表现得很出色。C.经过努力，他终于取得了优异的成绩。D.上课时，我因为要交作业，没能听清老师讲的内容。答案：B解析：B项“我们进行比赛，队员们表现得很出色”结构混乱，前后两个分句不存在承接关系；A、C、D项结构清晰合理。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他看见了我们班的班长。B.我们一起去了学校附近的公园。C.昨天你打电话来，我没接。D.她总是第一个到教室的人。答案：A解析：A项“他看见了我们班的班长”可理解为“他看见了班长”（班长是某人），也可理解为“他看见了我们班”，表意不明；B、C、D项表意明确。(8)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.风中夹杂着一些花香。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.她是一位非常能干的主持人。D.月亮像一个银盘悬挂在夜空中。答案：B解析：B项“像阳光一样温暖”使用比喻修辞；D项虽有“像”字，但表达的是比喻，也属于正确选项，但此处仅选B；A、C项无修辞。(9)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他手里拎着一串钥匙。B.书页间夹着一枚枫叶。C.他近日有些失态，实在让人费解。D.红领巾代表少先队员。答案：C解析：A项“钥匙”代指门；B项“枫叶”代指秋天或思念；D项“红领巾”代指少先队员；C项直接陈述事实。(10)下列句子中，使用了对偶修辞的一项是A.人生如梦，岁月如歌。B.他上课认真，课后也爱钻研。C.他穷得连饭都吃不起。D.小明因为生病，所以没来上课。答案：A解析：A项“人生如梦，岁月如歌”是对偶修辞；B项是并列结构，非对偶；C、D项无修辞手法。(11)下列句子中，“而”字用作连词的是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.人不知而不愠，不亦君子乎？C.王侯将相，宁有种乎？D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。答案：D解析：D项“而”表承接，为连词；A项“而”是转折连词；B项“而”是转折连词，表“然而”；C项“而”是虚词，表语气。(12)下列句子中，“之”字作为代词的是A.云归而岩穴暝。B.生于忧患，死于安乐。C.能以径寸之木，为宫室。D.学而时习之，不亦说乎？答案：C解析：C项“之”代指“木”；A、“之”作助词；B、“之”为助词；D、“之”代指“学习”。(13)下列句子中，“于”字表示被动的是A.治乱之源，上下之故。B.苦于吏治之弊。C.战于长勺。D.生于忧患。答案：B解析：B项“苦于吏治之弊”表示被动，意为“被吏治腐败所困扰”；A项“于”表“关于”；C项“于”表“在”；D项“于”表“在、从”。(14)下列句子中，属于被动句的是A.乃重修岳阳楼。B.已而之细柳军。C.皆以美于他人。D.因宾客至蔺相如门谢罪。答案：C解析：C项“皆以美于他人”被动句，意为“都比别人美”；A、B项为陈述句；D项为陈述句，含有介词结构。(15)下列句子中，文言虚词“其”不能表示“他们”的一项是A.其皆出于此乎？B.吾其还也。C.其真无马邪？D.以故其名不泽。答案：D解析：D项“其”为代词，指代前文的内容；A项“其”为语气助词，表推测；B项“其”为语气助词，表商量；C项“其”为语气助词，表反问。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋日登吴公台山》刘克庄空旷吴公台，登临感慨多。浮云吞日月，寒雨洗山河。万里孤城外，千年古道过。谁人识此意，独立欲如何？(16)本诗主要运用了哪些抒情手法？A.借景抒情、托物言志B.直抒胸臆、借古讽今C.借景抒情、直抒胸臆D.托物言志、戛然而止答案：C解析：本诗通过描写自然景象来抒发情感，属于借景抒情；又直接表达个人情感，属于直抒胸臆；A项中“托物言志”不明显；D项“戛然而止”并非本诗的抒情手法。(17)简要分析“浮云吞日月”一句中的修辞手法及其表达效果。答案：比喻，将浮云比作吞噬日月的怪物，增强画面感，也暗示了自然的辽阔与人的渺小。解析：本句运用比喻，把浮云比作“吞日月”的存在，形象地描绘了云层密布的景象，同时营造出一种天地之间的宏大感。(18)下列对本诗内容理解错误的一项是A.前两联描绘了秋天登高望远的景象。B.作者借古迹表达了对历史的感慨。C.“万里孤城外”展现了曾侯城的孤独感。D.全诗抒发了作者对自然的赞美之情。答案：D解析：全诗情感基调较为忧郁，表达了对历史和现状的思考，而非对自然的单纯赞美；A、B、C项均为正确理解。(19)诗中“独立欲如何”表达了诗人怎样的情感？答案：表达诗人面对苍凉历史与现实，无所适从、迷茫不安的心情。解析：此句问句形式，体现诗人面对历史的深沉思考，以及无法找到答案的困惑心情。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游谈之甚。盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之议无异议，名实未明，而天下之议有大同小异者，名实未明耳。若夫，均之世，均之泽，见于一私，借徒大话，何足道哉？(20)与“游谈之甚”意思相同的一项是A.闲谈甚多B.没有实质内容C.争执非常激烈D.交流非常深奥答案：B解析：本句“游谈之甚”意为“没有实际内容的闲谈”，与B项意思一致；A项“闲谈甚多”与“游谈”对应，但缺乏“甚”的程度；C、D项意不符。(21)下列加点字解释错误的一项是A.奇货可居（指稀少珍贵的货物）B.假设必能（假：假设）C.窃以为（私下认为）D.借徒大话（徒：空）答案：B解析：B项“假设必能”中“假”意为“假使”，而非“假设”；A项“奇货可居”意思正确；C项“窃以为”正确；D项“借徒大话”中“徒”意为“空”，正确。(22)下列句子中，属于状语后置的一项是A.士大夫之未有言论者B.若夫，均之世，均之泽C.而天下之议有大同小异者D.皆以美于他人答案：B解析：B项“若夫，均之世，均之泽”为状语后置结构，表示“至于均等的时代、均等的利益”；A、C、D项均为正常语序。(23)下列句子中，“与”字用作介词的一项是A.窃以为与君实游谈之甚B.集中精力，与困难斗争到底C.与朋友交，言而有信D.与天地兮比寿，与日月兮齐光答案：B解析：B项“与”表并列关系，用作介词；A项“与”是介词；C项“与”是介词；D项“与”是介词。(24)对文段内容理解错误的一项是A.作者认为儒家争论的核心是名实关系。B.士大夫中有人未发出言论。C.全文主要围绕“名实”展开讨论。D.作者表达对司马谏议书的不满。答案：D解析：D项误解了文意，作者并未直接表达不满，而是讨论“名实”问题；A、B、C项正确。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生活中，我们常会遇到一些“差不多”先生。他们的世界是模糊的，他们总是说“差不多就得了”。日子久了，他们便成了社交圈中的“灵活派”：考试作弊，他们觉得“差不多”也能过关；向朋友借钱，他们觉得“差不多”就行了；甚至在家中，衣着打扮、吃饭方式都可以“差不多”。殊不知，“差不多”往往是一种借口，是对责任的逃避，对原则的妥协。生活中的“差不多”，也许起初看起来只是一点小疏忽，但日积月累，便可能成为人生路上的一大遗憾。(25)文章的中心主旨是A.描述生活中常见的“差不多”现象B.批判“差不多”先生的行为C.阐述“差不多”对人生的危害D.以上三项都正确答案：D解析：A、B、C三项均在文中有所体现；D项为综合性选项，正确。(26)下列词语中，隐含作者讽刺意味的是A.模糊、随便B.灵活、总之C.缺乏、但是D.也许、可能答案：A解析：A项的词语带有作者对“差不多”现象的否定态度，隐含讽刺意味；B项“灵活”此处不带讽刺；C项“缺乏”“但是”不具讽刺意味；D项一般语气。(27)作者在文中指出“差不多”是一种怎样的状态？A.积极进取的体现B.散漫随意的态度C.对责任的重视D.对原则的坚持答案：B解析：文中“差不多”描述的是一种不求甚解、随意应付的态度，B项正确；A、C、D项为反义。(28)下列句子中，使用了对比论证的一项是A.考试作弊，他们觉得“差不多”也能过关B.向朋友借钱，他们觉得“差不多”就行了C.也许起初看起来只是一点小疏忽，但日积月累，便可能成为人生路上的一大遗憾D.士大夫中有人未发出言论答案：C解析：C项将“小疏忽”与“大遗憾”进行对比，突出“差不多”带来的后果；A、B项为并列叙述；D项为事实陈述。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：你最想推荐的一本书要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《一本让我心灵成长的书》《一本让我心灵成长的书》在童年时进入了我的生活。那是一本朴素的书，封面不起眼，书页也泛黄，却在无意间改变了我对世界和自我的看法。这本书是《小王子》，它讲述了一个来自外星的小王子在生命的旅途中，学到了许多关于爱、责任与成长的真谛。起初，我觉得这本书不过是一个童话故事，没有太多现实意义。它的语言简单，人物不复杂，情节也不惊心动魄。但随着年龄的增长，我越来越能体会到书中潜藏的哲理。小王子对玫瑰的呵护、对狐狸的执着、以及对沙漠中那朵独一无二的花的爱，让我懂得了责任与爱是人生的重要支点。狐狸告诉他：“你为你的玫瑰花费的时间，使你的玫瑰变得重要。”这句话成为我之后生活的信条，提醒我在面对事物时，要投入时间和情感，才能