成都天府新兴2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府新兴2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面词语中，加点字读音完全相同的一项是A.仿佛/想象B.竹竿/竿子C.间隔/间隔D.积累/归属答案：B解析：B项中“竿”读音相同；其他选项中加点字读音不同。(2)下面对“静夜思”的理解不正确的一项是A.诗中运用了景物描写来寄托思乡之情B.“床前明月光”描绘了明亮的月光洒在床前的景象C.全诗结构简洁，意境深远D.“举头望明月”与“低头思故乡”形成递进关系答案：D解析：其实“举头望明月”与“低头思故乡”是并列关系，共同表达思乡之情。(3)下列句子不属于病句的一项是A.他昨天去学校上课了。B.我今天去学校上课了，但是她没有去。C.他昨天去学校上课了，但我没有去。D.上课时他去学校了，但是我没去。答案：B解析：A、C、D结构不通顺，属于病句；B句结构完整，表达清晰。(4)下列词语中，哪个是近义词？A.和谐—和睦B.美好—劣质C.高兴—快乐D.迅速—缓慢答案：C解析：C项“高兴”与“快乐”为近义词；其他选项词语不相关。(5)下列哪一个词语是褒义词？A.精致B.黑暗C.安静D.嘈杂答案：A解析：A项“精致”是褒义词；其余均为中性或贬义词。(6)古诗中“白日依山尽”的下一句是A.黄河入海流B.山重水复疑无路C.天门中断楚江开D.朝辞白帝彩云间答案：A解析：出自《登鹳雀楼》，下一句是“黄河入海流”。(7)《咏柳》的作者是A.杜甫B.李白C.贺知章D.王维答案：C解析：贺知章创作了《咏柳》这首诗。(8)下列句子属于什么句式？“我被老师表扬了。”A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.反问句答案：D解析：这是“被”字句，可以转换为反问句“难道我被老师表扬了吗？”(9)下列哪一项不属于中国传统文化节日？A.春节B.元宵节C.圣诞节D.清明节答案：C解析：圣诞节为西方节日，不属于中国传统文化节日。(10)下列哪个成语可以形容做事不慌不忙？A.争先恐后B.沉着冷静C.专心致志D.一马当先答案：B解析：成语“沉着冷静”表示做事不慌不忙。(11)下列哪一项是《西游记》中的人物？A.唐僧B.关羽C.林黛玉D.贾宝玉答案：A解析：唐僧是《西游记》的主要人物，其他人物来自《三国演义》与《红楼梦》。(12)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮。B.风过去了，奶奶的白发又到了。C.海浪像母亲的手一样温柔。D.他就像一个孩子一样天真。答案：B解析：B项没有使用比喻修辞手法，其他三项均为比喻。(13)上联“风和日丽花香满院”对应的下联是A.春暖花开鸟语盈天B.天高云淡柳绿成荫C.山青水秀鸟语花香D.云淡风轻草木欣欣答案：B解析：B项符合对仗要求，上下联结构、词性对称。(14)“把握不住”中“把”字的意思是A.使用B.控制C.手持D.抓住答案：B解析：“把”在此表示“掌握、控制”的意思。(15)诗句“千里之行，始于足下”出自A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D.《孟子》答案：B解析：此句出自老子《道德经》。(16)下列哪项正确描述了“学习”与“成绩”的关系？A.成绩决定学习B.学习是成绩的结果C.成绩是学习的结果D.学习是成绩的前提答案：D解析：学习是获得成绩的前提条件，强调过程与结果的关系。(17)下列句子使用的关联词是“然后”A.我们看了电影，然后回家了。B.明天我不去，然后你去。C.虽然下雨了，但是我们去玩了。D.因为今天太累了，所以早点休息。答案：A解析：A项使用“然后”连接两个动作，顺序关系明确。(18)“节气”中“节”的意思是A.节制B.段落C.节气D.节日答案：C解析：“节气”指的是二十四节气中的节令，与天气变化相关。(19)下列词句中，感情色彩为贬义的一项是A.精神矍铄B.喜笑颜开C.坦荡无私D.阿谀奉承答案：D解析：D项“阿谀奉承”含有贬义色彩，表示讨好别人。(20)下列哪项最能体现《安徒生童话》的风格？A.辛辣幽默B.神奇幻想C.历史故事D.写实描写答案：B解析：安徒生童话常以想象和幻想为特色，如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。答案：B、A、D、C、A、D、C、D、A、D、A、B、A、C、D、A、A、C、D、B解析：观看所选题目，针对知识点逐一核对答案。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春夜喜雨》中“________，晓看红湿处”的上一句是“好雨知时节”。答案：当春乃发生解析：诗句出自杜甫《春夜喜雨》，表达春雨及时的喜悦之情。(22)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自诗人的送别诗，作者是______。答案：高适解析：这句诗出自高适《别董大》，表达了对友人的深情祝福。(23)《游园不值》中描写园中景物的句子是“________，春色满园关不住”。答案：春色满园关不住解析：句子出自叶绍翁《游园不值》，描绘春天的生机与景象。(24)“明月松间照，清泉石上流”出自______的《山居秋暝》。答案：王维解析：诗句是王维描写自然景色的杰作，表达恬静的山村生活。(25)《观书有感》中，“问渠那得清如许”下一句是“________”。答案：为有源头活水来解析：出自朱熹的《观书有感》，表达对知识和思想的重视。(26)“竹径有时风约客”一句的下一句是“________”。答案：满城春色宫墙柳解析：出自杨万里的诗，描绘春天的生机和人的思绪。(27)诗句“唯见长江天际流”出自李白的《______》。答案：望天门山解析：此句出自《望天门山》，描写江景和乘舟的畅快之感。(28)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”出自______的《逢雪宿芙蓉山主人》。答案：刘长卿解析：刘长卿描写的是冬夜归家的感人画面。(29)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自诗人______的《四时田园杂兴》。答案：范成大解析：这是范成大田园诗的经典意境描写。(30)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中“天街”指的是______。答案：京城街道解析：诗中“天街”是指京城中的繁华街道，常用来比喻都市景象。答案：当春乃发生、高适、春色满园关不住、王维、为有源头活水来、满城春色宫墙柳、望天门山、刘长卿、范成大、京城街道解析：观看所选题目，针对知识点逐一核对答案。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)诗中作者借“草长莺飞”“杨柳醉春烟”表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对春天的喜爱与赞美。解析：诗句中描绘了自然景色的生机，体现了欢喜的情感。(31)诗中哪些词语最能体现春天的生机盎然？答案：草长、莺飞、杨柳、东风解析：这些词语都紧扣春天的主题，表现出万物生长的景象。(31)“忙趁东风放纸鸢”运用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“东风”赋予人的特质，如“趁”“放纸鸢”，体现了拟人的修辞。(31)诗人通过描写儿童放风筝的场景，表达了什么思想感情？答案：表达了诗人对童年无忧无虑生活的怀念和对自然的喜爱。解析：通过景物描写和人物活动，抒发了诗人对生活的热爱与回忆。(31)请概括本诗的主题思想。答案：本诗描绘了乡村二月的春天美景及儿童放风筝的欢乐场景，表达了诗人对自然和童年生活的无限喜爱。解析：诗歌主题以人民生活和自然风光结合，抒发了愉悦的春日情怀。答案：略解析：观看所选题目，针对知识点逐一核对答案。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《囊萤夜读》车胤，家贫不常得油。夏月则以练囊盛数十萤火虫，以夜充光，取书而读之。家贫难致，或借书于邻舍，或走三十里外借书于书店。其夜读之志，终成大器。(32)本文的中心思想是A.车胤非常勤奋B.车胤家庭贫困C.车胤善于学习D.车胤非常聪明答案：A解析：本文赞扬车胤勤奋好学的精神。(32)文中“囊萤”比喻什么？A.收集萤火虫B.用萤火虫照明C.光明的美好D.车胤的装饰品答案：B解析：文中“囊萤”指的是将萤火虫装入袋子中用来照明。(32)文中“练囊”是什么意思？A.素色的袋子B.用布做的袋子C.用纸做的袋子D.精细的袋子答案：B解析：文中“练囊”是指用布做的袋子，用于装萤火虫照亮。(32)下面哪项不属于文言文中的人物形象分析？A.勤奋B.善良C.有志D.智慧答案：B解析：文中没有体现车胤的善良，而是强调其勤奋和好学。(32)文中“夏月则以练囊盛数十萤火虫”说明什么？A.车胤喜欢收集萤火虫B.车胤家境困窘，借萤火虫求学C.车胤想用萤火虫玩耍D.车胤对大自然怀有热爱答案：B解析：说明车胤家境不富裕，但仍然坚持学习。(32)文中“其夜读之志，终成大器”表达的深刻道理是什么？A.勤奋刻苦能带来成功B.家贫不意味着不能成才C.善于利用自然条件D.学习需要取得外部支持答案：B解析：赞扬了车胤通过勤奋努力，尽管家境贫困却最终有所成就。(32)请用现代汉语翻译“夏月则以练囊盛数十萤火虫”这句文言文。答案：夏天的时候，他用布制的袋子装几十只萤火虫当光源。解析：翻译需准确理解“练囊”“盛”“萤火虫”的含义。(32)文中哪一项不是说明方法？A.举例子B.列数字C.直接描写D.对比答案：D解析：对比是修辞手法，而举例子、列数字、直接描写属于说明方法。答案：A、B、B、D、B、A、A、B解析：观看所选题目，针对知识点逐一核对答案。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我们生活在网络时代，每天都在体验着各种新兴科技带来的便利。智能手机、平板电脑、智能手表，这些设备已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。清晨，我打开手机查看新闻，不仅可以随时随地获取最新的资讯，还可以通过短视频了解生活百态。午餐后，我喜欢戴上智能手表，记录自己的体温、心率、运动量等健康数据，好好关注自己的身体。傍晚，和父母视频通话，他们也能第一时间看到我分享的生活照片。这些科技产品不仅让我们的生活更加高效，也拉近了人与人之间的距离。(33)本文的主要内容是什么？答案：本文讲述了作者在日常生活中使用科技产品带来的便利和影响。解析：本文通过描述作者使用各种科技设备的情况，表达了科技对现代生活的影响。(33)作者通过哪些例子说明科技带来的便利？答案：智能手机、平板电脑、智能手表解析：文中用这些设备作为例子，说明科技对生活的积极影响。(33)请问文章结构属于哪种类型？A.总—分—总B.顺叙C.倒叙D.插叙答案：A解析：本文开头总述科技的重要性，中间分别举例，结尾总结科技的作用。(33)文中“这些设备已经成为了我们生活中不可或缺的一部分”一句词语的感情色彩是A.褒义B.贬义C.中性D.混合答案：A解析：“不可或缺”带有褒义色彩，形容这些设备在生活中的重要性。(33)本文最能体现的主题思想是A.科技可以让生活更美好B.科技让生活更复杂C.科技必须被严格限制D.科技不适合儿童使用答案：A解析：全文通过例子表现科技给人们生活带来的好处和便利。答案：A、B、A、A、A解析：观看所选题目，针对知识点逐一核对答案。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫。它们有着分工明确的组织，每一个成员都有自己的职责。工蚁负责采集食物，兵蚁负责保卫家园，蚁后则主要负责产卵和繁殖后代。在漫长的进化过程中，蚂蚁成功地适应了各种环境。无论是炎热的沙漠还是寒冷的极地，它们都能找到合适的方式来生存。有资料表明，蚂蚁通过团队合作，解决了许多生存难题。我们应该以蚂蚁为榜样，学习它们的团结与勤奋精神。(34)文中关于蚂蚁的哪些特点得到了体现？A.勤劳、团结、分工明确B.进化、环境、方法C.产卵、采集、保护D.分工、环境、科技答案：A解析：文中通过描述蚂蚁的分工和他们的合作精神，反映其勤劳与团结。(34)文中“以蚂蚁为榜样”主要想表达什么意思？A.我们要学习蚂蚁的优点B.蚂蚁很聪明C.蚂蚁应受保护D.蚂蚁很强大答案：A解析：文中通过“以蚂蚁为榜样”表达我们应学习它们的特点。(34)本文最后一句话的作用是A.总结全文B.引出下文C.拓展说明D.小结描写答案：A解析：最后一句话是对前文内容的总结，并提出对读者的期望。(34)文中“蚂蚁通过团队合作，解决了许多生存难题”体现的说明方法是A.下定义B.举例子C.作比