2026辽宁实验中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2026辽宁实验中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”读音正确，C项“鞭笞”应读作“chī”，D项“刚愎”应读作“bì”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.松弛B.溃退C.坠落D.精粹答案：D解析：D项正确，A、B、C三项均有错别字。(3)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他像一只孤狼一样离开人群B.群山如屏，河水如绸C.风声鹤唳，草木皆兵D.他是我们班的智多星答案：C解析：C项“风声鹤唳，草木皆兵”是典故，不是比喻。(4)下列成语使用正确的一项是A.王老师讲课一针见血，让同学们受益匪浅B.看到自己的作品被剽窃，他真是首当其冲C.他对学习充满热情，真是差强人意D.这个村子地势险要，易守难攻，简直是美轮美奂答案：A解析：A项例句中“一针见血”使用正确；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不当；C项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用在贬义情境不当；D项“美轮美奂”形容建筑、装饰等华美壮丽，不能形容地势。(5)下列句子中，有语病的一项是A.他虽然年幼，但是很懂事B.这本书的内容让人难以置信C.她每天坚持锻炼，已有三年之久D.我们要积极支持和鼓励他的意见答案：B解析：B项“难以置信”多用于对事情怀疑，不能用来形容内容。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.由于天降大雨，导致出行不便B.每个人都应该有自尊和自信C.他常去图书馆阅读课外书D.这场比赛我们获胜了答案：A解析：A项句首使用“由于”，“导致”使用不当，造成残缺。(7)下列句子中，有歧义的一项是A.老师让我去图书馆借书B.天气预报说今天下午有雨C.他买了新书和旧书D.他们一起去了商店和书店答案：C解析：C项“新书和旧书”存在歧义，可理解为他买了新书和买了旧书，也可理解为他买了新旧两种书。(8)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们学校在上个月收到了一个来自北京的邀请函B.我昨天走进教室，看见张老师正在讲台上讲课C.他因为生病，所以没有来上课D.他虽然是个普通人，却是个做出不平凡贡献的人答案：C解析：C项“他因为生病，所以没有来上课”存在句式杂糅，建议改为“他因为生病，没有来上课”或“他没有来上课，因为生病了”。(9)下列句子中，不符合语境的一项是A.“请多关照”是常见的礼貌用语B.他突然问我：“你怎么啦？”C.讲到这里，我停顿了一下D.我爱她，这种感情是发自内心的答案：D解析：D项“发自内心的”与“我爱她”搭配不当，且感情过于直白，不符合语境。(10)下列句子中，关于《论语》内容的理解正确的一项是A.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”意思是复习旧的知识可以发现新的内容，可以成为老师B.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学习和思考要结合，否则都无法达到理想效果C.子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是只要有人在一起，就一定会有我的老师D.子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”指时间像流水一样流逝，不断向前，并不后退答案：D解析：D项正确；A项“可以为师矣”指可以凭借这一点成为老师，强调学习的重要性，而不是发现新知识；B项“思而不学则殆”指反复思考而不学习就会陷入危险；C项“三人行，必有我师焉”意为在三人同行中，必定有可当我师者，注意“焉”是“于此”的意思。(11)下列诗句中，属于杜甫的一项是A.沧海横流，方显英雄本色B.世味年来薄似纱，谁令倦客不归家C.国破山河在，城春草木深D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：C项出自杜甫《春望》；A项出自明代李贽；B项出自南宋陆游；D项出自张若虚《春江花月夜》。(12)下列句子中，体现唐宋八大家风格的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？B.士不可以不弘毅，任重而道远C.山不在高，有仙则名D.天下兴亡，匹夫有责答案：C解析：C项出自刘禹锡《陋室铭》，体现唐宋八大家散文的特点；A项出自庄子；B项出自《论语》；D项出自顾炎武。(13)下列句子中，与“水滴石穿”的寓意最相似的一项是A.千里之行，始于足下B.天道酬勤C.精诚所至，金石为开D.塞翁失马，焉知非福答案：C解析：C项意思是精神真诚到了极点，是可以感动天地的，寓意与“水滴石穿”一致；A项强调积累；B项重在勤奋；D项讲的是事情的正反两面。(14)下列句子中，与“惊涛拍岸”修辞手法一致的一项是A.骤雨初歇B.榆钱雨如丝C.球形的水珠滚落如泪D.桃花十里香答案：C解析：C项使用了比喻修辞；A项为描写天气；B项为拟人；D项为通感。(15)下列句子中，没有体现中国传统文化的一项是A.元宵节我们要吃汤圆B.暮春三月，江南草长，杂花生树C.寒食节不能生火做饭D.隆冬时节，百姓家家户户贴春联答案：D解析：D项贴春联是春节习俗，不是冬季的习俗，故错误；其他三项均为传统节日风俗。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)落日熔金，暮云合璧，人在何处？答案：解析：题目：请简要概括这首诗的意象与情感。答案：诗歌描绘了落日熔金、暮云合璧的景象，营造出一种壮丽而略带忧伤的氛围，抒发了诗人对远方亲人的思念之情。解析：该诗通过描绘日落时的自然景象，营造出一种开阔而带有哀愁的意境，表达了诗人对远方亲人的思念，情感细腻而深远。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)清·姚鼐《登泰山记》节选余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、历城，薄暮，至泰安。山中多有石，有“石罅（xià）”者，其地势险峻，人迹罕至，树木皆不能成荫，唯一株松树独存，其枝叶繁茂，傲然挺立。答案：解析：题目：翻译下列句子，并说明其表达方式。(1)余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、历城，薄暮，至泰安。答案：我在乾隆三十九年十二月，从京城乘着风雪，经过齐河、历城，傍晚到达泰安。解析：这句文言文属于叙述性描写，通过时间地点的交代，引出登山活动。(2)其地势险峻，人迹罕至。答案：那里的地势险峻，人很少去。解析：此句为描述性表达，用“地势险峻”“人迹罕至”准确描绘了泰山某地的自然环境。(3)树木皆不能成荫，唯一株松树独存。答案：这里的树木都长不成浓荫，只有一株松树独自存在。解析：此句通过对比的修辞手法，突出了松树的特立独行，富有表现力。(4)其枝叶繁茂，傲然挺立。答案：那株松树枝叶茂盛，高傲地挺立着。解析：此句通过词语的使用如“繁茂”“挺立”，表现出松树的生命力和坚定的姿态。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在一个乡村的清晨，炊烟缓缓升起，仿佛给村庄披上了一层轻柔的纱衣。老李头每天都会在鸡鸣之前起床，准备糊窗花。他的手艺精湛，窗花图案丰富，有象征幸福的牡丹、寓意吉祥的鲤鱼、表达思念的蝴蝶……这些图案都是他用多年的经验一笔一画勾勒出来的，每一笔都饱含深情。清晨的阳光洒落在窗棂上，映出一幅幅精美的画卷。孩子们在院子里追逐嬉戏，欢声笑语回荡在村庄的每一个角落。老李头一边糊窗，一边念叨着：“这窗花糊好了，整个村子都暖和了。”他的言语虽简单，却蕴含着对生活的热爱。一位城里来的游客偶然来到这个村庄，被老李头的窗花所吸引，驻足观看。他驻足良久，终于忍不住问道：“老伯，这窗花是什么意思？”老李头微笑着答道：“这是我给自己和乡亲们的祝愿，盼着冬天来时，能有温馨和希望。”题目：请分析文章的主旨，作者用了哪些表达手法来突出这一主旨？答案：文章的主旨是表达对生活的热爱及对美好希望的寄托。作者通过描写老李头糊窗花的情景、细致的图案描写、人物语言的运用，以及环境细节的刻画，营造出温馨和谐的乡村氛围，进而突出主题。解析：文章通过对老李头糊窗花的详细描写，展示了其手艺与情感，同时通过环境描写和语言表达，传递出温暖和希望的主题，综合运用了描写手法和象征手法。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“知足常乐”是一句流传甚广的谚语，意思是懂得满足的人常常感到快乐。然而，现实中有些人却因为追逐太多而迷失了自我，最终感到失落和空虚。请结合自身经历或观察，谈谈你对“知足常乐”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《知足常乐》在乡村的清晨，炊烟缓缓升起，仿佛给村庄披上了一层轻柔的纱衣。老李头每天都会在鸡鸣之前起床，准备糊窗花，他的手艺精湛，窗花图案丰富，有象征幸福的牡丹、寓意吉祥的鲤鱼、表达思念的蝴蝶。这些图案都是他用多年的经验一笔一画勾勒出来的，每一笔都饱含深情。清晨的阳光洒落在窗棂上，映出一幅幅精美的画卷。孩子们在院子里追逐嬉戏，欢声笑语回荡在村庄的每一个角落。老李头一边糊窗，一边念叨着：“这窗花糊好了，整个村子都暖和了。”他的言语虽简单，却蕴含着对生活的热爱。一天，一位城里来的游客偶然来到这个村庄，被老李头的窗花所吸引，驻足观看。他驻足良久，终于忍不住问道：“老伯，这窗花是什么意思？”老李头微笑着答道：“这是我给自己和乡亲们的祝愿，盼着冬天来时，能有温馨和希望。