中班奥尔夫音乐快乐的丝巾舞教案_第1页
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PAGEPAGE1中班奥尔夫音乐快乐的丝巾舞教案这是中班奥尔夫音乐快乐的丝巾舞教案，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1．感知音的强弱，以丝巾为媒介进行表现。2．在熟悉音乐结构和乐曲主要特点的基础上掌握音乐的强与弱，并进行表演。3．熟悉歌曲旋律，学唱新歌。4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力准备：音乐、丝巾过程：一、引入课题1．看!老师手里拿的是什么（丝巾）别小看它，我的丝巾在音乐里会跳舞哦！我们一起来听听看2．幼儿听音乐。二、音乐分析--提问：谁来说说看，音乐中的丝巾从头到尾跳的舞一样吗哪里不一样幼儿根据讲述进行动作创编--提问：听上去感觉很有力的这部分音乐你的丝巾怎么来跳舞出示图谱除了做这样的动作，同样有力的音乐还可以用什么动作来跳（播放音乐大家一起来做一做，各自做各自想做的动作）--提问：播放轻柔的音乐（方法同上）出示图谱总结：听上去很有力的部分是音乐的强，听上去很轻柔的部分是音乐的弱。三、一起来条丝巾舞1、丝巾准备好，请幼儿跟着音乐一起来跳丝巾舞，注意强弱的区分。（幼儿分别根据图谱展示）3．分角色游戏引导幼儿自定游戏规则：有力的部分由谁来演合适（男孩子），轻柔的部分呢（女孩子），好！那就让我们开始吧！反复游戏数次结束。2013年12月中班奥尔夫音乐《快乐的丝巾舞》活动反思整个教学过程由于在上一天进行了试教，部分环节在黄老师和学科组长的指导下有了调整和改动，所以整个教学过程进行得比较顺利。教师的引导语恰当，对幼儿的情绪调动很到位。但是在教学活动中教师太注重个别儿童的发言，忽视了对其他幼儿的关注和表现，这也是作为一个青年教师缺乏教学经验和临场应变的能力，担心没有举手的孩子会回答错问题，导致教师无法顺利的展开下面的教学环节，影响教学展示的效果。其次，这节课如果能增加形象的图谱，对于幼儿的记忆和表现会更有帮助的。相关文章《中班歌唱活动：小海军》：中班音乐活动小海军教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受lt;小海军》原曲的坚定、雄壮、有力以及变速后音乐的轻柔与优美．体验音乐变化美的神奇。尝试运用语言、节奏、动作等方式表现《小海军》原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所体现的小海军操练归来的各种生活情景。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班歌唱活动小海军教案吧。《中班音乐教案：创意跳舞毯》：中班音乐活动创意跳舞毯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据音乐节奏XX|XXX|，踩着跳舞毯上的脚印变换不同的跳跃动作。通过自己创编跳舞毯上不同方位的脚印，从而创编不同的舞蹈动作。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐创意跳舞毯教案吧。《中班音乐活动教案：小树教案(附教学反思)》：中班音乐活动小树教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过主题活动了解树的种类及树的用途(如

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