山西省吕梁市柳林县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试卷(有答案)

山西吕梁市柳林县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题一、单选题1．临汾市博物馆展出了陶寺遗址出土的陶器文物——陶盉（hé），仅0.34kg，如图所示。下列与该陶岙所受重力最接近的是（

）A．一本八年级下册物理课本 B．一支2B铅笔C．一头小牛 D．一枚鸡蛋2．自行车是我们熟悉的交通工具，它低碳环保、轻巧方便，成为人们出行最便捷的工具。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（）A．把手为橡胶材质 B．车轴保养时上润滑油C．制动时紧捏车闸 D．脚踏板表面凹凸不平3．下列简单机械中，属于省力机械的是（

）A．滑轮M B．镊子C．赛艇船桨 D．钢丝钳4．学校经常用喷雾器来喷洒消毒剂，如图为某喷雾器的工作原理示意图，下列飞行器的升空原理，与该喷雾器工作原理相同的是（

）A．飞艇 B．热气球C．飞机 D．火箭5．小明同学用100N的力将重力为4N的足球沿水平地面踢出15m，下列关于小明踢足球时，对球做功情况分析正确的是（

）A．不做功 B．做功超过1500JC．做功1500J D．做功不到1500J6．2025年4月24日，搭载“神舟二十号”载人飞船的“长征二号F遥二十”运载火箭成功发射，顺利进入预定轨道，下列说法正确的是（

）A．火箭加速升空时，火箭受平衡力作用B．火箭加速升空时，火箭受到的推力大于其重力和空气阻力之和C．火箭加速升空时，受到的推力与重力是一对相互作用力D．飞船脱离火箭后，由于受到惯性将保持原有运动状态7．C919大飞机在加速升空的过程中，下列说法正确的是（）A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小8．对下面四幅图进行分析，其中说法正确的是（）A．图甲中：形管液面高度不同，是利用了连通器原理B．图乙中：将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度不变C．图丙中：篆刻刀刀刃做的很薄便于增大压力D．图丁中：把气压计从一层带到十层，细管内的水柱上升9．如图所示，浮力在生产生活中有很多应用，下列说法正确的是（）A．甲：同一密度计测量酒精和水的密度时，受到的浮力不同B．乙：“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力不变C．丙：盐水选种时，饱满的种子会静止在容器底部D．丁：潜水艇通过改变浮力实现下沉和上浮10．如图，两个滑轮组由每个质量都相同的滑轮组成。用它们分别将相同重物提高相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（

）A．乙滑轮组更省力，机械效率也更高B．甲滑轮组更省力，机械效率也更高C．乙滑轮组有用功更多，机械效率也更高D．两滑轮组机械效率相同，甲滑轮组更省力二、实验题11．小明要探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料。(1)依据生活经验，请写出一个能支持猜想②的生活现象：______。为了验证上述猜想，小明用弹簧测力计、粗糙程度不同的木板、外形相同但材料和密度不同的两个物块A与B进行实验。(2)实验时用弹簧测力计拉着物块A，使其在水平面上做匀速直线运动，如图甲所示，此时物块A所受的滑动摩擦力的大小为______N。比较______两次实验可知，其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。(3)接下来小明只将物块B放在粗糙木板表面（如图丁），接着按照（2）中的方法进行实验，最后他将弹簧测力计的示数与图乙示数进行比较来验证猜想③。你认为上述实验操作中存在的问题是______。(4)小明看到其他小组成员的实验装置如图戊所示，用弹簧测力计C水平拉动木板，当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时，物块A受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计______（选填“C”或“D”）的示数。12．如图甲，倒置开口小瓶（内有少量的水）能在未装满水的矿泉水瓶（瓶口密封）中自由上浮和下沉，小亮认为此现象的原因是小瓶没入水中的深度不同时所受浮力大小不同。物理实验小组利用图乙装置来验证他的观点是否正确，请你帮助他们完成实验。实验思路：(1)让铁块浸在水中的________不变，仅改变铁块浸在水中的深度，测出其所受浮力并进行比较。实验过程：(2)先用记号笔把长方体铁块对边中点连线，接下来应将弹簧测力计在________方向上进行调零。按照实验思路依次进行如图所示的操作，计算出铁块在水中所受浮力________（选填“不相等”或“相等”），为________N。实验结论：(3)分析实验数据，可初步得出结论：物体所受浮力大小与浸入水中深度________（选填“有关”或“无关”）。现象分析：(4)完成实验探究后，你认为小瓶能够自由上浮和下沉的原因是___________。13．杆秤作为华夏国粹，轻巧且使用便利，同时还象征着公平公正，跨学科实践活动中，小明探究了杠杆的平衡条件，并制作了一把简易杆秤。(1)杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；(2)如图乙所示，在点A处挂3个相同钩码，要使杠杆水平平衡，应在点B处挂______个相同的钩码，若在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将______（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止”）。(3)小明自制杆秤的过程如下：①如图丙，用轻质细棒（质量不计）作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把10g空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂细绳作为提纽；②调节秤砣位置使杆秤在水平位置平衡，标记此时秤砣细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为0g，记作C点；若，______cm；③在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置，标记相应质量，再测出细线距离B点长度，应将250g刻度值标记在距离B点______cm处，记作D点；④为了增大杆秤的测量范围，你的方法是______________________________（写一种即可）。14．网购时，易碎物品总是被包裹在布满气泡的塑料膜中。有些同学感到好奇：这层柔软的气泡膜，难道比厚实的柔软实心材料更能保护物品吗？物理小组决定探究这种“气泡膜”的缓冲奥秘。实验思路：准备三个相同的生鸡蛋，对其分别进行如下处理：无包裹、三层厚毛巾（模拟柔软实心材料）包裹、单层气泡膜（与三层厚毛巾的厚度相同）包裹。将处理后的三个鸡蛋从同一高度静止释放，自由下落至硬纸板上。通过观察鸡蛋破损程度来比较不同材料的缓冲效果。实验过程与结果：将鸡蛋按上述方式包裹好后，分别从高度处静止自由释放，使其竖直落在下方硬纸板的中心位置。实验结束后，小心打开包裹，检查鸡蛋的破损程度。结果显示：无包裹的鸡蛋严重碎裂，用三层厚毛巾包裹的鸡蛋出现细密裂纹，用单层气泡膜包裹的鸡蛋完好无损。(1)请你为以上实验设计表格，并将实验结果记录到表格中。(2)通过对数据进行归纳分析，可以得出的结论是______。（写出一个即可）(3)气泡膜的缓冲效果还与什么因素有关？请你提出一个可探究的科学问题：______。15．创新小组给塑料瓶安装尾翼和整流罩后制成了水火箭。如图所示，水火箭的工作原理是在瓶内装入适量的水，用带气门嘴的瓶塞将瓶口塞紧，将水火箭安装在发射架上，向瓶内打气直至水火箭射出。小明想探究水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关，请你提出一个猜想并设计实验进行探究。(1)猜想：水火箭的水平飞行距离与_________有关。(2)实验思路：_______________________________________________。(3)实验过程：_______________________________________。(4)实验结论：______________________________________。三、综合题16．小明的错题本中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写正确解答过程。错题记录一个装有水的平底密闭矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图甲、乙所示，两次放置时水瓶对桌面的压强分别为和，请比较大小。解：由图可知，水的深度，且水的密度，根据可得，水瓶对桌面的压强。错题改正错误之处：__________________错因分析：__________________正确解答：__________________根据要求填写：(1)错误之处：__________________(2)错因分析：__________________(3)正确解答：__________________17．跨学科实践制作简易抽水机抽水机在农业生产和日常生活中有着广泛应用。同学们成立了制作简易抽水机项目小组，按照“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的流程，研究了抽水机的工作原理，并利用常见材料组装了如图所示的活塞抽水机模型。剪下瓶底，瓶子上部作为抽水机圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。瓶子侧壁上开孔，插上塑料管作为出水管。在瓶底打两个孔A、B，孔A用来固定筷子；把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔B。把玻璃球放在瓶子里作为另一个阀门。装上活塞，抽水机就组装好了。拉动活塞手柄可完成抽水。(1)向上拉动活塞（筷子）时，_________（选填“玻璃球”或“塑料片”）阀门打开，水进入筒内，该过程水的重力势能_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。(2)某小组在测试时，发现向上拉动活塞时水无法进入圆筒，出现这种现象的原因是________（答出一条即可）。(3)在展示交流环节，同学们围绕“如何提高活塞抽水机的抽水效率”展开讨论。请你从“结构决定功能”的角度，提出一个可行的改进措施：________________________。四、简答题18．近年来，运城市大力实施退盐还湖、湿地绿化，为众多鸟类繁衍生息提供了良好的栖息环境。如图是天鹅飞行的情境，请你用物理知识解释：天鹅在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较平，该形状对它飞行的作用。五、作图题19．在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。请你在图中处画出向上抽水或向下压水时所用最小动力的示意图。六、计算题20．“中国山西，晋善晋美”，为了倡导绿色出行，省城太原投放了大量的公共自行车，如图，小明在水平路面上骑行时，人与车总质量约70kg，每个轮胎与地面接触面积约为100cm2。（1）此时自行车对地面的压强是多少？（2）若小明以5m/s的速度匀速骑行5min，所受阻力是总重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率。21．如图所示是从高处落入水里的柠檬，最终漂浮在水面上，若密度均匀的柠檬质量为，密度为。（水的密度，g取）求：（1）当下落的柠檬沉到水下时，柠檬受到的液体压强；（2）柠檬浸没在水中时受到的浮力；（3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力。

题号12345678910答案ABDCDBCDCD11．(1)鞋底有花纹的鞋比没有花纹的鞋更防滑(2)1.6乙、丙(3)没有控制接触面所受的压力大小相同(4)D【详解】（1）支持猜想②（接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力大小）的生活现象可以是：鞋底有花纹比没有花纹的鞋更防滑。因为有花纹的鞋底接触面更粗糙，在同样的行走等情况下更不易滑倒，说明接触面粗糙程度影响了摩擦力大小。（2）[1][2]实验时用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，此时物块A处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲可知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，所以物块A所受的滑动摩擦力大小为1.6N。要探究其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，图乙和丙中接触面都是粗糙木板表面，丙图在A上增加了物块使压力增大，所以比较乙、丙两次实验可知该结论。（3）小明只将物块B放在粗糙木板表面（图丁），接着与图乙比较来验证猜想③（接触面的材料影响滑动摩擦力大小），存在的问题是没有控制压力相同。图乙是物块A在粗糙木板表面，图丁是物块B在粗糙木板表面，物块A和B材料不同且实验中没有保证两次实验时对木板的压力一样。（4）用弹簧测力计C水平拉动木板，当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时，物块A受力平衡，物块A受到木板对它的滑动摩擦力与弹簧测力计D对它的拉力是一对平衡力，大小相等，所以物块A受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计D的示数。12．(1)排开水的体积(2)竖直相等0.5(3)无关(4)挤压矿泉水瓶时，瓶内气压增大，水压入小瓶，小瓶总重力大于浮力，小瓶下沉；松开手后，瓶内气压减小，小瓶内的水流出，小瓶总重力小于浮力，小瓶上浮，即小瓶通过改变自身重力实现上浮和下沉。【详解】（1）本实验探究浮力大小与浸入深度的关系，根据控制变量法，需要保持铁块排开水的体积不变，只改变浸入深度。（2）弹簧测力计竖直方向使用，因此需要在竖直方向调零，消除弹簧自身重力的影响；根据称重法测浮力：，铁块重力，两次实验拉力，因此浮力都为浮力大小相等。（3）排开水体积不变时，改变浸入深度，浮力大小不变，因此结论：物体所受浮力大小与浸入水中深度无关。（4）略13．(1)是右(2)2右端下沉(3)252换质量更大的秤砣（）【详解】（1）杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，图甲杠杆静止，因此处于平衡状态。杠杆左端下沉、右端偏高，平衡螺母向高的一侧（右）调节。（2）设每个钩码重力为G，每格长度为L，由杠杆平衡条件，得应在点B处挂的钩码个数为同时各加1个钩码，左边：，右边：，右边更大，杠杆右端下沉，（3）由杠杆平衡得由杠杆平衡得可得由公式得，要让能测的物体质量更大，可以换质量更大的秤砣（增大）。14．(1)实验序号包裹材料鸡蛋下落高度实验现象（鸡蛋是否破损）缓冲效果评价1无包裹50cm是，严重碎裂无缓冲2三层厚毛巾50cm是，出现细密裂纹缓冲较弱3单层气泡膜50cm否，完好无损缓冲良好(2)在下落高度和包裹厚度相同的情况下，单层气泡膜的缓冲效果比三层厚毛巾更好（合理即可）(3)气泡膜的缓冲效果与气泡膜的厚度是否有关（合理即可）【详解】（1）略（2）在下落高度和包裹厚度相同的情况下，气泡膜的缓冲效果比厚实的柔软实心材料（如厚毛巾）更好（或“包裹材料的缓冲效果与材料的结构有关，气泡膜的缓冲效果更强”）。（3）略15．(1)水火箭的装水质量(2)利用控制变量法，保持水火箭结构、发射角度、打气次数等其他条件不变，只改变瓶内装入水的质量，测量并比较不同装水质量下水火箭的水平飞行距离，从而得出结论。(3)①将水火箭固定在发射架上，向瓶内装入质量为的水，塞紧瓶塞后向瓶内打次气，发射后测量并记录水火箭的水平飞行距离；②保持发射角度、打气次数、水火箭结构都不变，依次更换为质量、的水，重复上述实验多次，分别记录对应水平飞行距离、；③对比三次记录的水平飞行距离大小。(4)若、、大小不相等，说明水火箭的水平飞行距离与装入水的质量有关；若、、大小相等，说明水火箭的水平飞行距离与装入水的质量无关。16．(1)根据可得，水瓶对桌面的压强(2)混淆了固体压强和液体压强的计算方法，适用于液体压强，而水瓶对桌面的压强是固体压强，应使用计算(3)水瓶对桌面的压力等于水瓶和水的总重力，两次放置总重力不变，因此对桌面的压力；由图可知，正放时受力面积，根据固体压强公式，则17．(1)玻璃球增大(2)活塞与筒壁气密性差，装置漏气(3)在活塞边缘缠上软布，增大活塞与筒壁的气密性，减少漏气【详解】（1）向上拉动活塞时，圆筒内活塞下方的气压减小，小于外界大气压，大气压将下方的水推开底部的玻璃球阀门，使水进入筒内；此时活塞上方气压更大，会把塑料片压在活塞的孔B上，塑料片阀门关闭。水进入筒后位置升高，质量不变，重力势能随高度升高而增大，因此水的重力势能增大。（2）向上拉动活塞时水无法进入，本质是筒内气压没有明显减小，大气压无法将水压入筒内，最常见的原因是装