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文档简介
一国际和巴1课时统编人教版九年级上册九年级教学重点第一国际成立的背景、概况与影响；巴黎公社的时间、性质、失败原因与历史意义。教学难点理解马克思主义理论与工人革命实践的辩证关系；辩证分析巴黎公社失败的主客观原图1-1课题导入课堂检测本课小结本课小结自主导学课堂检测课堂检测1.《共产党宣言》发表后不久，欧洲就爆发了声势浩大的革命运动。1864年"第一国际"成立后，在马克思领导下支持各国工人阶级开展斗争，取得了政治选举权、八小时工作制、劳工立法等过去不可能取得的重大胜利。这反映了()B.马克思主义获得社会各阶层的普遍认可互动探究课堂检测本课小结自主导学互动探究课堂检测本课小结自主导学2.“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工光辉先驱",其历史价值在于它()D.为打破资本主义世界体系完成了首次突破课堂检测本课小结互动探究课堂检测本课小结互动探究情景：以往的资产阶级革命，都是建立剥削性质的政情景：以往的资产阶级革命，都是建立剥削性质的政权；巴黎公社废除旧的官僚机器，公职人员由选举产生、接受监督，政策全部服务于工人和普通民众。自主导学巴黎公社打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了全新【想一想】结合本课，谈谈你对"先进理论指导革命实践、革命实践丰富发展理论"的理解。第21课第一国际和巴黎公社图5-1本课知识结构第21课第一国际和巴黎公社背景：马克思主义诞生+1857经济危机→工人需联合成立：1864
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