2026秋小学岭南版美术六年级上册（新教材）教学计划

一、指导思想二、学情分析岭南版小学美术六年级上册(2026秋新教材)教学重点教学难点第一单元二十四节气型物候特征，用美术方式表现节气生活验转化为具有意境的美术作品精学工匠了解不同传统工艺的技法特点，感受工匠精神，尝试用简单技法创作工艺作品结合生活主题设计作品，理解精益求精的工匠精神内涵第三单元温馨宁静有个家掌握民居考察的基本方法，了解传统民居的文化特点，为民居改造提出合理设结合实际需求提出兼具实用性与文化性的民居优化方案赏析东方传统建筑与华夏传统服饰的美能用美术语言准确表达对传统经典作品的审美感受了解"羊"字的汉字演变，感受吉祥文化内将汉字文化内涵融入美术创作，体现独特创意青寄我心学习中国山水画基本笔墨技法，尝试表四、核心素养分单元落实清单二十四节气能识别不同节气从作品中读出节气文化信息能运用色彩表现节气的色调特点，用绘画形式表现节气能对比不同节气感受节气文化的自然之美结合个人生活气主题作品学工匠能识别不同传统型特征，读懂工艺作品的设计意图掌握一种简单工艺创作技法，完成一件生活化主题的工艺作品能从实用性与审价传统工艺作品结合现代生活需求，对传统工艺作品进行创意改造有个家能从建筑造型、装统民居的文化信息能用草图绘制民居改造设计方案，表能对比不同地域理解传统民居的人居智慧结合现代生活需求，提出创新传能识别传统建筑与传统服饰的典型造型元素，读出其中的文化寓意能用简单的绘画形式临摹经典传统建筑或服饰造型感受传统经典作品的审美特征，理解经典文化的当代价值尝试将经典传统元素融入现代设计，创作小装饰作品象形会意羊能识别不同时期”寓意能用绘画、设计等美术形式表现吉羊主题作品型的审美趣味，理解传统吉祥文化的内涵结合吉祥文化寓意，创意设计个性化的吉羊主题作品笔墨丹青寄我心能识别中国山水画的基本笔墨语言，读懂山水画的意境表达掌握基本的皴法、设色技巧，创作一幅简单的山水画作品感受中国山水画的意境美，理解中国传统山水文化的精神内涵结合本地山水个人情感的山水乡情作品本学期核心知识点共3个：感受中华优秀传统文化中的美术元素，理解传统气水彩颜料、水粉颜料、素描纸、节气景物图片范本、优秀学生作品范例、多媒体课件学工匠有个家笔记本、绘画本、勾线笔、马克笔像资料、设计范例传绘画本、勾线笔、水彩笔第五单元象形会意传文脉——羊绘画本、勾线笔、马克笔、手工作品范例、创作示范寄我心国画工具套装(毛笔、墨汁、宣山水画名作复制品、笔墨技法示范总课时42节)日期1第1课画中有话：人民江山22韵23第3课节气物候之2美4乐2中秋节放假：9.24-9.26,调休后实际授课1天，完成1课时教学，剩余15第一单元复习+单元2国庆节放假：10.1-10.4,实际授课1天，完成1课时教学，剩余1课时顺延6第一单元评价+第52国庆节放假：10.5-10.7,调休后实际7082922价2期中复习期中测评+试卷讲评2馨往昔2美好明天+第三单元2居+第12课赏华夏2价+第13课吉"羊"之美2趣2色22价+全册总复习2期末复习期末考试+讲评总结2期末考，本学期结束注：本学期所有节假日安排符合2026年法定节假日安排，至2027年1月24日完成全部教学与考试，在2027年1月27日前结束学期，符合要求。特点学优生 (培优力强，对美术有浓厚兴趣拓展创作深度，引导开展主题术技法，提升作品文化内涵与创意水平置拓展创作任务，指导参与各类美术赛事，鼓励开展自主项目探究中等生 (提升掌握基础技法，能务，创意能力有待巩固基础技法，引导启发创意，鼓励表达个人独特感受，提升作品完整性与表现力习，进行课后个别点评指导学困生 (补差备不及时，对创作的创作技法，培养学习兴趣与良好的学习习惯降低任务难度，拆分学习步骤，课堂多关注提问，课后一对一