小学二年级数学应用题集合

小学二年级数学应用题集合小朋友们，数学应用题是不是有时候觉得像一个个小谜题？其实呀，它们就藏在我们的日常生活里，比如分糖果、买文具、玩游戏都会用到。只要我们认真读题，仔细思考，就能像小侦探一样，把这些谜题一一解开。下面这些题目，都是我们生活中常见的场景，一起来挑战一下吧！一、加法应用题加法就像把东西合在一起，看看一共有多少。1.校园里的花：春天到了，一年级的小朋友在花坛里种了8朵月季花，二年级的大哥哥大姐姐种了9朵玫瑰花。两个年级一共种了多少朵花呢？*分析与解答：这道题是要把一年级种的花和二年级种的花合起来，求总数。所以用加法。*8+9=（17）朵*答：两个年级一共种了（17）朵花。2.图书馆的故事：小明去图书馆借书，他先借了5本漫画书，后来又借了7本故事书。小明一共借了多少本书？*分析与解答：把两次借的书的数量加起来，就是总共借的数量。*5+7=（12）本*答：小明一共借了（12）本书。3.快乐的小鸟：树上原来有6只小鸟在唱歌，后来又飞来了一些，现在树上一共有14只小鸟。后来飞来了多少只小鸟呢？*分析与解答：知道原来的数量和现在的总数，求后来飞来的数量，也是用加法的思路反过来想，或者直接用总数减去原来的数量。不过这里我们可以先想，6加几等于14呢？*14-6=（8）只（或者6+（8）=14）*答：后来飞来了（8）只小鸟。二、减法应用题减法就是从一个数里去掉一部分，看看还剩下多少，或者比较两个数相差多少。1.吃苹果：妈妈买了15个苹果，小红上午吃了3个，下午吃了2个。还剩下多少个苹果？*分析与解答：从总数15个苹果里，先去掉上午吃的，再去掉下午吃的，就是剩下的。*15-3-2=（10）个或者15-（3+2）=（10）个*答：还剩下（10）个苹果。2.玩具店：玩具店里有12个小熊玩偶，卖掉了5个，还剩下多少个小熊玩偶？*分析与解答：从原有的12个里面去掉卖掉的5个，就是剩下的。*12-5=（7）个*答：还剩下（7）个小熊玩偶。3.跳绳比赛：小红跳了13下绳子，小明跳了9下。小红比小明多跳了多少下？*分析与解答：求一个数比另一个数多多少，用减法，用大数减小数。*13-9=（4）下*答：小红比小明多跳了（4）下。三、乘法应用题(初步认识)乘法就像几个相同的数加起来，算起来更简便。1.分糖果：老师要把糖果分给3个小朋友，每个小朋友分4颗，老师一共需要准备多少颗糖果？*分析与解答：每个小朋友都分4颗，有3个小朋友，就是3个4相加。用乘法就是3×4或者4×3。*3×4=（12）颗*答：老师一共需要准备（12）颗糖果。2.小鸭子：一个池塘里有5群小鸭子，每群有6只。池塘里一共有多少只小鸭子？*分析与解答：5群，每群6只，就是5个6相加。*5×6=（30）只*答：池塘里一共有（30）只小鸭子。四、除法应用题(初步认识)除法可以帮我们把东西平均分，或者知道每份有多少，能分成几份。1.分铅笔：把10支铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几支铅笔？*分析与解答：“平均分给5个小朋友”，就是要把10支铅笔分成5份，每份一样多。*10÷5=（2）支*答：每个小朋友能分到（2）支铅笔。2.装苹果：妈妈买了18个苹果，每6个装一盘，可以装满几盘？*分析与解答：每6个装一盘，就是看18里面有几个6。*18÷6=（3）盘*答：可以装满（3）盘。五、两步计算应用题有时候，解决一个问题需要两步计算，先算一步，再算一步。1.买东西：小红有20元钱，她想买一个8元的文具盒和一个5元的笔记本。买完这两样东西后，小红还剩多少钱？*分析与解答：先算出买文具盒和笔记本一共花了多少钱，再用总钱数减去花掉的钱，就是剩下的钱。*第一步：8+5=（13）元*第二步：20-13=（7）元*答：小红还剩（7）元钱。2.植树：学校组织植树，一年级种了9棵，二年级比一年级多种了4棵，两个年级一共种了多少棵树？*分析与解答：先算出二年级种了多少棵树，再把一年级和二年级种的树加起来。*第一步：9+4=（13）棵（二年级种的）*第二步：9+13=（22）棵*答：两个年级一共种了（22）棵树。温馨提示：*认真读题：至少读两遍，弄清楚题目说的是什么事情，问的是什么问题。*找出条件：题目中告诉我们哪些数字和信息。*选择方法：想一想用加法、减法、乘法还是除法来解决。*仔细计算：算的时候要细心，算完可以再检查一遍。*写全答语：回答问题时，要把话说完