2026年重庆市北师大版二年级数学下册第1单元课后练习

2026年重庆市北师大版二年级数学下册第1单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第1单元》中，小明学习了“认识图形”的相关内容。下列哪个图形不是平面图形？（）A.长方形B.正方形C.三角形D.圆柱体2.根据第1单元“测量长度”的知识点，小华用尺子测量一根铅笔的长度，结果是15厘米。如果尺子的起点刻度是1厘米，那么铅笔的实际长度是多少厘米？（）A.14厘米B.15厘米C.16厘米D.无法确定3.在第1单元“认识人民币”的课堂中，小红学习了1元等于10角。如果她有3张1元纸币和5张5角硬币，她一共有多少角？（）A.35角B.40角C.45角D.50角4.根据第1单元“认识时间”的内容，钟面上时针指向3，分针指向12，这时是几点？（）A.3点B.12点C.3时12分D.12时3分5.在第1单元“认识图形”的练习中，小刚用七巧板拼出了一个正方形。如果每个小三角形的边长是2厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？（）A.8厘米B.12厘米C.16厘米D.20厘米6.根据第1单元“测量长度”的知识点，一根绳子长5米，小丽把它对折后，每段绳子长多少米？（）A.2米B.3米C.4米D.5米7.在第1单元“认识人民币”的课堂中，小芳买了3支铅笔，每支2角，她需要支付多少钱？（）A.6角B.7角C.8角D.9角8.根据第1单元“认识时间”的内容，小明早上7点起床，晚上9点睡觉，他一天睡了多长时间？（）A.12小时B.14小时C.16小时D.18小时9.在第1单元“认识图形”的练习中，小华用四个边长为3厘米的正方形拼出了一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米？（）A.12厘米B.16厘米C.20厘米D.24厘米10.根据第1单元“测量长度”的知识点，小刚用一根绳子围成一个边长为4厘米的正方形，如果把这根绳子对折再围成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？（）A.8厘米B.12厘米C.16厘米D.20厘米二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第1单元“认识图形”的课堂中，长方形有______条边，正方形有______条边。2.根据第1单元“测量长度”的知识点，1米等于______厘米。3.在第1单元“认识人民币”的练习中，1元等于______角。4.根据第1单元“认识时间”的内容，时针指向6，分针指向12，这时是______。5.在第1单元“认识图形”的课堂中，三角形有______个角。6.根据第1单元“测量长度”的知识点，小丽用尺子测量一根橡皮擦的长度，结果是5厘米，那么橡皮擦的长度是______厘米。7.在第1单元“认识人民币”的练习中，小刚买了2支铅笔，每支3角，他需要支付______角。8.根据第1单元“认识时间”的内容，小明早上8点起床，晚上10点睡觉，他一天睡了______小时。9.在第1单元“认识图形”的课堂中，正方形有______条边相等。10.根据第1单元“测量长度”的知识点，一根绳子长10米，小芳把它对折后，每段绳子长______米。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第1单元“认识图形”的课堂中，圆形没有角。（）2.根据第1单元“测量长度”的知识点，1分米等于10厘米。（）3.在第1单元“认识人民币”的练习中，1角等于1元。（）4.根据第1单元“认识时间”的内容，时针指向3，分针指向6，这时是3时30分。（）5.在第1单元“认识图形”的课堂中，长方形和正方形都是四边形。（）6.根据第1单元“测量长度”的知识点，小华用一根绳子围成一个边长为3厘米的正方形，这根绳子的长度是12厘米。（）7.在第1单元“认识人民币”的练习中，小丽买了5支铅笔，每支2角，她需要支付10元。（）8.根据第1单元“认识时间”的内容，小明早上7点起床，晚上9点睡觉，他一天睡了14小时。（）9.在第1单元“认识图形”的课堂中，三角形有3条边，3个角。（）10.根据第1单元“测量长度”的知识点，一根绳子长8米，小刚把它对折后，每段绳子长4米。（）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.在第1单元“认识图形”的课堂中，请列举三种常见的平面图形，并说明它们的特征。2.根据第1单元“测量长度”的知识点，请解释什么是“米”和“厘米”，并说明它们之间的关系。3.在第1单元“认识人民币”的练习中，请说明1元、5角、1角之间的关系。4.根据第1单元“认识时间”的内容，请解释什么是“时”和“分”，并说明它们之间的关系。5.在第1单元“认识图形”的课堂中，请说明长方形和正方形有什么相同点和不同点。6.根据第1单元“测量长度”的知识点，请解释什么是“对折”，并说明对折后长度会发生什么变化。7.在第1单元“认识人民币”的练习中，请说明如何计算购买多个物品的总价格。8.根据第1单元“认识时间”的内容，请解释如何计算一天中已经过去的时间。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.在第1单元“认识图形”的课堂中，小华用七巧板拼出了一个正方形。如果每个小三角形的边长是2厘米，请计算这个正方形的周长。2.根据第1单元“测量长度”的知识点，一根绳子长10米，小芳把它对折后，每段绳子长多少米？如果她再把它对折一次，每段绳子长多少米？3.在第1单元“认识人民币”的练习中，小刚买了3支铅笔，每支2角，他需要支付多少钱？如果他还有5角硬币，他可以支付多少钱？4.根据第1单元“认识时间”的内容，小明早上7点起床，晚上9点睡觉，他一天睡了多长时间？如果他在中午12点吃午饭，他睡了多长时间？5.在第1单元“认识图形”的课堂中，小丽用四个边长为3厘米的正方形拼出了一个长方形。请计算这个长方形的周长。6.根据第1单元“测量长度”的知识点，小华用一根绳子围成一个边长为4厘米的正方形，如果把这根绳子对折再围成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？7.在第1单元“认识人民币”的练习中，小芳买了2支铅笔，每支3角，她需要支付多少钱？如果她还有1元纸币，她可以支付多少钱？8.根据第1单元“认识时间”的内容，小红早上8点起床，晚上10点睡觉，她一天睡了多长时间？如果她在下午3点吃晚饭，她睡了多长时间？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：长方形、正方形、三角形都是平面图形，而圆柱体是立体图形，因此圆柱体不是平面图形。2.A解析：尺子的起点刻度是1厘米，测量结果是15厘米，说明铅笔的实际长度是15厘米减去1厘米，即14厘米。3.A解析：3张1元纸币等于30角，5张5角硬币等于25角，30角加25角等于55角，但题目中只问3张1元纸币和5张5角硬币的总和，即35角。4.A解析：时针指向3，分针指向12，表示时针已经过了3点，但分针没有到下一个整点，因此是3点。5.C解析：七巧板拼成的正方形由4个小三角形组成，每个小三角形的边长是2厘米，正方形的周长是4个边长乘以4，即16厘米。6.A解析：绳子对折一次后，每段绳子的长度是原长度的一半，即5米除以2，等于2米。7.A解析：3支铅笔，每支2角，总共需要支付3乘以2，即6角。8.A解析：小明早上7点起床，晚上9点睡觉，睡了9点减去7点，即12小时。9.B解析：四个边长为3厘米的正方形拼成的长方形，长为6厘米，宽为3厘米，周长是2乘以（6加3），即16厘米。10.C解析：围成正方形的绳子长度是4乘以4，即16厘米，对折后长度减半，即8厘米，围成长方形的周长是2乘以（4加2），即12厘米，但题目中问的是对折后的绳子长度，因此是16厘米。二、填空题1.长方形有4条边，正方形有4条边。2.1米等于100厘米。3.1元等于10角。4.时针指向6，分针指向12，这时是6时。5.三角形有3个角。6.小丽用尺子测量一根橡皮擦的长度，结果是5厘米，那么橡皮擦的长度是5厘米。7.小刚买了2支铅笔，每支3角，他需要支付6角。8.小明早上8点起床，晚上10点睡觉，他一天睡了12小时。9.正方形有4条边相等。10.一根绳子长10米，小芳把它对折后，每段绳子长5米。三、判断题1.√解析：圆形没有角，因此这个说法是正确的。2.√解析：1分米等于10厘米，因此这个说法是正确的。3.×解析：1角等于0.1元，因此这个说法是错误的。4.√解析：时针指向3，分针指向6，这时是3时30分，因此这个说法是正确的。5.√解析：长方形和正方形都是四边形，因此这个说法是正确的。6.√解析：围成正方形的绳子长度是3乘以4，即12厘米，因此这个说法是正确的。7.×解析：小丽买了5支铅笔，每支2角，总共需要支付10角，即1元，因此这个说法是错误的。8.√解析：小明早上7点起床，晚上9点睡觉，睡了9点减去7点，即12小时，因此这个说法是正确的。9.√解析：三角形有3条边，3个角，因此这个说法是正确的。10.√解析：一根绳子长8米，小刚把它对折后，每段绳子长8米除以2，即4米，因此这个说法是正确的。四、简答题1.在第1单元“认识图形”的课堂中，常见的平面图形有长方形、正方形、三角形。长方形有4条边，对边相等，4个角都是直角；正方形有4条边，4条边都相等，4个角都是直角；三角形有3条边，3个角。2.根据第1单元“测量长度”的知识点，1米等于100厘米，厘米是长度的单位，用于测量较小的长度，米是长度的单位，用于测量较大的长度。3.在第1单元“认识人民币”的练习中，1元等于10角，5角等于0.5元，1角等于0.1元。4.根据第1单元“认识时间”的内容，时是时间的单位，1小时等于60分钟，分是时间的单位，用于测量较短的时间。5.在第1单元“认识图形”的课堂中，长方形和正方形的相同点是都有4条边，4个角都是直角；不同点是长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。6.根据第1单元“测量长度”的知识点，“对折”是指将一个物体分成两个相等的部分，对折后长度减半。7.在第1单元“认识人民币”的练习中，计算购买多个物品的总价格，需要将每个物品的价格相加。例如，小刚买了3支铅笔，每支2角，总共需要支付3乘以2，即6角。8.根据第1单元“认识时间”的内容，计算一天中已经过去的时间，需要将当前时间减去一天开始的时间。例如，小明早上7点起床，晚上9点睡觉，睡了9点减去7点，即12小时。五、应用题1.在第1单元“认识图形”的课堂中，小华用七巧板拼出了一个正方形。如果每个小三角形的边长是2厘米，请计算这个正方形的周长。解析：正方形由4个小三角形组成，每个小三角形的边长是2厘米，正方形的周长是4个边长乘以4，即16厘米。2.根据第1单元“测量长度”的知识点，一根绳子长10米，小芳把它对折后，每段绳子长多少米？如果她再把它对折一次，每段绳子长多少米？解析：绳子对折一次后，每段绳子的长度是原长度的一半，即10米除以2，等于5米；再对折一次后，每段绳子的长度是5米除以2，即2.5米。3.在第1单元“认识人民币”的练习中，小刚买了3支铅笔，每支2角，他需要支付多少钱？如果他还有5角硬币，他可以支付多少钱？解析：3支铅笔，每支2角，总共需要支付3乘以2，即6角；如果他还有5角硬币，他可以支付6角减去5角，即1角。4.根据第1单元“认识时间”的内容，小明早上7点起床，晚上9点睡觉，他一天睡了多长时间？如果他在中午12点吃午饭，他睡了多长时间？解析：小明早上7点起床，晚上9点睡觉，睡了9点减去7点，即12小时；如果他在中午12点吃午饭，他睡了12点减去7点，即5小时。5.在第1单元“认识图形”的课堂中，小丽用四个边长为3厘米的正方形拼出了一个长方形。请计算这个长方形的周长。解析：四个边长为3厘米的正方形拼成的长方形，长为6厘米，宽为3厘米，周长是2乘以（6加3），即18厘米。6.根据第1单元“测量长度”的知识点，小华用一根绳子围成一个边长为4厘米的正方形，如果把这根绳子对折再围成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？解析：围成正方形的绳子长度是4乘以4，即16厘米，对折后长