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文档简介

2026年小学毕业升学模拟测评卷(附答案)第一部分积累与运用(40分)1.看拼音,规范书写词语。(8分)jùpàkuíwúbàoyuànqīnɡyínɡjuànliàntáotàiduànliànzhǎndīngjiétiě2.给下列加点字选择正确的读音,用横线画出。(3分)威胁(xiéxué)瘦削(xuēxiāo)刚劲(jìnjìng)悄然(qiǎoqiāo)处理(chǔchù)掺和(huohé)3.选择题,将正确答案的序号填在括号里。(9分)(1)下列词语中没有错别字的一项是()A.长途跋涉张皇失措再接再励天翻地复B.恍然大悟德高望重悬涯峭壁不拘一格C.脍炙人口因地制宜世外桃源受益匪浅D.脍炙人口迫不急待举一反三漫不经心(2)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.面对越来越高的求职门槛,许多应届毕业生只能望洋兴叹。B.他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度。C.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然巧夺天工的杰作。D.不法分子利用电信平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。(3)下列句子中没有语病的一项是()A.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。B.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。C.近年来,我国多地发生了野生野猪进村伤人事件,引起了社会各界的广泛关注。D.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化使用,这应该引起教育工作者的高度重视。4.按要求完成句子练习。(10分)(1)把下面的直接引语改为转述句。(3分)妈妈对我说:“明天我要去外地出差,这几天你要好好照顾自己。”(2)用恰当的关联词,把“我们坚持植树造林”“我们能使这片荒山变成绿色城堡”连成两个关系不同的句子。(4分)①________________________________________②________________________________________(3)仿照画线句子,补写句子,使之构成排比。(3分)朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是________________________,________________________;朋友是严寒冬日里的一盆炭火,默默地为你驱散心底的寒意。5.根据积累填空。(10分)(1)________________________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)(2)接天莲叶无穷碧,________________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)(3)千门万户曈曈日,________________________。(王安石《元日》)(4)千磨万击还坚劲,________________________。(郑燮《竹石》)(5)莫道君行早,________________________。(《增广贤文·上集》)(6)子曰:“学而时习之,不亦说乎?________________________,不亦乐乎?________________________,不亦君子乎?”(7)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,________________________。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着________________________呢?第二部分阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.选段出自散文家朱自清的《匆匆》,开篇作者连续用了多个问句,说说这些问句表达了作者怎样的思想情感?(4分)2.文中画线句“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”运用了什么修辞手法?请结合内容说说这样写的好处。(5分)3.仿照选段中画波浪线的句子,再写一句你生活中日子匆匆溜走的情景,要求句式一致。(5分)(二)课外阅读(16分)杨絮那是一个万物复苏的春天,我漫步在淮海路上,忽然发现天空中飘着无数细细白白的杨絮,漫天飞舞,飘飘荡荡落得满身都是。我走着走着,忽然看见不远处人行道上,一位年轻的母亲正拉着一个三四岁的小女孩,小女孩正伸着胖嘟嘟的小手,仰头好奇地捕捉那些飘下来的杨絮,软乎乎的童音飘过来:“妈妈,这是什么呀?它为什么要飞呀?”“这是杨絮呀,”年轻的母亲弯下腰,声音温柔得像春风,“每一朵杨絮都带着一粒杨树的种子,春风一吹,它们就要离开妈妈,飞到很远很远的地方,去那里生根发芽呀。”“那它不害怕吗?”小女孩歪着脑袋问,“它离开了妈妈,一个人在外面飘,多孤单呀。”母亲抬起头,望着满天飘飞的杨絮,又低头看着女儿的小脸,轻声说:“对呀,它们就是要离开妈妈呀,就算路上会遇到大雨,会落在找不到泥土的地方,好多杨絮都没办法长大,它们还是要出发呀。”我站在不远的地方,听着这母女俩的对话,忽然就红了眼眶,想起了我的妈妈。我十八岁那年考上大学,要坐二十多个小时的火车去千里之外的城市读书,临走那天妈妈帮我收拾行李箱,叠好了毛衣又叠袜子,塞进我爱吃的腌萝卜,自始至终没说一句舍不得,我快上车的时候才看见她转过身子,偷偷用袖口擦眼角。后来我留在了那座城市工作,结婚买房,一年也就回去两三趟,每次打电话她都说“我在家挺好的,你工作忙不用总回来,好好照顾自己就行”。去年冬天我赶回去给她过六十大寿,才发现她早就患上了关节炎,下楼买个菜都要歇两趟,眼睛也花得连针都穿不上,这些她半个字都没跟我提过。一阵风吹过来,更多杨絮飘了起来,一朵小小的杨絮落在我的领口,软软的,像妈妈的手碰了我一下。原来每一棵杨树都会把自己的孩子送上远方,每一个母亲都是站在原地的杨树,我们就是那些飘向四面八方的杨絮,她看着我们飞,看着我们去落地生根,开自己的花,她从来不说她想我们,从来不说她怕冷清,只是站在原来的地方,等着我们偶尔回头。1.文章以杨絮为线索,主要写了哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)2.请赏析文章最后一段的画线句:原来每一棵杨树都会把自己的孩子送上远方,每一个母亲都是站在原地的杨树,我们就是那些飘向四面八方的杨絮,她看着我们飞,看着我们去落地生根,开自己的花,她从来不说她想我们,从来不说她怕冷清,只是站在原来的地方,等着我们偶尔回头。(5分)3.结合文章内容,说说文中刻画了两位怎样的母亲?读完这篇文章,你有怎样的感悟?(7分)第三部分习作表达(30分)请以“那一刻,我长大了”为主题,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真实自然,语句通顺,结构清晰,不少于400字,文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案第一部分积累与运用1.(每个词语1分,共8分)惧怕魁梧抱怨轻盈眷恋淘汰锻炼斩钉截铁2.(每个读音0.5分,共3分)xiéxuējìngqiǎochǔhuo3.(每小题3分,共9分)(1)C(2)A(3)D4.(共10分)(1)(3分)妈妈对我说,明天她要去外地出差,这几天让我好好照顾自己。(2)(4分)示例:①如果我们坚持植树造林,我们就能使这片荒山变成绿色城堡。②因为我们坚持植树造林,所以我们能使这片荒山变成绿色城堡。(只要关联词使用正确,逻辑关系不同即可,每句2分)(3)(3分)示例:朋友是漫漫黑夜里的一盏明灯,明亮地为你照亮前行的方向。(符合比喻修辞,语意通顺即可)5.(每空1分,共10分)(1)随风潜入夜(2)映日荷花别样红(3)总把新桃换旧符(4)任尔东西南北风(5)更有早行人(6)有朋自远方来人不知而不愠(7)被初阳蒸融了像游丝样的痕迹第二部分阅读理解(一)课内阅读1.(4分)作者用问句引发读者思考,表达了对时光逝去而无法挽留的无奈,对已经过去的日子的深深惋惜,也暗含着对珍惜时光的警醒,吸引读者共鸣。2.(5分)运用了比喻的修辞手法(1分),将作者过去的八千多日子比作针尖上的水滴,将无边无际的时间长河比作大海(2分),生动形象地写出了个人日子的渺小,写出了时光流逝的悄无声息,表达了作者对时光匆匆流逝的惶恐与感慨(2分)。3.(5分)示例:散步的时候,日子从轻快的脚步边过去;听歌的时候,日子从跳动的音符间过去。(句式一致,符合情境即可)(二)课外阅读1.(4分)①“我”在路边偶遇一对母女,女儿好奇提问杨絮,母亲温柔给女儿解答杨絮离开妈妈去远方的原因;②“我”由眼前的杨絮与母女对话,联想到自己母亲默默付出、从不表露牵挂的往事。(每件事2分,意思对即可)2.(5分)这句话运用了比喻的修辞手法,将母亲比作原地守望的杨树,将远行的子女比作飘向远方的杨絮(2分),生动形象地写出了母亲深沉内敛的爱,她们目送子女闯荡远方,自己默默承受孤单,从不索取也从不拖累子女(2分),点明了文章主旨,表达了对母爱的赞美与感激(1分)。3.(7分)文中的年轻母亲温柔有耐心,懂得启发孩子,充满教育智慧;“我”的母亲内敛隐忍,深爱子女,永远为子女着想,宁愿自己孤单病痛也不愿拖累孩子(4分)。感悟:母爱往往是沉默厚重的,我们总忙着奔赴自己的人生,却常常忽略了原地守望的母亲,我们要多陪伴母亲,懂得感恩与回报,不要让等待成为遗憾

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