云南“美美与共”民族中学联盟2025-2026学年高一上学期第一次联考生物试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南“美美与共”民族中学联盟2025-2026学年高一上学期第一次联考试题第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.抗浪鱼是中国特有鱼类，仅产于云南抚仙湖，曾因过度捕捞、外来物种银鱼入侵等原因，数量急剧下降，2004年被列入中国物种红色名录红皮书，划定为濒危级别。下列有关叙述正确的是（）A.抚仙湖里所有的鱼是一个种群B.抗浪鱼和芦苇包含的生命系统的结构层次完全相同C.抗浪鱼体内的一个细胞就可以完成各项生命活动D.抚仙湖中所有生物生命活动的正常进行均离不开细胞2.某生物兴趣小组用显微镜观察公园湖水水样时发现一些生物如图视野1所示，随即换上高倍镜后得到视野2所示图像。下列相关叙述正确的是（）A.可用手握住物镜镜头转动换成高倍镜B.视野1中黑色边缘的透明圆圈可能是气泡C.从视野1到视野2的转换过程需将装片往右下方移动D.视野1观察到的是显微结构，视野2观察到的是亚显微结构3.支原体和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，错误的是（）A.都属于原核生物 B.都具有核糖体C.DNA位于细胞核中 D.都可以进行细胞呼吸4.HIV即人类免疫缺陷病毒，主要通过性接触、血液和母婴传播，会破坏人体免疫系统，最终可能导致艾滋病（AIDS）。图是HIV的结构模式图。下列说法正确的是（）A.HIV通过自身的核糖体合成蛋白质B.据图推测HIV的组成成分有蛋白质、RNA等C.HIV可以在普通培养基上生长和繁殖D.HIV属于生命系统的最基本结构层次5.微量元素在生物体内虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到证明（）A.人体缺Fe会患贫血症B.植物体缺Mg会影响光合作用C.玉米缺P时植株矮小且根系发育差D.哺乳动物血液中Ca含量太低会出现抽搐6.冬小麦在生长过程中需要经历低温的冬季，其细胞内的水分状态会发生适应性变化，这是其能够安全越冬的重要原因之一。下列相关叙述错误的是（）A.水分子是极性分子，带有正电荷及负电荷的分子（或离子）都容易与水结合B.小麦种子收获后需经风干处理后再储藏，主要目的是减少自由水的含量C.为适应低温，冬天来临前冬小麦体内自由水的比例会逐渐升高D.与萌发种子相比，休眠种子中自由水与结合水的比值更小7.我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用的药物——脑啡肽，图是它的结构简式。下列相关叙述错误的是（）A.该镇痛药既可口服也可注射B.形成1分子该药物时需要脱去4分子水C.由图可知，脑啡肽是由4种氨基酸组成的D.脑啡肽经煮沸后，用双缩脲试剂鉴定仍可出现紫色反应8.某些糖尿病的形成直接或间接与长期超标摄入糖类有关，因此糖尿病病人的饮食受到严格的限制，米饭、馒头、甜味食品都需适当限量。同时有研究表明，来自猪肉、牛肉的脂肪摄入会导致糖尿病恶化。猪肉、牛肉中同时含有胆固醇等。下列相关叙述正确的是（）A.米饭、馒头中的糖类主要是葡萄糖，可被人体直接吸收B.脂肪一般在糖类代谢障碍时才会分解供能，并且能大量转化为糖类C.脂肪中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高D.胆固醇和脂肪都含C、H、O、N，过量摄入均会导致肥胖的发生9.图表示人体内几种化学元素和某种化合物的相互关系，其中a表示有机小分子物质，A表示有机大分子物质。下列相关叙述错误的是（）A.X代表的元素中一定含有NB.不同的小分子a之间的差异在于R基不同C.大分子A中的N元素主要存在于“-CO-NH-”中D.A4可能是具有调节作用的性激素10.多细胞生物是一个繁忙而有序的细胞“社会”，及时、准确的信息交流是生物体完成各种生命活动的重要保证。如图是细胞间进行信息交流的示意图，下列有关细胞间进行信息交流方式的叙述正确的是（）A.相邻细胞间的信息传递都需要通过受体完成B图乙可以表示动物细胞依靠胞间连丝交流信息C.细胞分泌化学物质如激素的过程中，信息交流方式与图乙所示相同D.精子与卵细胞识别和结合时发生图甲所示的信息交流方式11.“结构与功能相适应”的原则是生物学的基本观点之一，下列说法正确的是（）A.溶酶体内合成的多种水解酶，可用于分解细胞内衰老、损伤的细胞器及侵入细胞的病毒或细菌B.植物细胞的系统边界是细胞壁，它能像细胞膜一样控制物质进出细胞C.唾液腺细胞能合成并分泌唾液淀粉酶，其内质网较为发达D.线粒体由双层膜组成，细胞内的一切生命活动都由它提供能量12.图为3H-亮氨酸参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成的过程，图中a、b、c、d为细胞器。据图分析，下列叙述正确的是（）A.图示过程中，b的膜面积在分泌蛋白运输过程中会显著减少B.3H-亮氨酸中的3H仅分布于亮氨酸的羧基中C.图示过程中，能产生囊泡的结构是a和dD.d具有双层膜结构，且在豚鼠所有体细胞中均有分布13.图表示某高等植物细胞的几种细胞器中蛋白质、脂质、核酸的含量，下列相关叙述正确的是（）A.甲细胞器含有核酸和膜结构，因此甲一定是叶绿体B.丙细胞器是中心体C.乙细胞器可能存在于原核细胞中D.若乙细胞器中含有色素，则乙可能是液泡14.如图表示变形虫的切割和核移植实验。下列说法正确的是（）A.该实验说明细胞核与细胞质可以独立生存B.通过有核与无核的对照设置，可证明细胞核是细胞遗传的控制中心C.切割后，无核的一半仍能摄取和消化已经吞噬的食物，但对外界的刺激不再发生反应D.取出细胞核后的变形虫仍能短期存活，是因为细胞质中储存的蛋白质等物质可维持基本生命活动15.图为达到平衡状态的渗透装置示意图，其中蔗糖分子不能通过半透膜。下列相关叙述错误的是（）A.平衡前漏斗液面上升速度逐渐减慢B.m不再变化时，没有水分子进入漏斗中C.达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小16.图中①②③表示物质进入细胞的不同方式，下列叙述错误的是（）A.水分子都是通过①方式进入细胞的B.载体蛋白在运输物质时会发生构象改变C.①②③都是顺浓度梯度运输，不消耗能量D.载体蛋白和通道蛋白在运输物质时都有专一性第Ⅱ卷（非选择题，共52分）注意事项：第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。二、非选择题（本大题共5小题，共52分）17.图是显微镜下观察到的几种细胞图像，请据图回答：（1）上图中属于原核生物的是_____（填标号），它们与真核细胞的根本区别是_______；从结构或物质的角度分析，它们与真核细胞的统一性表现在都具有______（答出两点即可）。（2）图中能表示生命系统个体层次的是_____（填标号）；淡水水域中E过量繁殖会引起______，A和E均可利用光能合成有机物，由A参与构成的生物属于____（填“自养”或“异养”）生物，E能进行光合作用的原因是细胞中含有______。18.图甲、乙分别为人体细胞内某些多聚体的片段结构模式图，图丙为某种单体的结构模式图，请据图回答问题：（1）图丙所示单体的生物学名称是_____，它是构成_____（填“甲”或“乙”）的单体。（2）图乙中1、2、8分别表示_____、_____、_____（3）图甲中各单体之间通过_____（填“①”“②”或“③”）连接起来，人体细胞内该多聚体主要分布在_______。（4）从单体的角度分析，不同生物的DNA有区别的原因是______。19.图表示细胞膜的结构，据此回答下列问题：（1）组成细胞膜的主要成分是______，______是细胞膜的基本支架，细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中______（填序号）的种类和数量。（2）将构成沙门氏菌膜结构的磷脂分子在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积是该杆菌膜面积的两倍，原因是_____。（3）研究生物膜有重要的应用价值，科学家将磷脂制成包裹药物的小球，通过小球膜与细胞膜的融合，将药物送入细胞，该过程体现了细胞膜具有_____的结构特点，细胞膜具有该结构特点的原因是____。（4）进行人体器官移植时，植入的器官常常会引发免疫排斥反应，这与图中的_____（填序号）具备的识别功能相关。20.为了增强对细胞核结构整体性的理解，某同学以DNA为核心做的细胞核概念模型如图所示。回答下列问题：（1）核膜共具有_____层磷脂分子层，能把核内物质和细胞质分开，从而为DNA的分布提供稳定环境。（2）科学家分离细胞核，然后离心收集染色质进行生化分析，确定染色质的主要成分是______。在不同的细胞分裂时期中，染色质和染色体能够发生相互转化，这一现象说明染色质和染色体的关系是_____。（3）施一公团队解析了来自非洲爪蟾的核孔复合体（NPC）的近原子分辨率结构。他们通过电镜观察到NPC“附着”并稳定融合在核膜上，控制着生物大分子进出细胞核，实现核质之间频繁的______和______。下列关于NPC的表述，错误的有_____。A．附着NPC的核膜与内质网膜直接相联系B．NPC的存在有利于DNA和RNA等生物大分子从细胞核进入细胞质C．核膜上NPC的数量与细胞代谢强度无关D．NPC控制着所有的生物大分子进出细胞核，所以没有选择性（4）蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大，可以占到细胞核体积的25%；不具有蛋白质合成功能的细胞，如休眠的植物细胞，核仁很小。这一现象表明核仁与某种RNA的合成以及_______的形成有关。21.用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体的体积变化如图所示。回答下列问题：（1）该实验说明______相当于一层半透膜，植物细胞也是通过_____作用吸水和失水的。原生质体相对体积由A→B的变化过程中细胞的吸水能力逐渐_____（填“变强”“变弱”或“不变”）。（2）在2