云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题_第1页
云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题_第2页
云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题_第3页
云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题_第4页
云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南省部分学校2025-2026学年高一上学期12月月考试题一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.动植物都是由一个或多个细胞组成的;细胞能与其他细胞协作;新细胞是由已存在的细胞产生的。下列相关叙述不合理的是()A.生物具有统一性B.细胞在功能上是完全独立的C.生物具有多样性D.细胞通过分裂产生子细胞2.某同学欲通过颜色反应或染色来鉴定某些生物材料所含的有机物,下列各项中,不能根据现象准确得到实验结论的是()选项检测物质生物材料检测试剂A蛋白质豆浆双缩脲试剂B淀粉马铃薯块茎研磨液碘液C还原糖梨匀浆斐林试剂D脂肪番茄汁苏丹Ⅲ染液A.A B.B C.C D.D3.下列关于生物体内大分子物质的叙述,错误的是()A.蛋白质遇酒精后会变性失活B.肌糖原先水解为葡萄糖C.细胞内含有组成核酸的8种核苷酸D.纤维素的单体是葡萄糖4.下图为几种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是()A.①与动物细胞的有丝分裂有关B.②是植物进行光合作用的场所C.③是分泌蛋白合成和加工的场所D.④只存在于真核细胞的细胞质中5.细胞核及其周围的部分结构如图所示,其中序号表示结构。下列有关叙述不合理的是()A.细胞膜与结构⑤通过结构①相连B.结构②能进行核质间的信息交流C.结构③主要由蛋白质和DNA组成D.细胞核执行功能主要依赖于结构④6.细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式如图所示,其中序号代表结构,a~d代表跨膜运输方式。下列有关叙述错误的是()A.①表示糖被,与细胞的识别有关B.②具有流动性,是细胞膜的基本支架C.水分子能以a、b方式进入细胞D.物质以c方式转运时要与转运蛋白相结合7.下列物质中,最容易跨膜进出细胞的是()A.抗体 B.乙醇 C.葡萄糖 D.氨基酸8.为研究酶促反应的条件,某同学进行实验检测了生成物的相对含量,结果如图所示。已知第1组实验是在适宜条件下进行的,则第2组实验改变的条件是()A.提高温度 B.降低酶含量 C.降低反应物浓度 D.提高pH9.下列关于酶的叙述,错误的是()A.发烧时,体温升高会影响消化酶的活性B.胃蛋白酶进入小肠后能发挥作用C.加醋会影响加酶洗衣粉中酶的活性D.强碱会破坏酶的空间结构使酶失活10.ATP的结构如图所示,下列有关叙述错误的是()A.ATP是细胞生命活动的直接供能物质B.生物合成ATP所需的能量来自细胞呼吸C.γ位与β位的磷酸基团之间特殊的化学键容易断裂D.ATP水解释放的磷酸基团能激活载体蛋白11.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是()A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的B.应在最适温度条件下保存酶C.酶的作用条件较温和D.细胞产生的酶在体外没有催化活性12.野生型酵母菌能正常分泌蛋白质,甲、乙型突变体的部分膜结构异常,引起分泌蛋白在细胞内异常积累,如图所示。下列有关分析错误的是()A.酵母菌细胞分泌蛋白质依赖于膜的流动性B.蛋白质分泌出酵母菌细胞的方式为胞吐C.甲型突变体在内质网中积累较多的蛋白质D.乙型突变体异常的原因是囊泡膜结构异常13.保卫细胞吸水膨胀使气孔张开,保卫细胞失水萎缩使气孔关闭。某同学在适宜条件下制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片,观察不同浓度的蔗糖溶液对气孔开闭的影响,如图所示。下列有关叙述正确的是()A.乙处细胞处于失水状态B.丙处细胞处于吸水状态C.蔗糖溶液③的浓度比蔗糖溶液①的高D.乙处细胞的细胞液浓度大于丁处细胞的14.酿造啤酒时,麦芽中的多酚氧化酶(PPO)催化麦汁中的酚类物质发生氧化,进而生成褐色物质,影响啤酒品质。pH和温度对PPO活性的影响如图所示。下列叙述错误的是()A.PPO能降低化学反应的活化能B.pH约为8.4时,不同温度下PPO的活性均最高C.70℃时,褐色物质的生成速率与pH的大小成正比D.超过90℃时,PPO可能会因出现热变性而活性下降15.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验,能达成实验目的的是()选项实验内容替代措施A检测生物组织中的蛋白质用“新鲜西瓜汁”替代“鸡蛋清稀释液”B观察叶绿体的形态和分布用“洋葱根尖”替代“藓类小叶”C比较过氧化氢在不同条件下的分解用“过氧化氢酶溶液”替代“肝脏研磨液”D探究影响酶活性的最适pH用“淀粉酶溶液”替代“蔗糖酶溶液”A.A B.B C.C D.D16.抑制剂会使酶活性降低或丧失,分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,作用机理如图所示。下列相关叙述错误的是()A.由模型a可知,酶与底物的结合具有特异性B.增加底物浓度可能会缓解竞争性抑制剂的作用C.非竞争性抑制剂会改变酶结合位点的结构D.增加底物浓度可能会缓解非竞争性抑制剂的作用二、非选择题:本题共5小题,共52分。17.脊髓灰质炎病毒(PV)常侵染中枢神经系统,损害脊髓前角运动神经细胞,导致肢体松弛性麻痹,可通过接种疫苗对其进行预防。PV由A、B两类生物大分子物质组成,如图所示。回答下列问题:(1)PV为RNA病毒,物质A的中文名称是______。PV的遗传信息储存在a的______中。(2)物质B是生命活动的主要承担者,生物体内的物质B多种多样,可执行不同的功能,这依赖于物质B特定的______。在人体内,组成物质B的单体b约有______种,每种b的区别在于______的不同。(3)若E是小麦和水稻的种子中重要的储能物质,则E是______。若f是生物理想的储能物质,则f是______。若d是动物的性激素,其主要功能是______。18.细胞是生物体结构和功能的单位,细胞进行特定的功能依赖于其特定的结构。某动物细胞的结构如图所示,已知⑦是溶酶体,据图回答下列问题:(1)①表示细胞膜,其主要组成成分是______。内分泌细胞分泌的激素能与细胞膜上的受体结合,说明细胞膜具有______的功能。(2)图示细胞中含有核酸的结构是______(填序号),含有单层膜结构的细胞器是______(填序号)。抗体是分泌蛋白,在细胞中的______(填序号)上合成。(3)结构⑥是真核生物细胞中最重要的结构之一,其功能可以概括为______。(4)细胞的某结构可给予细胞机械支撑以维持细胞形态,锚定并支撑着细胞器,参与细胞运动与分裂等生命活动,该结构是______。19.盐胁迫下,植物细胞膜上的Na+-H+逆向转运蛋白可将细胞内的Na+转运到细胞外,以维持细胞质基质中的低Na+水平,过程如图所示。回答下列问题:(1)分析题图可知,H+转运至细胞外的运输方式为______,依据是该运输过程______。H+跨膜转运的过程中,H+-ATP酶发挥转运物质和______的作用。(2)细胞外的H+跨膜进入细胞的方式为______。盐胁迫下,Na+以主动运输的方式转运到细胞外,其消耗的能量来自______。(3)植物根系细胞中的ATP是通过细胞呼吸产生的。土壤板结会使土壤透气性、透水性变差,从而阻碍根系细胞的正常呼吸,导致植物抗盐胁迫的能力下降,原因是______。20.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,在清水和质量浓度为0.3g。mL-1的蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞分别如图1和图2所示。回答下列问题:(1)将植物细胞置于清水中,细胞会因渗透吸水而膨胀,但不会破裂,原因是受______的保护。(2)图2所示的细胞失去了较多的______(填“结合水”或“自由水”),处于质壁分离状态。质壁分离是指______与细胞壁分离开来。(3)用2mol.L-1的乙二醇溶液和2mol.L-1的蔗糖溶液分别处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到的原生质体体积变化情况如图3所示。①获得原生质体时,常用酶处理植物细胞以除去细胞壁。从酶的特性的角度分析,应选用的酶是______。A~B段,细胞的失水总量逐渐______,细胞的吸水能力会______。②D~E段,原生质体体积发生变化,原因是______;此时段细胞液的颜色逐渐______。21.淀粉酶是一种能催化淀粉水解为更小的糖分子的酶,是人体最常见的消化酶之一。为探究淀粉酶是否具有专一性,某同学设计了实验方案,主要操作步骤如表所示。回答下列问题:操作步骤甲组乙组丙组①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液②加入2mL蒸馏水加入2mL淀粉酶溶液?③60℃水浴加热2min,加入2mLNaOH溶液④加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热(1)该实验的无关变量有______(答出1点)。丙组步骤②应加入______。(2)步骤③,60℃水浴加热的目的是______,2min后加入2mLNaOH溶液的目的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论