2025届贵州省遵义市三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题（含答案）

2025届贵州省遵义市三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．3的6倍是（____）个（_____），算式是（___________）。2．钟面上，秒针从数字2走到数字6，经过（________）秒；时针从数字2走到数字6，经过（________）时。3．在横线上填上“＞＂＜”或“＝”。3时______50分120分米______20米4500克______5吨28×4______92307×2______624605×3______3×6056040千克______7吨4米______39分米2时______100分150+4______5001008+0______0+100839厘米______4分米__________________4．480里面有_____个8；784是7的_____倍．5．从如图可以看出，黄花有18朵，红花朵数是黄花的_____倍，红花有_____朵，两种花一共有_____朵．6．一筐苹果有60个，把它的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友。（_____）班分得的苹果最多，（_____）班分得的苹果最少。7．在横线上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷98．电影15：00开场，如果提前10分入场，入场时间是（________）时（________）分。9．0.05里面有________个0.01或________个0.001组成的。10．星期一学校8：40开始举行升旗仪式，9：10升旗仪式结束，举行升旗仪式一共用了_____分钟．11．计算6＋4×17时，先算（________）法，得数是（________），再算（________）法，最后结果是（________）．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米．（______）2．求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。（______）3．四条边都相等的图形不一定是正方形．_____4．三位数乘两位数的积可能是三位数．（_____）5．秒表可以记录赛跑的时间。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个减法算式，差是34，减数是219，被减数是（）。A．253 B．243 C．2522．下面说法不合适的是（）。A．23时是晚上11时 B．1900年是平年，2000年是闰年 C．爸爸的身高是18.2米3．2.15元中的5表示()。A．5元 B．5角 C．5分4．下图中涂色部分表示300，空白部分表示（）。A．1200 B．2100 C．24005．5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租()条船。A．7 B．8 C．9 D．10四、认真细致，我会算。1．直接写得数。20×9＝86－16＝12×4＝404×8=

42＋12＝70×8＝15×3＝76×7=

＋＝－＝1－＝＋＝2．竖式计算。148×6＝305×7＝8×230＝3．一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是多少？五、动手操作，我能行。1．连一连，找准篮子的落点．2．根据运动的方式连一连。平移旋转3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。1．（1）买4个书包需要多少元？（2）54元可以买多少个文具盒？2．李师傅一天能完成358个零件，他一周能完成多少个零件？3．下面是京沪高铁沿线各大站的火车里程表．①济南到蚌埠有多少千米？②1023﹣848求的是到的里程．③一列高速列车从北京出发，已行驶了1000千米，在图上标出它的大概位置．4．学校图书室买回科技书240本，文艺书320本．买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？5．有一块长方形的铁板，长90厘米，宽60厘米，要在这块铁板一端锯下一块最大的正方形铁板。锯下的正方形周长是多少？剩下的长方形的周长是多少？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、633×6【详解】略2、204【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从数字2走到数字6，共走了4个大格，经过4×5＝20秒。时针走一大格是1小时，时针从数字2走到数字6，共走了4个大格，经过了4个小时。【详解】钟面上，秒针从数字2走到数字6，经过20秒；时针从数字2走到数字6，经过4时。【点睛】秒针走1大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。时针走一大格是1小时，走了几个大格就是几小时。3、＞＜＜＞＜=＜＞＞＜=＜＞＜＞【详解】略4、601【分析】包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．【详解】480÷8＝60784÷7＝1答：480里面有60个8；784是7的1倍；故答案为：60，1．5、3541【分析】从如图可以看出，黄花有18朵，表示红花朵数的线段是表示黄花的线段的3倍，即红花朵数是黄花的3倍．根据整数乘法的意义，用黄花的朵数乘3就是红花的朵数；然后再把红花、黄花的朵数相加就是两种共花的总朵数【详解】如图18×3＝54（朵）54+18＝1（朵）即从如图可以看出，黄花有18朵，红花朵数是黄花的3倍，红花有54朵，两种花一共有1朵．故答案为：3，54，1．【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．6、小大【详解】略7、<><>【详解】略8、1450【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此即可解答。【详解】15：00－10分钟＝14：50【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。9、550【详解】略10、1【详解】9时10分﹣8时40分＝1（分钟）答：举行升旗仪式一共用了钟．故答案为：1．11、乘68加74【解析】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【分析】量物体的长度，一般使“0”刻度线与物体的一端对齐，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物体的长度就是多少．【详解】测量这枝铅笔时，是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而铅笔的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米．我们测量时一般使“0”刻度线与物体的一端对齐．2、√【详解】【解答】求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。故答案为：正确。【分析】求6个相同加数的和，与求这个加数的6倍是多少，都用乘法解答。3、√【详解】略4、×【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数．故答案为错误．5、√【详解】根据对秒表作用的了解，秒表可以记录赛跑的时间。故答案为：正确。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】被减数＝减数＋差，据此即可解答。【详解】219＋34＝253故答案为：A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。2、C【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语；判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数；根据生活实际，一个人身高不可能是18.2米（相当于6层楼高），爸爸身高1.82米符合实际。【详解】A．23时是晚上11时，此说法正确；B．1900不是400的倍数，1900年是平年；2000是400的倍数，2000年是闰年，此说法正确；C．爸爸的身高是18.2米，此说法错误；故答案为：C【点睛】此题考查的知识有普通计时法与24计时法的转化；平年、闰年的判断；根据情景选择长度单位，注意正百年必须是400的倍数。3、C【详解】略4、B【分析】根据题意，把正方形平均分成8份，其中涂色部分占1份，表示300，空白部分占7份，涂色部分×7就是空白部分表示的数，由此解答。【详解】300×7＝2100故答案为：B【点睛】本题考查分数的意义的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。5、B【详解】略四、认真细致，我会算。1、180；70；48；3232；54；560；45；532；；；；【详解】略2、888；2135；1840【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】148×6＝888305×7＝21358×230＝18403、1【分析】根据余数的性质，被除数=商×除数+余数，即可得解．【详解】6×5+4=1，答：一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是1．五、动手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。1、（1）92元；（2）6个【分析】（1）三种商品均半价，则一个书包的价钱应是46÷2＝23元。用一个书包的价钱乘书包数量，求出买4个书包花费的钱数。（2）一个文具盒的价钱应是18÷2＝9元。用总钱数除以一个文具盒的价钱，求得的商即为可以购买文具盒的数量。【详解】（1）46÷2×4＝23×4＝92（元）答：买4个书包需要184元。（2）54÷（18÷2）＝54÷9＝6（个）答：54元可以买6个文具盒。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价。注意三种物品均半价销售。2、2506个【详解】358×7=2506（个）3、①442千米②1023﹣848是蚌埠到南京的距离③【分析】①根据济南到蚌埠的距离＝北京到蚌埠的距离﹣北京到济南的距离，求出济南到蚌埠距离；②1023是北京到南京的距离，848是北京到蚌埠的距离，根据蚌埠到南京的距离＝北京到南京的距离（1023）﹣北京到蚌埠距离（848）解答；③根据列车已经行驶的路程和北京﹣上海的路程的关系，在图上标出列车的大概位置即可．【详解】①848﹣406＝442（千米）；答：济南到蚌埠有442千米．②1023是北京到南京的距离，848是北京到蚌埠的距离，1023﹣848是蚌埠到南京的距离．4、1680本【分析】求买回的故事书的本数，先求出买回的故事书是科技书和文艺书本数的和，用和乘3即可．【详解】（240+320）×3=560×3=1680（本）答：买回的故事书有1680本．5、240厘米；18