2025~2026学年安徽芜湖市无为市七年级下学期5月期中历史试卷

2025~2026学年安徽芜湖市无为市七年级下学期5月期中历史试卷一、单选题1.隋朝建立后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，其中连接了海河和黄河水系的是（）

A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河2.武则天统治时期，政策稳健、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，有“贞观遗风”之称，也为唐玄宗的“开元盛世”打下了长治久安的基础。这说明武则天的统治

A．促进了唐朝经济的发展B．加强了对西域的管理C．起到了承上启下的作用D．进行了科举制的改革3.从以下史料中，我们可以推断出唐朝社会的特征是（）

图1为莫高窟第220窟的乐舞图（局部），图中舞者体态丰腴，线条圆润，飘带翻飞、旋卷，正跳着唐朝当时流行的胡旋舞图2为莫高窟出土的文物《放妻书》。放妻书是为唐代的离婚证书，其内容多融合佛教三世因果观念。其中最具代表性的是“解怨释结，更莫相憎。一别两宽，各生喜欢”，以诗意文字表达理性分手的态度

A．社会风气比较开放，兼容并包B．民间舞蹈成为主要艺术形式C．妇女的社会地位超过男子D．经济繁荣发展，物质生活丰富4.五代十国时期，吴越开国帝王钱镠重农桑、兴水利，还出台了供后代吴越帝王奉行了近百年的“保境安民”国策，尽力避免了战乱，直至末代帝王钱俶主动归降北宋。这说明五代十国时期（）

A．延续了藩镇割据局面B．政权分立更迭频繁C．吴越统一了南方地区D．江南经济得到发展5.诗歌作为一种文学表现形式，能够从侧面反映出当时的时代背景和社会风貌。下列诗句中能反映出唐朝民族间友好交往交融的是（）

A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”B．“文章合为时而著，诗歌合为事而作”C．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”D．“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”6.如图历史人物被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，因其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。下列关于他的说法，正确的是（）

A．《大唐西域记》是由他亲自写成的B．他游历的国家中包含有朝鲜C．他是在唐太宗时期前往天竺取经的D．他在日本传播佛经和中国文化7.孙思邈所著的《千金方》最早记载了用米糠和麦麸治疗脚气病、用葱管导尿、用动物肝脏治疗夜盲症等方法。由此可见，《千金方》具有（）

A．全面性B．实用性C．继承性D．系统性8.“五代武人至上，北宋反其道而行之。宋枢密院长官、副官一般均由文人担任，各级地方官亦均是文臣，武将不能参掌最高军事机密，武将中地位最高的三衙长官见了文官大臣也必须恭敬执礼。”材料叙述的是宋朝实行崇文抑武政策的（）

A．背景B．目的C．表现D．影响9.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育等领域。他们希望通过变法（）

A．抑制土地兼并，致力改善民生B．摆脱统治危机，实现富国强兵C．推行科举制度，大量选拔人才D．剥夺武将军权，强化中央集权10.在金太祖之前，女真无文字，与邻族交往，都借用契丹字。后金人完颜希尹依据由汉字改制的契丹字，拼写女真语言，制成女真字。由此可知（）

A．民族交融推动女真部落的发展B．女真部落完全舍弃本族文化C．女真势力壮大源于汉人的帮助D．女真文字发展超越中原地区11.在与金军的交战中，北宋的军队常常是不战而败，金军进攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军望风而逃。对此，金军的将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”材料反映了（）

A．北宋败亡的军事原因B．北宋的兵力严重不足C．宋金对峙局面的形成D．宋朝偏安江南的危害12.1057年西夏扰边，北宋与之订立和约，“要以违约则罢和市”，后北宋停止榷场互市。英宗治平初年，西夏求复榷场，宋不许。后西夏皇帝上章谢罪，北宋才恢复榷场。这反映出北宋（）

A．在处理民族关系上的软弱性B．致力于促进边境贸易发展C．利用经济手段处理民族关系D．对外贸易政策的灵活多变13.下面两则材料共同体现出南宋（）

材料一绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，坚守对金和议条款，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“数以万计”。

材料二南宋定都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。

A．崇文抑武B．地大物博C．重农抑商D．偏安一隅14.忽必烈禁止军队滥杀戮，废止辽金以来的酷刑，革除了宋朝黥面（在脸上刺字）的粗蛮办法；还下令禁止商家操纵价格，也曾将赋税降低。材料反映了忽必烈（）

A．行仁政B．行汉法C．广开言路D．整顿吏治15.“元朝在距行省较远的区域设置了宣慰司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”。材料反映元朝边疆治理的智慧是（）

A．因地制宜B．军事征服C．订立盟约D．和亲联姻二、改错题16.文物是灿烂文化的实物象征，是民族精神的标识。辨别下列文物解说的正误，并加以改正。

图1越窑青釉瓷带托茶盏【】（1）图1所示瓷器如冰如玉，是唐朝商业达到很高水平的见证。图3妙应庙

图2唐墓壁画客使图【】（2）唐朝是繁荣开放的时代，图2所示文物见证了唐朝的民族交流与中外交流。【】（3）图3所示寺庙位于北京，是一座藏传佛教寺院，也是中央政府对新疆实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。三、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第的也越来越多……两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸……太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位，在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛，宋朝的以文治国之策得到彻底贯彻。——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》(1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的朝代。概括“宋朝选官考试”的新变化。材料二元代分省建置，“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。江浙、湖广、江西三行省，大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨。陕西、四川、云南、河南四行省的设置，以军事襟要的镇遏控制为重心。岭北、辽阳、甘肃等行省的设置，以廪养或防范蒙古诸王，控制蒙古部众以及供给军需为主要使命。各行省的财赋支用权被规定在一千锭以下。司法方面，行省不得擅行诛杀。各地戍兵布置、调遣等环节也始终由朝廷直接掌握。——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》(2)根据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学知识，分析行省制的历史作用。(3)综合上述材料并结合所学知识，你可以得出哪些历史认识？18.阅读材料，完成下列要求。材料一在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地，把生活在周边民族地区的人民称之为蛮夷……但是到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。——摘编自程陈《唐宋两朝民族政策的比较》(1)根据材料一，指出“中原汉族统治者”的民族思想发生的变化。结合所学知识，举出两例唐朝加强民族交往的方式及相关史实。材料二两宋与周边民族政权战和简表

政权北宋与辽北宋与西夏北宋与金南宋与金战争43年不到10年2年左右大约14年和平122年80多年0年90多年在辽朝，契丹上自皇帝，下至臣僚百姓，大多向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。宋朝虽然自恃文化大国，但仍然受了它们的影响和吸收了它们的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(2)根据材料二回答，两宋时期的民族关系呈现出怎样的特点？结合所学知识，分别举出一例该时期战争、和平的史实。(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈民族交融对中华民族发展的历史意义。四、综合题19.某班师生开展了主题为“唐玄宗的辉煌与衰败”的项目式学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与完成任务。“唐玄宗的辉煌与衰败”大事记（部分）

成于忧患——缔造巅峰盛世败于享乐——促成天下兵乱①于712年登基称帝，年仅27岁。

②任用贤臣，陆续提拔了姚崇、宋璟、张九龄等人才做宰相。

③在文治上抑制佛教，重视图书建设并创建书院。

④整顿吏治，如精简机构、确立严格的考核制度、重视县令的任免。

⑤重视边疆的治理。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，出现了盛世局面，历史上称为“A”。①晚年逐渐怠于政事，重用宦官，宠信李林甫、杨国忠等奸臣，导致朝政腐败。

②在边疆的政策出现失误，试图通过军事行动稳定局势，但引发了更大的危机。

③公元755年，安禄山在范阳起兵，发起叛乱，史称“B”。

④李隆基在乱世中逐渐失势，最终被迫退位。

⑤762年5月3日，李隆基在