2026年秋季学期小学政教处工作计划_第1页
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文档简介

一、指导思想二、工作总体目标1.德育常规精细化：健全学生行为规范管理制度，抓实日常纪2.主题德育系统化：结合节日、节气、时政热点开展系列主题德育活动，厚植爱国情怀、感恩之心、责任意识，塑造学生优良品格。3.安全管理常态化：常态化开展安全教育、隐患排查、应急演5.家校共育深度化：完善家校沟通机制，丰富共育形式，凝聚1.强化入学规范教育：开学第一周开展“开学行为规范养成周”活动，组织全体学生重温《小学生守则》《小学生日常2.细化日常巡查考核：完善政教处牵头、值周教师、学生干部3.深化文明习惯培育：持续开展文明校园创建工作，重点推进动。严禁校园追逐打闹、大声喧哗、脏话陋习、随手乱扔垃圾等不良行为，引导学生自觉爱护校园环境、遵守公共秩序、尊敬师长、友爱同学，常态化培育学生文明素养。(二)丰富主题德育活动，厚植学生德育素养1.爱国主义教育：结合开学升旗仪式、国庆节、烈士纪念日等3.感恩与品德教育：结合教师节、重阳节，开展感恩师长、感4.劳动与实践教育：落实五育并举，常态化开展校园劳动、班5.心理健康教育：关注学生心理状态，常态化开展心理健康主(三)压实校园安全工作，守住安全育人底线1.常态化安全教育：坚持每周安全主题教育、每日安全提醒，2.常态化隐患排查：政教处联合后勤、班主任每周开展校园安3.规范化应急演练：本学期有序开展消防疏散演练、防震应急(四)强化班主任队伍建设，提升班级育人水平1.健全班主任例会制度：每月定期召开班主任工作例会，总结阶段性德育、班级管理工作，梳理问题、交流经验、部署重点工作，分享优秀班级管理案例，提升班主任常规管理、德育引导、问题处置2.完善考核激励机制：优化班级量化考核细则，将常规纪律、卫生、礼仪、活动参与、安全管理、家校共育等工作纳入考核，做到公平公正、量化透明。依托考核结果开展文明班级、优秀班主任、文明学生评选，以评促建、以评促优。3.聚焦重点问题攻坚：针对学生行为陋习、班级常规漏洞、学(五)深化家校社协同，构建全域育人格局1.规范家校沟通机制：组织各年级有序召开新学期家长会，全2.丰富家校互动形式：通过班级群、家访、线上沟通、家长课3.拓展社会实践育人：联动社区、家长资源，鼓励学生参与社1.开展开学升旗仪式、开学德育第一课；3.召开新学期班主任例会、各年级家长会；2.开展学生心理健康主题班会与心理疏导工作；1.做好期末德育常规收尾工作，巩固行为习惯；4.部署寒假德育实践、安全教育及家校共育工作。1.强化责任落实：细化政教处人员分工，明确岗位职责，压实2.坚持严管厚爱：严格落实校园常规管理与纪律要求，对学生3.注重复盘优化：每周、每月定期复盘德育工作，梳理存在的4.严守育人底线

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