2026秋小学沪教版美术一年级上册（新教材）教学计划附进度表

2026秋沪教版小学美术一年级上册教学计一、指导思想二、学情分析间较短(约15-20分钟),喜欢直观、趣味的活动，乐于表达自己的直观感受，3.现存问题4.改进方向三、教材分析沪教版新小学美术一年级上册(2026秋新教材)本册教材共设置5个单元，围绕“入学适应、自单元重点单元难点学啦画出自己看到的校园，适应美术课堂常规大胆表现，克服不敢动笔的问题认识自己的外形特征，能用绘画、立体制作的方式介绍自己，学习简单的立体造型自然真奇妙自然材料的美感，学习基础拼贴、拓印技法合理布局拼贴内容，掌握拓印的力度控制，避免颜料晕染混乱起玩泥巴感受泥巴的材质特点，学习捏、揉、盘、印等基础泥塑技法，完成简单泥塑作品泥条盘筑的成型稳定性，泥片粘贴的牢固度控制具巧变身拼接、装饰方法，感受美术与生活的联系4.教材资源利用除教材自带的范作与学习提示外，充分利用校园自然景观、学生日常文家中废旧材料、本地自然材料(树叶、蔬菜、泥巴)等本土资源，结合多媒体课四、核心素养分单元落实清单单元名能识别校园不同场景的基本能用简单的线能说出自己喜欢的校园场景的色彩能画出和别人不一样的的美好，认同新能观察发现自己和同学外貌的不同特点能用绘画或立体制作表现自己的外形特征能欣赏同伴的个性表达能设计出独一无二的个人名片是独特的，接纳自己、认识新朋友大自然真奇妙能识别不同树叶、蔬菜的纹理与形状特点能运用拼贴、拓印方法完成一幅自然题材作品料不同的纹理美、色彩美能利用自然材料的不同形状拼出不同的创意图案感受大自然的奇妙，养成爱护自然的意识泥巴能识别不同泥塑技法制作出的不同造型效果能用捏、盘、印技法制作简单泥塑作品能感受泥塑作品的材质美与造型美能尝试改变泥巴形状做出不同的创意小造型了解传统泥塑工艺的趣味性，感受手工创作的魅力文具巧变身能识别不同文发现改造的可能性能用拼接、装饰方法改造出实用的文具用品能判断作品实用与美观的结合程度能利用不同废旧材料创意改造文具成节约环保的意识认识常用的美术工具(彩笔、油画棒、剪刀、橡皮泥等),知道基本的使用2.过程与方法3.情感态度与价值观1.认识常用美术工具，掌握基础美术创作技法(线条表现、拼贴、基础泥1.动手操作的准确性(比如剪刀使用、泥塑造型固定、拓印力度控制);学生学具教师教具多媒体课件、创作示范微视频、示范工具、范作成品、实物展示台、常见自然材料3.重难点突破策略对象特点基础层差养成基本课堂习惯次主要操作步骤，多鼓励肯定微小进步提高层动手能力强，有创成基础任务鼓励创意组合材料，添加享，引导学生介绍自己的创作思路，鼓励参与校内美术活动十、2026秋教学进度安排表(共21周，每2027年1月26日前结束)周次教学内容/安排课时备注(节假日/考试)1入学常规教育+第1单元第1课校园真美丽22现+单元总结23的我2中秋节放假1天(9.17),实际授课1课时4第2单元第2课介绍我自己25国庆节放假0国庆节放假7天(10.1-10.76名片27朋友+单元总结2际授课1课时8拼29印2期中复习+期中测评2期中测评，正常安排课时第3单元第3课多彩下雨天2展+单元总结2玩2变2印2盘+单元总结2灵2冬至无放假来2第5单元第3课创意小书2第5单元总结+全册总复习2期末测评+作品整理2期末测评，1.27放寒假，完注：本学期实际授课总课时为36课时，符合每周2课时、放假扣减后的安注：本学期实际授课总课时为36课时，符合每周2课时、放假扣减后的安排，所有教学任务在2027年1月24日前完成，符合要求。1.过程性评价(占比60%)主要评价内容：课堂常规表现(准备工具、遵守纪律)