2027届甘肃省白银市景泰四中学化学九上期末达标测试试题含解析

2027届甘肃省白银市景泰四中学化学九上期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是A．Fe、CO2 B．CO、H2 C．O2、NaOH D．H2O、CO22．十九大报告提出“绿水青山就是金山银山”，坚持人与自然和谐共生是新时代我国发展的基本方略之一。下列做法正确的是（）A．严禁未经处理的废水任意排放B．严禁使用化石能源，减少环境污染C．为发展经济过度开发矿石资源D．为增加土壤肥力就地焚烧稻草3．“学化学，爱化学，用好化学”学习小组的同学对所学知识进行归纳，正确的是A．可加热仪器：试管、烧杯、量筒 B．可燃物：H2、O2、CH4C．常见合金：黄铜、硬铝、钢 D．化学用语：2O2表示4个氧原子、O表示氧元素4．25℃时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是编号①②③④水的质量/g50505050加入固体质量/g5101520现象固体完全溶解固体完全溶解剩余少量固体剩余较多固体A．实验①所得溶液质量分数为10%B．实验说明25℃时该物质的溶解度是20gC．实验③④所得溶液质量分数相同D．实验④所得溶液中含溶质20g5．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹6．交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R，则R的化学式应为（）A．Cr2O3 B．CrSO3 C．Cr2（SO4）3 D．CrS7．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。在这个化学反应中，以下叙述正确的是()A．该反应是化合反应 B．物质B的相对分子质量是16C．生成C和D的微粒个数比1：1 D．生成C和D的质量比是14：38．去年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列行为有利于保护环境的是A．乱扔废旧电池 B．大量使用农药 C．绿色低碳出行 D．露天焚烧垃圾9．可用于区分软水和硬水的方法是A．闻气味 B．看颜色 C．加肥皂水 D．过滤10．亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+511．臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，化学式为O3。臭氧属于A．单质B．氧气C．稀有气体D．化合物12．化学实验是进行科学探究的重要途径。以下有关化学实验的描述不正确的是A．用带火星的木条检验氧气B．用铁丝测定空气里氧气的含量C．用肥皂水区分软水和硬水D．用活性炭吸附水中的杂质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置，回答问题。（1）仪器a的名称为________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为________________。（3）实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是________________,反应的化学方程式为________________。（4）如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下________________插入。14．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_____，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_____（从A—E中选择，填字母）。（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是_____。（4）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_____。15．请根据以下装置图和相关要求回答下列问题：（1）现提供下列装置①上图C装置中，甲仪器的名称是________________。②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，比较理想的发生装置是________（填序号），反应的化学方程式为________________；若用E装置收集氧气，当________________时，开始收集气体。③实验室可以按照“B→F→真空气囊”的装置顺序则取干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为________________，F装置盛放的试剂为____________。（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。①在溶解过程中，玻璃作的作用是____________。②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________（填序号）。a你取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时，有少量溶液溅出16．化学是以实验为基础的科学，如图是教科书中常见的实验装置图，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是_______，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：______，反应后托盘天平的读数是______；（2）实验2中硬质质玻璃管中发生反应的化学方程式是____，该实验中气球的作用____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某碳酸钙样品中含有不和盐酸反应的杂质。某同学取12g该样品于烧杯中，再向烧杯中将100g稀盐酸分五次加入样品中，充分反应使气体全部逸出后，称得烧杯中所盛物质的总质量（不包含烧杯自身质量）如下表所示：实验序号第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020烧杯中所盛物质的总质量/g30.9049.80m87.60107.05请填空：（1）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为_____；（2）m的值为_____g；。（3）12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数等于_____；（4）求反应完全后，溶液中氯化钙的质量_____（写计算过程，保留两位小数）。18．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数进行了如下实验。取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰放入质量为28g的烧杯中，在反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量（假设反应匀速进行）反应时间/s4080120160200烧杯及药品质量/g97969594.8m计算：（1）m的值为____________。（2）该过氧化氢溶液的溶质质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，属于氧化物，符合题意；B、一氧化碳是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，属于氧化物，氢气为同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、氧气为同种元素组成的纯净物，属于单质，氢氧化钠由钠元素、氧元素、氢元素组成，不属于氧化物，不符合题意；D、H2O、CO2都是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，属于氧化物，不符合题意。故选A。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。2、A【解析】A、严禁未经处理的废水任意排放可以减少水资源的污染，故选项正确；B、要合理使用化石能源，故选项错误；C、过度开发矿石资源会导致资源的枯竭，所以要合理开发，故选项错误；D、就地焚烧稻草会产生大量有害气体和粉尘，污染环境，故选项错误。故选A。3、C【详解】A、量筒作为量具，不能用作加热仪器及反应仪器，故A选项分类不正确，不符合题意；B、O2可以支持燃烧，具有助燃性，但不具有可燃性，故B选项分类不正确，不符合题意；C、黄铜是由铜和锌组成的合金，硬铝是由铝和铜组成的合金，钢是由铁和碳组成的合金，故C选项分类正确，符合题意；D、化学式前面的数字表示的是粒子的个数，右下角的数字表示粒子中原子个数。2O2表示的是2个氧分子，O表示氧元素。故D选项描述不正确，不符合题意。故选C。本题属于基础题目，也是中考常考的综合类题目。本题中主要考查了仪器与物质分类及化学意义。4、C【分析】25℃时，50g水中加入5g、10g固体，完全溶解，说明均没达到饱和，加入15g固体，有少量固体剩余，则说明溶液达到饱和状态。【详解】A、25℃时，50g水中加入5g，完全溶解，则实验①所得溶液质量分数为，故A不正确；B、实验说明25℃时，50g水中加入10g固体完全溶解，加入15g固体有少量固体剩余，则25℃时该物质的溶解度大于20g小于30g，故B不正确；C、25℃时，50g水中加入15g、20g固体，有固体剩余，则说明溶液达到饱和状态，则实验③④所得溶液质量分数相同，故C正确；D、25℃时，50g水中加入20g固体，有固体剩余，实验④所得溶液中含溶质小于20g，故D正确。故选C。5、B【详解】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”,故A正确；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。6、C【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2R+2CO2↑+9H2O知：反应物中含有的原子种类及原子个数为2个C，18个H，4个Cr，37个O，4个S，而生成物中出现的原子种类及原子个数为：2个C，18个H，13个O；由于化学方程式中是2R，所以通过比较分析可知R中含有2个Cr，3个S和12个O故R的化学式为：Cr2（SO4）3，分析所给的选项可以知道选C是正确的。7、D【分析】由反应前后分子种类变化的微观示意图可知，反应是甲烷和水高温生成一氧化碳和氢气。【详解】A、该反应的生成物有两种不可能是化合反应，故A不正确；B、物质B是水，则相对分子质量是，故B不正确；C、反应的化学方程式为，则反应生成物C、D的分子个数比是1:3，故C不正确；D、反应的化学方程式为，生成C和D的质量比是，故D正确。故选D。化学式中各个原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量。8、C【解析】A、乱扔废旧电池，会对土壤、水造成污染，故选项A不符合题意；B、大量使用农药，会对水体造成污染，故选项B不符合题意；C、绿色低碳出行，减少碳排放，故选项C符合题意；D、露天焚烧垃圾，生成物对大气造成污染，故选项D不符合题意。故选：C。9、C【详解】区分软水和硬水的方法是加肥皂水，有较多浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故选C。10、C【解析】试题分析：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选C考点：有关元素化合价的计算11、A【分析】化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【详解】A、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A正确；B、氧气化学式为O2，臭氧化学式为O3，故B不正确；C、臭氧不属于稀有气体，故C不正确；D、臭氧是氧元素组成的纯净物，属于单质，故D不正确。故选A。物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。12、B【详解】A、氧气具有助燃性，用带火星的木条检验氧气；故选项正确，但不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，不能用铁丝测定空气里氧气的含量；故选项错误，但符合题意；C、用肥皂水区分软水和硬水，混合搅拌后，浮渣到，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；D、用活性炭具有疏松多孔状结构，能吸附色素和异味，可以用来吸附水中的杂质；故选项正确，但不符合题意；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗BD缓慢【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）仪器a的名称为长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，故选用的气体发生装置是B，反应的化学方程式为。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是D，反应的化学方程式为。（4）如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，故把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢插入。二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。14、锥形瓶2H2O22H2O+O2↑BCAC或AD可以控制反应的发生和停止【详解】（1）由图可知①为锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑；反应不需要加热故发生装置选B，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，这个实验对氧气的纯度要求高,用排水法收集,应选择的发生与收集装置的组合是BC，故填：BC（3）用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，反应需要加热，故发生装置选A，甲烷难溶于水，密度比空气小故可用排水法或向下排空气法收集，收集装置选C或D，故发生装置和收集装置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F烧瓶出口有个开关，关闭出口开关，装置中气体增多，压强变大，把液体从底部压出烧瓶，固液分离反应停止，当出口打开时气体减少压强变小，液体从烧瓶底部进入烧瓶，固液接触反应从新发生，相比B装置其优点是可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止；15、长颈漏斗B有连续、均匀气泡冒出足量的浓硫酸搅拌，加速固体溶解b【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）①C装置中，甲仪器的名称是长颈漏斗。②过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，属于固液常温型，B装置含有分液漏斗，可以控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，故比较理想的发生装置是B，反应的化学方程式为；若用E装置收集氧气，当有连续、均匀气泡冒出时，开始收集气体。③碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室可以按照“B→F→真空气囊”的装置顺序制取干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为，要得到干燥的二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，故F装置盛放的试剂为足量的浓硫酸。（2）①在溶解过程中，玻璃作的作用是搅拌，加速固体溶解。②a、称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，故a不正确；b、量取水时，俯视读数，读数偏大，量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大，故b正确；c、溶解时，烧杯内壁有水导致水多了，溶质质量分数偏小，故c不正确；d、装瓶时，有少量溶液洒出溶质质量分数不变，故d不正确。故选b。量取液体时，俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，仰视读数，读数偏小，实际量取的液体偏大。16、研究质量守恒定律最后一滴稀盐酸加入后，溶液恰好由红色变无色73.22Cu+O22CuO平衡压强，使氧气与铜充分反应【详解】（1）实验1是称量盐酸和氢氧化钠反应前后质量的变化，实验目的研究质量守恒定律；酚酞溶液遇酸性和中性溶液不变色、遇碱性溶液变色，当氢氧化钠恰好反应完毕时溶液变由碱性变中性，现象是最后一滴稀盐酸加入后，溶液恰好由红色变无色；反应后托盘天平的砝码数值为70，游码数值为3.2，读数是70+3.2=73.2；（2）氧气和铜在加热条件下生成氧化铜，2Cu+O22CuO；该实验中通过推拉注射器活塞使氧气和铜充分接触反应，气球可以起到平衡压强的作用。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）68.7（3）93.75%（4）12.49g.【分析】这是一道表格型计算题，分析题目及表格数据，找出规律：每次加入20克稀盐酸后，烧杯中增加的质量为20克-1.1克，如果不符合这一规律，则石灰石样品中碳酸钙已经反应完。【详解】（1）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）由表格数据可知，每次加入20克稀盐酸后，烧杯中增加的质量为20克-1.1克，m=49.80g+20g-1.1g=68.7g；（3）解：设12g石灰石样品中碳酸钙的质量为X。根据质量守恒定律可知生成