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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列哪项不属于隋文帝采取的措施(
)A.编订户籍B.开通大运河C.发展经济D.加强中央集权
2、电影《女驸马》唱词:“为救李郎离家园,谁料皇榜中状元。”唱词反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?()A.郡县制B.三省六部制C.科举制D.行省制
3、武则天统治时期,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,这体现了她的统治A.重视发展生产B.广纳贤才C.勤俭节约D.注重文化教育
4、中国封建王朝中,有一位皇帝统治前期,国家政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,历史上称为“开元盛世”,这位皇帝是(
)A.汉武帝B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗
5、从唐代某位著名诗人的“忆昔开元盛世日,小邑犹藏万家室”、“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”等诗中,我们可以看出这位诗人的诗A.深刻反映了唐朝由盛而衰的历史B.具有浓郁的浪漫情怀C.充满了忧国忧民的情绪D.为唐诗的发展开辟了道路
6、思维导图是有效学习的重要方法。以下唐朝衰亡思维导图的空白处应分别填写(
)唐朝衰亡及影响藩镇割据黄巢起义致命打击朱温建后梁唐朝灭亡政权分立
A.陈桥兵变
重文轻武B.安史之乱
五代十国C.安史之乱
重文轻武D.陈桥兵变
五代十国
7、北宋韦骧在《过金陵上仆射王舒公》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,禄吏绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了(
)A.保甲法、农田水利法B.青苗法、募役法C.募役法、方田均税法D.募役法、保甲法
8、我们吃着香喷喷的米饭,而中国历史上水稻产量跃居粮食产量首位的是在哪个朝代?()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
9、在现代社会中,刷卡消费已经成为一个时尚,但是纸市仍然在流通领域发挥着重要作用。世界上最早的纸币是(
)A.秦朝的圆形方孔钱B.汉朝的五铢钱C.北宋的交子D.河南开封
10、南宋时,成为我国制瓷业中心的地区是(
)A.江南地区B.川陕地区C.中原地区D.河南地区
11、北宋的版图远不如汉唐时期,当时多个民族政权与北宋并立,下列各项横线两端没有联系的是(
)A.女真族——完颜阿骨打B.蒙古族——松赞干布C.契丹族——耶律阿保机D.党项族——元昊
12、“1279年,攻灭南宋残部,灭南宋完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。”“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这描述的是(
)A.唐朝的统一B.北宋的统一C.元朝的统一D.明朝的统一
13、如图所示,据此判断,该朝代为(
)出现了“苏湖热,天下足”的谚语四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”朝廷设立市舶司管理海外贸易A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝
14、下图中的文学作品属于
A.唐诗B.宋词C.元曲D.小说
15、司马光和司马迁被后人称为“史学两司马”,《资治通鉴》与《史记》则是他们的史学名著。下列历史事件在两部著作中都有记载的是(
)A.三国鼎立B.秦灭六国C.安史之乱D.陈桥兵变
16、“天惶惶,地惶惶,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”歌谣赞扬的人物是(
)A.郑和B.戚继光C.郑成功D.马可·波罗
17、明长城的东、西起点分别是A.临洮和陇西B.鸭绿江和嘉峪关C.陇西和临洮D.嘉峪关和鸭绿江
18、张岂之主编的《中国通史·元明清卷》中讲道:“郑和下西洋是和平进行的,没有征讨和杀伐……自郑和下西洋后,中国到南洋(古人对东南亚地区的称谓)去的人日益增多,把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地,对南洋的开发起了巨大作用”。材料反映出郑和下西洋A.意在开发南洋,扩大明朝疆域B.加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往C.促进了明朝对外贸易的繁荣,创造了巨大的经济效益D.加速人口迁移,导致南洋地区人口压力增大
19、明朝后期,统一女真各部,建立了后金政权的杰出首领是(
)A.努尔哈赤B.阿骨打C.成吉思汗D.皇太极
20、归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一,把辽、宋、夏、金、元作为历史一个历史阶段,其特征是A.统一封建国家初步建立和发展B.经济繁荣,社会安定,人民安居乐业C.经济重心南移,民族关系发展D.统一多民族国家得以巩固和发展
21、严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,使中国与世隔绝,也因此使中国在近代化的过程中落后于西方国家。该政策是A.休养生息政策B.闭关锁国政策C.工商并举政策D.重农抑商政策
22、有学者认为,京剧是中国文化传统的重要表征之一,是雅文化在中国文化整体中趋势衰弱的时代变革的产物。相对于昆曲而言,京剧更接近于底层和民间的趣味。由此推知,京剧在一定程度上(
)A.适应了市民阶层的需要B.阻碍了传统文化的发展C.反映了农耕文明的衰弱D.抨击了社会黑暗的现实
23、时空观念是历史学科核心素养之一,是了解和理解历史的基础。图中①处可填
A.设置澎湖巡检司B.设置台湾府C.签订《尼布楚条约》D.册封达赖、班禅二、综合题
24、君主专制中央集权制度在我国存在了两干多年,影响深远。阅读下列材料,完成相关问题。材料一
三省指中书省、门下省以及尚书省,中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令。门下省主要负责纠核朝臣奏章,复审中书诏敕,如认为不当,可以封还和加以驳正,称封驳。尚书省负责贯彻各种政令,从而彼此制约,以掌管国家大政。六部指的是尚书省下属的行政机构,分别为吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部。——《中国古代行政制度史》材料二
国家置中书省以治内,分行省以治外……天下事如指掌矣。——《元史》材料三
自泰始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(注:互相抗衡),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——《明太祖实录》材料四
故宫导游说:“这个不起眼的偏房(如下图)在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
(1)材料一中的制度指什么?
(2)根据材料二结合所学知识思考:元朝时我国地方行政制度最大的创举是什么?
(3)材料三中“我朝罢丞相”是哪位皇帝在位期间?
(4)材料四中导游所说的“偏房”指哪一个机构?其设立有何影响?
(5)结合上述材料,说说我国古代君主专制中央集权制度显现出什么发展趋势?
25、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。阅读下列材料,回答问题。材料一
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族观念?试举一例说明。材料二
和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢2万匹、银10万两。从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用:这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉…可是这种看法必须全部放弃当事人的观感…他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。——黄仁宇《中国大历史》
(2)材料二中的“和议”指的是哪一历史事件?黄仁宇先生对此有何看法?材料三
清朝顺治帝赐予西藏的佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号。康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖。
(3)材料三体现了清朝对哪一地区的管辖?采取了什么措施?
(4)纵观中国古代史,民族关系发展的主流是什么?
26、阅读材料,完成下列要求。材料一
材料二
材料三
云梦秦简《封诊式》中,讲述了里典“甲”向上级报告,发现本里人“丙”好像是患疠(即麻风病),于是展开了调查,询问患者本人。派医生前去检查,医生根据丙的各种特征进行观察,最后诊断他确实犯了麻风病。于是,患疠病的丙被送到疠迁所隔离,再进行医治。这说明早在秦代时期,对麻风病的诊断有着一套报告、鉴定、隔离的完整制度,并建立起了传染病的隔离医院。隋唐五代时,很多帝王能及时派出使者为疫区人民送医送药,治疗病人。贞观十年(636年),关内、河东疾疫,唐太宗李世民“遣医赉药疗之”,派出医生带了药品到疫区送医上门,进行治疗,见效明显。——摘自《中国抗疫简史》材料四
《天工开物》全书三卷十八篇,所叙内容涉及中国古代农业和手工业三十个生产部门的技术和经验,几乎包括了社会全部生产领域。《天工开物》的可贵之处,在于记述了工农业生产中许多先进的科技成果。书中用技术数据给以定量的描述,显露出先进的科学思想和理论阐述,注重引入理论概念,而非单纯技术描述。在农业方面,《乃粒》指出水稻育秧后三十天即拔起分栽,一亩秧田可移栽二十五亩,即秧田与本田之比为1:25。又说旱稻食水三斗,晚稻食水五斗,失水即枯。这些技术数据对农业生产有指导作用,是育秧、插秧和灌溉的理论基础,在以前的农书中未曾提到过。——摘自白寿彝《中国通史》
(1)将材料一中的文物填写到对应朝代的方框中(填序号)。
(2)有同学用如下方法整理隋朝大运河的历史知识:
请仔细读图后,帮他填写字母相应的历史信息。
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