2026-2027学年小学体育与健康（北京版）一年级全一册（新教材）教学计划

2026-2027学年小学体育与健康(北京版)一年级全一册(新教材)教学计划一、指导思想二、学情分析本学期授课对象为一年级新生，共约XX个班，每班XX人，学生刚刚从幼一年级学生以具象思维为主，注意力集中时间较短(约10-15分钟),喜欢教材从校园文明礼仪切入，依次讲解个人行为习惯运动启蒙、疾病预防、急救常识、游泳安全8个模块，形成“礼仪规范—个人健教学重点教学难点掌握体育课堂基本礼仪，知道与同求日常学习生活中坚持保持正确姿势第3课用餐懂礼仪知道学校用餐的基本礼仪和健康要求第4课护眼很掌握正确的用眼方法，知道保护视力的基本要求操育活动生病话120电话的基本场景能清晰准确说明基本急救信息，不随意拨打急救电话安全知道游泳的基本安全要求，远离危险水域则四、核心素养分单元落实清单单元名运动能力文明有养成文明礼貌的交往习正确坐提升身体控制能力日常保持正确坐立行姿势，形成良好行为习惯自觉纠正不良姿势，培养自律意识用餐懂礼仪-的行为习惯他人劳动养成科学用眼习惯，主动保护视力坚持做眼保健操，培养恒心与毅力运动乐发展基础走跑跳能力，提体会运动乐趣，愿意每日参与体育活动团队合作意识我不要生病-养成良好个人卫生习惯，主动预防疾病责任意识急救电话120-掌握基础急救常识，提升自我保护能力树立规则意识，不随意占安全-掌握游泳安全知识，远离自觉遵守安全规则，提升安全防范意识第4课护眼很重要眼保健操图解挂图、视力表模型、坐姿矫正提示牌第5课运动乐起来小跳绳、标志桶、彩虹圈、小篮球(软式)第6-8课健康与安全学生能够掌握8个单元的核心健康知识，记住正确坐立行、用眼、个人卫生的动作要求；能识别常见的危险健康行为，记住急救电话120和游泳安全规则；掌握3-5种简单趣味运动的基本动作，提升基础运动能力。同场景下健康安全规则的意义并自觉遵守；适应小学体特点，将健康知识融入游戏与情境表演，让学生在体培优养成良好基础习的学生拓展学习更多健康小知识，带领同任务；提升简单运动的动作难度，发展运动能力对帮扶任务，课后组织趣味运动社团活动，定期展示学习成果补差为习惯较差、运动能力较弱的学生强化核心知识点记忆，分解动作练习难度，帮助建立基础课堂规则意识，纠正不良坐立行、用眼习惯一指导动作，制定个性化习惯养成打卡表，联动家长每日监督反馈注：2026-2027学年第一学期开学时间为2026年9月1日，寒假从2027年1月下旬开始；第二学期开学时间为2027年2月下旬，暑假从2027年7月上旬开始，秋假、法定节假日按照公布安排执行，节假日不安排教学。每周固定4日期范围142第1课文明有礼貌实践巩固+第2课正确坐立行43第2课正确坐立行练习巩固44450国庆节假期6第3课用餐懂礼仪实践巩固470849第4课护眼很重要练习巩固4期中复习+过程性评价4期中评价节点跑练习)4第5课运动乐起来(跳跃练习)4第5课运动乐起来(趣味游戏)4第5课成果展示+第6课我不要生病4第6课我不要生病实践巩固4第7课急救电话120+模拟练习4第8课游泳重安全+期末复习4节假日放假+期末复习2元旦假期放假2天期末终结性评价4期末考试节点41课堂常规重建+上册知识回顾42第1课文明有礼貌拓展巩固+第2课正确43第3课用餐懂礼仪拓展实践44节假日放假+第4课护眼很重要强化练习23天5第4课眼保健操规范练习+检测46第5课运动乐起来趣味拓展47第5课集体运动游戏48期中复习+过程性评价4期中评价节点9第6课我不要生病实践强化40劳动节假期第7课急救电话120情境模拟巩固40第8课游泳重安全案例分析巩固4全册知识梳理+健康行为养成展示4节假日放假+趣味运动展示23天期末专项复习44期末考试节点学年评价总结、成果展示4散学典礼、暑期运动指导4第一学期总课时：68课时，实际教学课时60,节假日占8课时；第二学期总课时：76课时，实际教学课时64,节假日占12课时，1.过程性评价(占比60%)评价内容包括：课堂出勤与参与度(20%)、日常健康行为习惯养成(20%)、课堂活动与任务完成情况(20%),采用教师观察记录、学生自评互评、家校反2.终结性评价(占比