2025-2026学年河北省衡水市初中历史七年级期末上册深度自测思维拓展题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、了解我国境内早期人类的代表——北京人的生产生活状况有多种途径。下列各项中，可信度最高的是（

）A．考古发现B．神话传说C．影视作品D．历史小说

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对这句话理解正确的是（

）A．华夏族是单一民族发展而来B．华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的C．华夏民族是优秀的民族D．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述，“夏传子，家天下”体现了我国哪一制度的出现A．禅让制B．等级制C．世袭制D．宗法制

4、郭沫若说：“一片甲骨惊天下”。“惊天下”的甲骨文（

）A．完整记录了夏朝历史B．发现于春秋战国时期C．至今仍然无法被破译D．是中国已知最早文字

5、春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时代，其表现为（

）

①战争频繁发生

②使用铁制农具和牛耕

③原始农业兴起

④诸子百家争鸣A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6、你的同学考试成绩不理想，你想劝他(她)说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才能及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时你可以引用以下哪家的思想作为论据（

）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想

7、如下图所示举措，有利于（

）

A．政令推行B．文化交流C．经济发展D．疆域巩固

8、关于刘邦项羽反秦及楚汉之争的说法正确的一项是A．巨鹿之战刘邦打败秦军主力，项羽攻下咸阳B．楚汉之争的性质是统治阶级内部的争夺帝位的战争C．刘邦设鸿门宴招待项羽D．秦朝统治者向项羽投降，汉高祖在洛阳建立汉朝，时间202年

9、《汉书·景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚周云成、康，汉言文、景，美矣！”材料说明（

）A．汉初统治者吸取秦朝灭亡教训B．汉初休养生息的政策取得成效C．文景时期是西汉最强盛的时期D．儒家治国思想正统地位的确立

10、历史上的五铢钱流通于（

）A．秦朝B．春秋战国C．夏朝D．西汉

11、下列不属于光武帝采取的措施是（）A．下令释放奴婢B．减轻农民的负担C．合并郡县，裁减官员D．禁止北方少数民族内迁

12、他们“奋臂为天下倡始”的首义精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着后来的千千万万反抗封建统治的斗争。“他们”是指（

）A．商汤、周武王B．刘邦、项羽C．陈胜、吴广D．卫青、霍去病

13、绘制知识结构图能够帮助同学们将散碎的知识点串联起来形成一个有机的整体，从而提高同学们的历史思维能力，下边的知识结构图中，①处应是（

）

A．官渡之战B．赤壁之战C．牧野之战D．长平之战

14、西晋时大臣石崇和国舅王恺炫耀财富。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦做出更华丽的步障50里。这说明西晋贵族（

）A．崇尚奢侈享受B．追求勤俭节约C．关心百姓疾苦D．具有雄才大略

15、吕思敏在《两晋南北朝史》中写道∶"魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……"与材料所反映的现象相关的历史事件是A．张骞出使西域B．商鞅C．文成公主入藏D．孝文帝改革

16、《齐民要术》是我国现存的最早的一部完整农书，作者是（

）A．司马迁B．王羲之C．贾思勰D．祖冲之

17、据《汉书》记载，汉武帝即位不久，中山靖王与代王、长沙王、济川王入朝长安时，在宴会上听着音乐突然流下泪来。武帝问其缘由，中山靖王回答，中央派来的官吏监视太严厉。后来武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟”。据此可知A．诸侯王的势力不断地膨胀B．武帝加强中央集权不动摇C．诸侯哭诉使武帝放弃削潘D．诸侯对中央已经没有威胁

18、生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将如图所示工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是（

）

A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．①③②④

19、爱美之心，人皆有之。据考古发现，目前已知的最早懂得佩戴饰品的原始居民是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是（

）

A．三国、隋、元B．三国、五代、元C．东汉、五代、北宋D．东汉、隋、北宋二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一：战国初期，秦国井田制瓦解、土地私有制产生和赋税改革都比较晚，还存在“父子无别，任用商鞅先后两次进行变法。变法的主要内容有：废除井田制，国家承认土地私有；废除分封制，推行县制，县下辖若干都、乡、邑、聚；等等。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二：战国时期李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，建造了都江堰。他在途经灌县的岷江修鱼嘴，将岷江分为内、外江，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，以保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅等《中国古代史》

(1)根据材料一，概括商鞅变法的历史背景及主要内容。

(2)根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并结合所学知识回答。

(3)综合上述材料，结合所学知识，归纳秦国进行商鞅变法与修筑都江堰的共同作用。

22、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期。下面我们一起开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动。阅读相关材料，回答下列问题。

【挥军一统】材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(1)材料中的“秦王”指谁？材料中李白所颂扬的历史事件是什么？该事件有何重要意义？

【定国建制】材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度（如图所示），以加强皇帝的权力及对全国的控制。

秦朝的政治建制示意图

(2)请将如图秦朝政治建制示意图中A、B两处内容补充完整。

【加强统一】材料三：（如图）

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？

【短命王朝】材料四：二世元年七月，发闾左谪署渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……——《史记•陈涉世家》

(4)材料四所述是哪一事件的背景？你认为该事件爆发的根本原因是什么？

(5)综合上述内容，从秦帝国的兴亡史中，你得到哪些启示？

23、结合所学知识，简要回答下述问题：

(1)汉武帝为削弱诸侯王的势力采取了什么办法？建立了负责监视地方的什么制度？

(2)为适应汉武帝加强中央集权的需要，董仲舒对儒家思想进行了发挥和改造，提出了什么主张？从此以后儒家学说在中国取得了怎样的地位？

(3)东汉末年分三国，三国的建立者分别是？

(4)我国现存最早的一部完整的农书是？该书的作者是？

24、阅读下列材料，回答问题。

(1)参照七年级上册教材中《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，完成以下题目。

A.读地图，写出秦国的国都（

）。蓟是（

）的国都，在今（

）。

B.根据两幅地图，写出其中三次著名战役的名称：（

）（

）（

）。

(2)阅读下列材料，完成表格。材料序号（观点）观点所属学派材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。材料二：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。材料三：天下兼相爱则治，交相恶则乱。材料四：道私者乱，道法者治。

(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段特征。

25、阅读下列材料，完成下列要求。材料一：春秋战国时期是中国社会中的一个经济飞逆发展和技术革新的时代。此时，黄河流域、中原和四川成都平原由于受到诸侯们鼓励的大规模开荒垦雍而变威了持久耕作区。当时的大型灌溉设施力求达到能够为土地开发和在干旱时期引水的目的。——摘编自谢和耐《中国社会史》材料二：秦始皇通过统一度量衡和货币来实现经济集中化，废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。修筑了以首都为中心，向各方伸展的释道。为了最大限度地利用这些释道，秦始皇统一了中国两轮车的车轴长度。——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。——翦伯赞《中国史纲要》（上）

(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期在四川成都平原修筑的大型灌溉设施名称。

(2)根据材料二指出秦始皇巩固统一