《滑轮的作用》教学设计-2026-2027学年冀人版(新教材)小学科学五年级上册_第1页
《滑轮的作用》教学设计-2026-2027学年冀人版(新教材)小学科学五年级上册_第2页
《滑轮的作用》教学设计-2026-2027学年冀人版(新教材)小学科学五年级上册_第3页
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文档简介

二、教材分析2.体会滑轮在建筑、生活当中应用价值,感受简单机械推动生产劳动进四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入,提出问题(二)研读教材,认识定滑轮与动滑轮生猜想:定滑轮可以改变方向,但是不省力;动滑轮可以省力,方向不会改变。(三)探究与发现:对比实验研究定滑轮、动滑轮的作用师:实验操作当中有什么需要注意?哪位同学提醒大家。师:对比直接提起钩码拉力,使用定滑轮提升钩码,拉力读数有没有变小?用力(四)研讨拓展,认识滑轮组以及生活应用师补充:正是因为滑轮组兼顾省力和改变方向,在建筑、生活当中被广泛使用。(五)辨析巩固六、课堂小结

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