2025-2026学年河北省涿州市初中历史七年级期末上册模考仿真模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类起源，历史上有过各种各样的说法。要探寻人类起源，下列最可信的依据是（

）A．文献记载B．考古发现C．神话传说D．调查问卷

2、下列搭配正确的一项是（

）A．黄帝—--教民种植五谷和蔬菜B．炎帝—--能建造宫室C．伶伦—--制作音律D．隶首—--创造文字

3、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。据此推知A．夏朝是由伯益建立的B．世袭制开始代替禅让制C．夏朝是我国第一个国家D．启是夏朝的第一代君主

4、“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。

没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，下列属于我国最早文字的是（

）A．B．C．D．

5、下图类型的房屋最有可能居住的是（

）

A．河姆渡人B．山顶洞人C．半坡人D．北京人

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是A．“仁者爱人”B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”C．“兼爱”、“非攻”D．“知彼知己者，百战不殆”

7、下列出土的文物可以佐证秦朝历史的是（

）A．B．C．D．

8、中国象棋棋盘有“楚河”“汉界”，象征历史上的“楚汉之争”。该战争对阵双方是A．夏桀和商汤B．商纣和周武王C．秦军和陈胜D．项羽和刘邦

9、美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立的时间和都城分别是（

）A．公元前209年

咸阳B．公元前202年

西安C．公元前207年

西安D．公元202年

咸阳

10、1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。封建王朝的“盐铁专卖”政策始于（

）A．秦始皇时期B．汉高祖时期C．汉文帝时期D．汉武帝时期

11、毛泽东曾说:“人常说‘秀才造反,十年不成’。刘秀是个例外,十年不鸣,一鸣惊人。他在家读书,安分守己,一旦造反,倒海翻江,轰轰烈烈,白手起家,创建了一个新的王朝。”刘秀创建的新的王朝是()A．秦朝B．西汉C．东汉D．西周

12、“王侯将相宁有种乎”，喊出了几千年来百姓心中的真实愿望，对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用。这句话涉及的历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．项羽起义C．刘邦起义D．黄巾起义

13、东汉末年，军阀割据且混乱不已，以下为三国鼎立局面的形成打下基础的是A．淝水之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为"王与马，共天下"。这反映了A．西晋已建立民主政权B．司马睿与王导关系融洽C．南北大贵族实力雄厚D．西晋的统治者爱惜人才

15、有学者指出：“北魏孝文帝元宏是推进鲜卑拓跋族汉化的英俊人物。”这句评价直接提到了孝文帝改革的一项措施。这就是A．改汉姓B．易服装C．变制度D．通婚姻

16、北朝时期的《齐民要术》记载了主要农作物粟、黍、稷的播种日期，介绍了选种、浸种和催芽等技术以及轮作和套种的经验，表明当时农业生产（

）A．引进外来物种B．创新经营方式C．忽视经济利益D．注重深耕细作

17、“元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州……监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。”上述材料体现出汉武帝的治国措施是A．加强君权，设立郡县B．整顿吏治，裁减官员C．罢黜百家，独尊儒术D．颁推恩令，设置刺史

18、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图，教材目录横线处应填（

）第二单元

夏商周时期：________

第4课夏商周的更替

第5课青铜器与甲骨文

第6课动荡的春秋时期

第7课战国时期的社会变化

第8课百家争鸣

A．中国境内早期人类与文明的起源B．中华民族的形成C．早期国家与社会变革D．统一国家的建立

19、能为山顶洞人已经具有审美观念提供证据的是(

)A．达几米厚的灰烬B．动物骨骼的化石C．经过加工的石器D．发现兽牙、石珠等装饰品

20、三国鼎立局面的形成是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列对它的评价中，符合历史发展趋势的是（

）A．局部统一，为大一统创造了条件B．军阀混战，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏民族关系，不利于民族交融二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：……商鞅之法惩奸究以保人民之权利，务耕织以增进国民之福力……此诚我国从来未有之大政策。商鞅可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。——毛泽东材料二：商君治秦，法令至行（一到就要执行），公平无私……期年（一年）之后，道不拾遗，民不妄取，兵革（兵器衣甲）大强，诸侯畏惧。——《战国策》

(1)依据材料一，指出“商鞅之法”的一条措施。依据材料一、二并结合所学知识，说说“商君治秦”的结果。材料三：他是春秋后期鲁国人，出身下层贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。——摘编自中国历史七年级上册

(2)材料三中的“他”是谁？“他”创立了哪一学派？

(3)材料三中，“他”的“政治主张”和“教育”主张分别是什么？基于此，请你对“他”的历史地位作一评价。

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚材料二

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春·雪》材料三

秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料四

二世元年（公元前209年）七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记·陈涉世家》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

23、观察图片，回答下列问题。

图1

图2

图3图4

(1)图片中两位历史人物在科技方面的主要成就分别是什么？

(2)根据图3，祖冲之与其子合著的数学著作是什么？

(3)图4著作是对前代农业生产经验的总结，书中记载的农业生产经验有哪些？

(4)通过观察四幅图片，你有什么感想？

24、某校七年级（1）班学生开展以“诸子百家”为主题的探究活动，请你参与。

(1)以图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界曾掀起了一次什么思想解放风潮？

(2)对号人座：将图片人物的姓名填写在下列相应的位置上。

①：主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭；

②：强调以法治国，树立君主的权威；

③：提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争；

④：强调治国要顺应自然与民心。

(3)孔子思想的核心是什么？

(4)假如你是一位历史老师，在授课时有同学讲话，造成了班级纪律混乱的局面。面对这种情况，你会采用“诸子百家”中哪一学派的方法来教育学生，请说说你的具体作法。

25、统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题。下面是小明设计的“统一多民族国家的建立”为主题的导学案，请你回答他提出的问题。

任务一【人物认知篇】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东·《沁园春·雪》

(1)根据所学知识写出“秦皇”指的是谁？

任务二【人物贡献篇】

(2)根据所学知识，完成下列表格。人物秦皇政治上中央集权制、三公九卿制、郡县制经济上①文化上②军