新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（zhī）不倦，褫（chǐ）夺其志C.暴殄（tiǎn）天物，角逐（jué）不休D.削（xuē）足适履，稗（bài）官野史答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēnshēn，“刚愎”读作gāngbì，读音正确。B项“鞭笞”应读作chī，C项“暴殄”应读作tiǎn，D项“削足适履”中“削”读作xuē。(2)下列成语中，使用正确的一项是（）A.他满腹经纶，谈吐之间总是首当其冲，剖析问题入木三分。B.面对突如其来的变化，他非但没有惊慌失措，反而显得处之泰然。C.教室上空弥漫着一股美轮美奂的香甜气息。D.这篇文章立意深刻，确实是不刊之论。答案：D解析：D项中“不刊之论”用于形容不可修改、修改的言论或文章，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击，使用不当；B项“处之泰然”指遇到事情镇定自若，搭配不当；C项“美轮美奂”形容建筑等多用，并非形容气味。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.春节期间，各地的年货市场热闹非凡，琳琅满目的商品吸引了很多游客驻足观看。B.为了确保全市人民的健康，相关部门正在研究如何进一步改善空气质量的问题。C.虽然我们已经取得了初步的成果，但是前方仍然存在着一些不足与困难之处。D.我们要充分发挥自己的潜能，为国家的发展做出自己的贡献。答案：A解析：A项语句通顺，没有语病。B项“改善空气质量的问题”冗余；C项“存在于不足与困难之处”搭配不当；D项“为国家的发展做出自己的贡献”缺乏主语。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.最近，我收到了一封来自远方的信，信中写了一些我最近的生活片段。B.最近，我收到了一封来自远方的信，信中写了一些我不曾经历的事情。C.最近，我收到了一封来自远方的信，信中写了一些我曾经经历过的片段。D.最近，我收到了一封来自远方的信，信中写了一些我愉快的经历。答案：C解析：C项与上下文衔接恰当，前后逻辑一致，“曾经经历过的片段”承接“信中写了一些”。(5)下列句中，划线成语使用不当的一项是（）A.他总是不刊之论，说话非常有道理。B.这篇文章语言优美，真是美轮美奂。C.该市在旅游项目上独辟蹊径，取得了良好效果。D.他做事总是不遗余力，得到大家赞扬。答案：A解析：“不刊之论”指不能修改的言论，用于形容说话者有道理不当，应为“娓娓道来”或“振振有词”。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A.他像一只老狐狸，总是能抓住机会。B.他的声音如同清泉般悦耳动听。C.她在人群中如鱼得水，显得格外自在。D.风从远处吹来，带着泥土的气息，让人感到一种宁静。答案：D解析：D项没有使用比喻修辞，其余均为比喻。(7)下列加点词语中，属于谦辞的一项是（）A.这篇文章是我粗浅的见解，仅供您参考。B.您高见甚多，真是让我佩服不已。C.您提出的建议很有价值，我将铭记于心。D.我只是随口说说，您不必当真。答案：A解析：“粗浅”是谦辞，表示自己的见解不够深。B项“高见”是敬语，C项“高见”为敬语，D项“随口”为谦辞，但非最佳选项。(8)下面哪一句是《论语》中提到的？（）A.与朋友交而不信乎？传不习乎？B.不患人之不己知，患不知人也。C.士不可不弘毅，任重而道远。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。答案：B解析：B项出自《论语·学而》，其余均为《论语》或《诗经》中的句子。(9)下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.信誓旦旦（诚恳的样子）B.人不知而不愠（生气）C.其真无马邪（难道）D.尽善尽美（完美）答案：B解析：“愠”在古文中意为恼怒，而非“生气”。(10)下列句中，"之"作为代词的一项是（）A.非蛇鳝之穴无可寄托者B.子之听夫志，想象犹吾心也C.夫子之道，忠恕而已矣D.左右以君贱之也，奉之不详答案：A解析：A项中“之”是“的”字，D项中“之”是代词，指代“君”，B项中“之”是助词，C项中“之”是助词。(11)下列句子中，不属于判断句的一项是（）A.此皆良实，志虑忠纯B.蟹六跪而二螯C.5月11日已为考试日期D.然则诸侯之地有雄州雾列答案：C解析：C项“5月11日已为考试日期”是陈述句，其余均为判断句。(12)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.其曲弥高，其和弥寡B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C.群山竞秀，江河奔流D.山光悦鸟性，潭影空人心答案：B解析：B项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是排比，而不是对偶。(13)下列句子中，"而"字用作连词的一项是（）A.将军身被坚执锐，以迎陈涉而溃B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.左右欲相之，公辞让而弗受D.然而，天下之大，势不两全答案：A解析：A项“而”用于连接两个动作，为连词；B项“而”为转折连词；C项“而”为连词；D项“然而”为连词。(14)下面哪一句出自《诗经》？（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.蒹葭苍苍，白露为霜C.行到水穷处，坐看云起时D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项出自《蒹葭》，其余均为《论语》或杜甫诗句。(15)下列文言实词解释正确的一项是（）A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（笃：坚定）B.今有孺子之末学（末：最后）C.舟首尾长约八分有奇（奇：奇怪）D.白露为霜，水清而白者（而：但是）答案：A解析：A项“笃”解释为“坚定”正确；B项“末”应解释为“末梢”；C项“奇”为“余数”；D项“而”为“连词”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山中相送罢，日暮掩柴扉。归鸟赴云去，孤帆远影微。人情同此理，何必叹离离。送君从此去，握手泪沾衣。(16)这首诗的主题是（）A.思乡之情B.离别之情C.人生感悟D.风景描写答案：B解析：全诗描写送别的情景，情感基调为离别的悲哀与不舍，故选B。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】文王起身，谓太公曰：“吾闻子有淑质，吾欲与子共事。”太公对曰：“君王有好，臣亦有好，岂能相合？然君心如此，臣愿尽力。”文王曰：“知人者智，自知者明。”太公曰：“知人知面不知心，自知者其明也。”文王曰：“然则，以子之才，可辅吾政，愿闻其策。”(17)下列句子中，不含通假字的一项是（）A.吾欲与子共事B.君心如此，臣愿尽力C.恩怨分明，不可相交D.知人者智，自知者明答案：D解析：D项中无通假字，其余均有。(18)下列说法中，不属于对文中“知人者智”理解正确的一项是（）A.能够了解他人，是智慧的一种体现B.发挥智慧，才能更好地认识人C.认识他人，是获得智慧的方式D.真正智慧的人善于识人答案：C解析：C项“认识他人，是获得智慧的方式”与原句语义不符，仅是识人，并不构成获得智慧的过程。(19)文中“以子之才”中的“之”在句中是（）A.代词，指代“文王”B.代词，指代“太公”C.助词，相当于“的”D.介词，表示凭借答案：C解析：此处“之”是助词，指代“太公”，用于连接“子”和“才”，相当于“的”。(20)下列对文中“自知者明”的理解，不正确的一项是（）A.能够了解自己，是明智的表现B.没有自知之明的人往往难以成就大事C.自知是认识他人的前提D.知人者也可称为明者答案：D解析：D项强调“知人者明”，与原句“自知者明”含义不符。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在浩瀚的历史长河中，无数英雄人物的事迹被铭记，他们用自己的生命诠释着忠诚与勇敢。无论是战火纷飞的年代，还是和平发展的时期，英雄始终是时代精神的标杆。他们从不计较得失，而是始终以国家和人民的利益为重。英雄的精神，是一种无形的力量，激励着一代又一代人不断前行。英雄的光辉，照亮了前行的道路，让我们在面对困境时有了坚定的信念。(21)作者在文中表达的主要观点是（）A.英雄的时代精神值得肯定B.英雄的光辉指引着我们C.英雄在不同历史时期有不同的表现D.英雄是推动历史发展的关键力量答案：A解析：文章围绕英雄精神所体现的时代价值展开，作者意在表达对英雄精神的认可与赞扬。(22)本文的语言风格是（）A.豪放B.清新C.婉约D.含蓄答案：B解析：文章语言平实而富有感情，风格清新自然。(23)文中“英雄始终是时代精神的标杆”这句话的作用是（）A.点明主旨B.承上启下C.具体举例D.引出下文答案：A解析：此句总结上文，引出下文对英雄精神的进一步阐述，起着提纲挈领的作用。(24)“英雄的精神，是一种无形的力量”的作用是（）A.举例说明B.观点重申C.引出下文D.表达态度答案：D解析：这句话表达作者对英雄精神的认同与赞赏，是对全文立场的进一步表明。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”——爱因斯坦要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：奉献是生命的光芒在人类漫长的文明进程中，无数人用行动诠释了奉献的意义。奉献不仅仅是一种行为，更是内在品质的体现，它让人生更有价值，也照亮了社会的前行之路。奉献，是责任的体现。当我看到环卫工人在清晨五点便开始清扫街道，他们的身影在晨曦中显得格外坚强。他们用双手默默守护城市的整洁，这是对社会的一种责任。每个人都有自己的职责，所谓“责任”正是每一个公民对社会的承诺。只有每个人都履行自己的责任，社会才能和谐发展。奉献，是爱心的实践。“饥寒交迫”时，一个温暖的怀抱是生命的希望。在疫情期间，无数医护人员奔赴一线，他们用生命践行着医者仁心的誓言。这些白衣天使以无私的奉献精神，挽救了无数生命。他们的事迹让人感动，更让人敬仰，他们在平凡中创造了不平凡的价值。奉献，是精神的升华。爱因斯坦曾说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话道出了奉献的本质。在我们生活中，奉献不仅意味着牺牲，更是一种升华。奉献带来了心灵的愉悦和精神的满足，让人在付出中找到人生的幸福。奉献，是爱的延伸。父母亲为我们付出青春、汗水，甚