黑龙江省伊春市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省伊春市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.缱绻憏绻纂修撕裂B.勘误端详袒露砥砺C.湮没淹没蓬勃篷勃D.傀儡埘儡凋零稔熟答案：A解析：A项中“缱绻”“纂修”“撕裂”中“绻”“纂”“裂”均读quǎn，zhuàn，liè，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.无耻滥言陈词滥调翻来覆去B.莫名其妙民生凋敝一劳永逸C.事必躬亲墨守成规轻歌慢舞D.莫衷一是班门弄斧精益求精答案：D解析：D项中“莫衷一是”“班门弄斧”“精益求精”均无错别字，其他选项均有错误。(3)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地解决问题，深受大家喜爱。B.听到这个消息，我真是差强人意。C.她终日美轮美奂，令人不敢直视。D.这篇文章语言精炼，美不胜收。答案：D解析：D项“美不胜收”形容美好的事物非常多，让人眼睛应接不暇，恰当；A项应为“身先士卒”，B项应为“略感欣慰”，C项应为“光彩照人”。(4)与“挫折”意思相近的一项是A.鼓舞B.鼓吹C.鼓动D.鼓励答案：B解析：“鼓吹”有赞扬、促进之意，与“挫折”意思相近；其他三项均为鼓励之意。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他不仅热爱学习，还经常帮助同学解决难题。B.为了尽快赶上进度，我们决定提前两天去上课。C.通过这次活动，使我们认识到团队合作的重要性。D.每天锻炼身体，不仅增强体质，而且还提高免疫力。答案：D解析：D项结构完整，语义通顺；A项“不仅……还”结构残缺，“不仅”后缺少“而且”；B项“提前两天去上课”搭配不当；C项“通过……使”句式重复。(6)对下列句子的修辞手法判断正确的一项是A.他像一只受伤的狼，满脸倔强。——比喻B.花儿红得像火。——拟人C.听到这个消息，我激动得跳了起来。——夸张D.春天来了，大地苏醒，万物复苏。——排比答案：D解析：D项“大地苏醒，万物复苏”为排比；A项为比喻；B项为比喻；C项为夸张。(7)下列句子中“其”字用法与其它三项不同的一项是A.其实不是我做的。B.一曲终了，余音绕梁，三日不绝，其妙可听。C.你给我一个理由，我就相信其实在。D.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。答案：B解析：B项中“其”是语气词，其它三项均表示“那、那个”。(8)下列句子中，句式与其它三项不同的一项是A.是非曲直，自有公论。B.士别三日，即更刮目相待。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.恐年岁不待我。答案：C解析：C项是判断句，“虽……弗……也”为判断句表式；其它三项分别为宾语前置、省略句、状语后置。(9)下列句子与“不刊之论”搭配最恰当的一项是A.他的观点是不刊之论，值得我们研究。B.这本书的内容十分专业，属于不刊之论。C.大家都认为他的话是不刊之论。D.名家的评论常常被视为不刊之论。答案：D解析：“不刊之论”比喻不可修改的言论，通常用于评价名家观点，搭配最恰当的为D。(10)下列诗句中与“明月松间照，清泉石上流”属于同一诗人的作品是A.野火烧不尽，春风吹又生B.会当凌绝顶，一览众山小C.床前明月光，疑是地上霜D.江碧鸟愈白，山青花更红答案：D解析：D项出自王维的《山居秋暝》，与题干诗句同属王维；其他选项分别出自白居易、杜甫、李白。(11)下列句子中“为”字用法与其它三项不同的一项是A.或以为亡，或以为存。B.为君翻作《琵琶行》。C.为赋新词强说愁。D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。答案：A解析：A项“以为”是动词“认为”；B、C、D项“为”是动词“写作”“为了”“是”的意思。(12)“红豆生南国，春来发几枝？”这两句诗出自A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.王维《相思》D.李商隐《夜雨寄北》答案：C解析：这两句诗出自王维的《相思》，表达了对友人的深切思念。(13)下列句子中“焉”字用法与其它三项不同的一项是A.于是焉河伯乃欣然笑曰。B.且焉置土石。C.于乱世获全，于治世焉得不为忠。D.焉知非福。答案：C解析：C项“焉”是“怎么”的意思，其他三项均为“在那里”之意。(14)下列句子中划线字翻译错误的一项是A.因释其耒而守株，冀复得兔。——“冀”：希望B.富贵不能淫，贫贱不能移。——“淫”：使…惑乱C.左右或欲引内之，或欲斥之。——“斥”：责备D.积土成山，风雨兴焉。——“焉”：这里答案：B解析：B项“淫”应翻译为“使…迷惑”，而非“使…惑乱”。(15)下列对诗句的赏析最恰当的一项是A.“抽刀断水水更流”，借水的流动性比喻离愁的绵长。B.“欲穷千里目，更上一层楼”，说明站得高才能看得远。C.“试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮”，情感含蓄委婉。D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，抒发了作者孤独迷茫的心情。答案：A解析：A项用“水”之流动性比喻愁绪之绵延，贴切；B项属比喻，C项属拟人，D项重点在抒发希望与惊喜。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。答案：A.本诗运用了重复和排比的修辞手法，增强了节奏感和画面感。B.本诗描绘了江南的自然景色，展现了生活气息。C.本诗中的“莲叶”“鱼”是诗中的核心意象。D.本诗的作者是李白。答案：B解析：本诗出自汉乐府《江南》，描绘了江南采莲的场景，体现了生活气息，而非李白作品；A项正确但不够具体；C项是正确描述；D项错误。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。答案：(1)文中“豁然开朗”包含哪些表达技巧？A.材料丰富，情景交融B.点面结合，铺垫照应C.对偶排比，讽刺幽默D.借景抒情，托物言志答案：B解析：“豁然开朗”是点面结合的表现，描绘视野由狭窄到开阔，前后呼应，有铺垫和照应的作用。(2)“渔人甚异之”中“异”字的意思是A.不同B.惊异C.奇怪D.奇特答案：B解析：此处“异”是“感到惊异”的意思，其他三项均不符合语境。(3)文中“忘路之远近”句中的“之”是A.助词，宾语前置的标志B.代词，指代“路”C.助词，用于表停顿D.助词，表示所属答案：B解析：此句中“之”是“的”字，作定语标志，用于形容“远近”。(4)以下对文中“桃花林”的象征意义理解最准确的一项是A.表现自然奇观，景色优美B.象征仙境，寄托理想C.象征清静之地，远离尘嚣D.象征人生理想，追求美好答案：B解析：文中“桃花林”象征理想中的美好境界，如同桃源，含蓄表达了对理想生活的向往。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如同一本书，每一页都写满经历。这些经历或辉煌，或黯淡，或平淡，或惊心动魄，但它们都是我们生命的一部分。有阳光洒落时，我们便能感受温暖；有风雨来临，我们便要学会坚强；有黑暗笼罩，我们便要学会自省。人生没有完美，但我们可以将残缺的人生过成完整。答案：(1)文中的“人生如同一本书”用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A解析：“人生如同一本书”是比喻修辞，将人生比作书，形象生动。(2)文中“有阳光洒落时，我们便能感受温暖”这句话的含义是？A.阳光能带来温暖，我们应享受阳光B.人生中的美好事物能让人心情愉悦C.人生中的困难会带来成长D.阳光象征希望，我们应坚定信念答案：B解析：这句话意在表达人生中的美好时刻能带来情感上的满足和慰藉。(3)本文主要表达的观点是？A.光阴似箭，人生短暂B.历经风雨，方能成长C.人生没有完美，但可以追求完善D.生命的意义在于经历答案：C解析：文章强调“人生没有完美，但我们可以将残缺的人生过成完整”，表达的核心观点是C。(4)文中的词语“自省”在文中的含义最接近的是？A.自我反省B.自我反思C.自我审查D.自我审视答案：B解析：“自省”意为自我反思，符合人生经历中自我审视、成长的路径。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料种子破土而出，生长于阳光下；候鸟穿越风雨，终能抵达目的地。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（以下为示例答案，考生需自行写作文）标题：破土成长的勇气种子破土而出，不是轻易之举，它是经历黑暗、风雨与坚守后的抉择。人生也是如此，我们需要像种子一样，在逆境中寻找希望，用勇气开启成长的篇章。种子往往在土壤中默默积蓄力量，待时机成熟便一跃而出，正如人在成长过程中需要积蓄知识与经验，最终走向成功。种子一旦破土，便要面对阳光的炙烤，风雨的洗礼。这正是考验它是否坚韧的时刻。人生旅途中，也会遭遇挫折与困苦，但正如种子的成长离不开阳光，我们也需在逆境中学会感恩、坚持与前行。有时候，太阳并未消失，只是暂时被乌云遮挡，我们需要做的不仅是等待，更是振作和努力。候鸟穿越风雨，