2026年北京专升本语文考试(真题)及参考答案

-2026年北京专升本语文考试(真题)及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.游说（shuì）纤维（xiān）纤绳（qiàn）亲昵（nì）B.游说（shuì）纤维（xiān）纤夫（qiàn）亲昵（nì）C.游说（shuì）纤维（xiān）纤绳（qiàn）亲昵（ní）D.游说（shuì）纤维（xián）纤绳（qiàn）亲昵（ní）答案：B解析：A项"纤绳"应读"qiàn"，而非"xiān"；C项"亲昵"应读"nì"；D项"纤维"应读"xiān"，不读"xián"。(2)下列各组中，全都属于近义词的一项是A.勾通、沟通；寄托、寄托B.勾通、沟通；淹没、消亡C.袒露、暴露；湮没、湮灭D.袒露、暴露；淹没、淹没答案：C解析：A项中"勾通"和"沟通"意义不同，"勾通"指暗中勾结；D项重复，不构成近义词；B项"淹没"和"消亡"不是近义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于气温骤降，使我们不得不决定推迟运动会。B.这篇文章内容丰富，思想深刻，结构严谨，语言生动、平实。C.他工作努力，生活简朴，思想活跃，对同事热情。D.市场的繁荣依赖于诚信，因此我们不能忽视诚信的重要性。答案：D解析：A项使用"由于"后不应再用"使"；B项中"生动、平实"属于矛盾搭配；C项中"思想活跃"与"对同事热情"结构不协调，逻辑上不一致。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.天空像被泼了一盆墨，昏暗无光。C.你没有资格谈论责任。D.一个爱笑的人，无论走到哪里都是一道风景。答案：B解析：A项是引用诗句，B项比喻天色昏暗，C项是双关，D项是借代。(5)下列选项中，和"乘风破浪会有时"一句的下一句搭配正确的一项是A.直挂云帆济沧海B.欲上青天揽明月C.只争朝夕不负韶华D.长风破浪会有时答案：A解析：此句出自李白《行路难》，下一句为"直挂云帆济沧海"。(6)下列选项中，属于通假字的一项是A.林宗之疾也B.乘虚而入C.却赐以金叶D.形容憔悴答案：A解析："林宗"是"林宗"的通假字，实际指"陈仲子"，为《战国策》中人物。(7)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.王尝语孟子曰："子之兄弟，其居则日夕于士大夫之门。"B.其闻道也亦先乎吾C.何陋之有D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如答案：C解析：C项宾语前置，"何陋之有"即"有何陋"。(8)下列句子中，属于判断句的一项是A.此皆良实，志虑忠纯B.此非孟德之困于周郎者乎C.吾谁与归D.李广之死，为匈奴所杀答案：A解析：A项为判断句，"此皆良实"即"这些都是忠诚正直的人"。(9)下列句子中，"之"字用法不同的一项是A.项王未有以应，曰："沛公安在？"B.公与之乘，战于长勺C.吾能为之，且为之，而谁能为之？D.菩提本无树，明镜亦非台答案：D解析：D项"之"为语助词，无实义；A项"之"为代词；B项"之"为代词；C项"之"为代词。(10)下列诗句中，表现手法为"借代"的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.暗香浮动月黄昏C.和羞走，倚门回首，却把青梅嗅D.江山如画，一时多少豪杰答案：D解析：D项用"江山"指代当时的苏轼所见风景，属于借代；其他项为比喻。(11)下列句子中，属于修饰语后置的一项是A.舟首尾长八分有奇B.强者必怒于弱者C.吾与点也D.而铜炉之烟，香雾缭绕答案：A解析：A项"八分有奇"作后置定语，修饰"舟首尾长"。(12)下列句子中，"而"字表转折的一项是A.已而夕阳西下，炉火渐熄B.宁信度，无自信也C.吾尝终日而思矣D.君子博学而日参省乎己答案：A解析：A项"而"表转折，"已而"意为"不久之后"；其他项"而"为连词表示递进或并列。(13)下列句子中，"以"字的用法不同于其他三项的一项是A.以吾从大夫之后，不可徒行B.夜以继日，攻读不辍C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.不以物喜，不以己悲答案：B解析：B项"以"为介词"用"，其他三项"以"为连词。(14)下列句子中，感情色彩偏向褒义的一项是A.你这人真是不靠谱B.他执拗地认为自己的计划一定可行C.她常常沉默寡言，不善言辞D.士别三日，当刮目相待答案：D解析：D项带有褒义色彩，表示对人的进步的赞赏；A项讽刺，B项贬义，C项中性。(15)下列句子中，语序不当的一项是A.风声雨声读书声声声入耳B.杯弓蛇影，真是令人感到惊恐C.昨天他告诉我，家人已经离开D.于丹竹书纪年，以寓言传道答案：B解析：B项"令人感到惊恐"语序不当，应为"令人惊恐"。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。2.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。3.采菊东篱下，悠然见南山。4.梳洗罢，当窗理云鬓，对镜贴花黄。答案：1.因为2.受3.悠然4.理解析：1.出自艾青《我爱这土地》；2.出自韩愈《师说》；3.出自陶渊明《饮酒》；4.出自《木兰诗》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对喜爱之物的赞叹，可引用"投我以木桃，报之以琼瑶"。2.表达自我风骨，可引用"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"。答案：1.琼瑶2.开心颜解析：1.出自《诗经·卫风·氓》；2.出自李白《梦游天姥吟留别》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.兵来将挡，________。2.文王在上，於昭于天；周虽旧邦，其命维新。答案：1.水来土掩2.其命维新解析：1.出自民间谚语；2.出自《诗经·大雅·文王》。(19)补写名句（1分）《山居秋暝》中写道："明月松间照，________"。答案：清泉石上流解析：该句出自王维《山居秋暝》。(20)文学文化常识填空（1分）二十四史中的首部史书是________。答案：《史记》解析：二十四史以《史记》为首，是司马迁所著。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。原文内容：王孙贾者，齐人也。少时聪慧，闻其国有一士人名其情意为天。少孤，依母而居，母善营造，贾随母学木工。及年十五，工巧俱全，人皆称奇。父母俱归，贾持分所凿木，人见之皆称曰："女工之俊也！"其后贾学画，画师张怀素见其作，大赞曰："此女子画艺非凡，可比男子！"遂提携之。贾之画名大显，时人皆曰："王孙贾之画，可共论画艺矣。"(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.及年十五，工巧俱全，人皆称奇。2.母善营造，贾随母学木工。3.人见之皆称曰："女工之俊也！"4.贾之画名大显，时人皆曰："王孙贾之画，可共论画艺矣。"答案：1.等到2.建造3.优美、出众4.高明、显赫解析：1."及"指等到；2."营造"借指建筑、制作；3."俊"形容美好；4."大显"表示闻名。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.王孙贾者，齐人也。2.其后贾学画，画师张怀素见其作，大赞曰："此女子画艺非凡，可比男子！"答案：1.王孙贾是齐国人。2.后来贾学习绘画，画师张怀素看到他的作品，大加称赞说："这个女子的画艺非常不凡，可以和男子媲美！"解析：第1句为判断句；第2句体现张怀素对贾的赞赏，信息完整。(23)简答题（4分）文中"贾之画名大显"一句，反映了贾的哪些特点？答案：勤奋好学、技艺高超、敢于创新解析：文中贾从木工到画艺，展现了其善学、技艺精湛且不拘一格。(24)分析鉴赏题（6分）请结合课文内容分析"母善营造，贾随母学木工"在文中的作用。答案：这句话交代了贾的成长背景，为后文他转学绘画、技艺高超奠定了基础，展示了他勤学不辍的特点。解析：该句作为起因，引导出后续的发展，体现其成长轨迹。(25)赏析题（9分）请分析《山居秋暝》中的意象和意境，说明该诗的艺术特色。答案："明月松间照"描绘清幽寂静的山林景象，"清泉石上流"则表现出自然的灵动与和谐。整首诗通过自然景物的描写，营造出一种宁静、淡泊的心境，表现出诗人对田园生活的热爱与向往，其语言清新自然，意境深远，体现了王维"诗中有画，画中有诗"的艺术风格。解析：意象如明月、清泉等营造出幽静的意境，语言和艺术特色是诗歌的核心。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成25-26题。诗歌原文：《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗意境苍茫雄浑，表达了诗人对人生悲凉的感慨。B.句式变换丰富，短句与长句交错使用，富有节奏感。C.诗句"不尽长江滚滚来"运用了比喻手法。D."潦倒新停浊酒杯"一句，暗示诗人因病无法饮酒，孤独之感油然而生。答案：C解析：C项错误，"不尽长江滚滚来"是描述江水奔流不息，不是比喻。(26)赏析题（9分）请结合《登高》内容，分析诗中表达的情感与意境，说明其艺术特色。答案：诗中通过"风急天高""无边落木""不尽长江"等意象，展现出悲凉苍茫的秋景，映射出诗人漂泊异乡、孤苦伶仃的处境。全诗情感深沉，意境辽阔，语言高度凝练，富有节奏感，体现了杜甫深沉的现实主义风格与高度的艺术概括力。解析：诗歌通过秋景的描写，寄托了诗人对人生的思考与感悟，具有极高的艺术价值。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文阅读下面的文章，完成27-30题。文章内容：曾有一片山林，静谧而古老。这里流传着一个传说，说是一位老人在不同季节的山林中散步，以寄托对往事的思念。春天，他喜看新绿；夏天，他爱听蝉鸣；秋天，他沉浸在黄叶纷飞的诗意中；冬天，他沉醉于白雪皑皑的静谧。如今，山林依旧，但老人已逝，只留下多少人想记住的那一片春光秋色。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.山林是文章的线索，贯穿整个故事。B.文章通过描写老人与山林的互动，强调自然的美丽。C.作者运用盛夏、秋风、深冬等季节描写来反映老人的情感。D.条件和时间顺序是文章的结构方式。答案：C解析：C项正确，文章以季节为线索，反映老人对山林及生活的热爱。(28)简答题（6分）请简要分析文中"老人"的形象特点。答案：老人热爱自然，富有诗意，他对待山林充满情感，每一个季节都有对应的景物让他产生共鸣，体现出他沉静、细腻、有情怀的性格。解析：文章通过季节的描写展示他对自然的热爱与内心的平静。(29)赏析题（6分）请赏析"春天，他喜看新绿；夏天，他爱听蝉鸣"这一句的表达效果。答案：此句运用了排比和对偶的修辞手法，语句简练而富有节奏感。通过两个季节带来的不同感受，表现了老人对自然的热爱和对生活的细腻观察，增强了文章的感染力。解析：排比与对偶结构增强了诗意和节奏感，体现出作者对老人情感的细致描写。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对"山林依旧，但老人已逝"这句话的理解。答案："山林依旧"隐含着山林的永恒不变，而"老人已逝"则表达了对时间流逝、生命短暂的感慨。这句话既总结了老人的故事，又引发了读者对生命与自然的无限思考，表现出一种深沉的哲理意味。解析：此句营造了时间与生命对比的意境，增强了文章的感伤氛围。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：因学校将召开春季运动会，为此需要在3月10日之前征集志愿者，负责组织报名、现场引导、后勤保障等各项工作。志愿报名可至教务处或通过校园网提交申请。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为了顺利召开2025年春季运动会，现面向全体学生征集志愿者，负责运动会的组织报名、现场引导、后勤保障等工作。请有意参加的同学于3月10日之前到教务处报名，或通过校园网提交申请。志愿者一经录用，将负责具体事务，承担光荣任务，为学校活动贡献力量。欢迎积极报名，展示热情，为活动添砖加瓦！教务处2025年3月5日解析：通知格式规范，要素齐全，语言得体，信息明确，符合题目要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：曾有这样一个故事，一个弱小的芽苗，虽然没有阳光炙烤的温度，却依然扎根，只为有一天能破土而出。在人生旅途中，我们总会遇到各种障碍，但只要坚韧不拔，努力