云南省普洱市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-云南省普洱市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.澄清(chéng)荟萃(huì)呵护(hē)B.舌苔(tāi)谄媚(chǎn)稔熟(rěn)C.逮捕(dài)勉强(qiǎng)茶叶(yè)D.暴虐(nuè)桀骜(ào)弦外之音(xián)答案：D解析：D项中“弦”读作xián，正确；其他选项中，A项“澄”应读作chéng；B项“苔”应读作tái；C项“逮”应读作dài。(2)下列成语使用正确的一项是A.这幅画色彩斑斓，真是首当其冲的杰作。B.他性格孤僻，总是独自一人，这也难怪他会被误解。C.这个主意虽然奇怪，但确实有其差强人意之处。D.教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。答案：C解析：C项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“被误解”不符合“难怪”的语境；D项“鸦雀无声”与“连一根针掉在地上都能听见”语意冲突。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他曾在2008年奥运会开幕式上演唱过一首动人的歌曲。B.这本书的内容编写得非常详细，令人难以置信。C.这场比赛，我们球队虽然实力强大，但最终还是输了。D.她因为生病，所以没能参加这次活动。答案：A解析：A项语法正确；B项“编写”与“内容”搭配不当，应为“编写得非常详细”；C项表述不够严谨，应为“但最终还是输掉了比赛”；D项“因为……所以……”句式重复，应去掉其中一个。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.春风像一把温暖的梳子，轻轻地梳理着大地。——比喻B.这房间里，连一根针都可以听见。——夸张C.我们不是中国人民的敌人，而是中国人民的朋友。——对偶D.读书破万卷，下笔如有神。——设问答案：A解析：A项“春风像一把温暖的梳子”为比喻；B项“连一根针都可以听见”为夸张；C项“不是……而是……”为对比；D项“读书破万卷，下笔如有神”为对偶。(5)下列句子衔接最恰当的一项是A.冬去春来，万物复苏。春天，是希望的开始，生命的曙光。于是自然景物变得丰富多彩。B.冬去春来，万物复苏。于是自然景物变得丰富多彩，春天，是希望的开始，生命的曙光。C.冬去春来，万物复苏。春天，是希望的开始，生命的曙光。自然景物因此变得丰富多彩。D.冬去春来，万物复苏。自然景物变得丰富多彩，春天，是希望的开始，生命的曙光。答案：C解析：C项“于是”衔接“春天，是希望的开始”，“因此”与“变得丰富多彩”逻辑关系紧密；A项逻辑关系不清晰；B项“于是”与“自然景物变得丰富多彩”句式混乱；D项“于是”与“自然景物变得丰富多彩”承接不当。(6)下列句子中，“于”字用法正确的一项是A.亦足以畅叙幽情，快然自足，不知老之将至。B.轩东有庭，东中/net有小丘，高垣睥睨，见卒起于其下。C.而后人有感于斯，诚不我欺也。D.虽董狐之笔，不能掩其迹也，于后世所服。答案：C解析：C项“于”在句中表示被动，意为“被……所感动”；A项“于”为介词，意为“在……之中”；B项“于”为介词，“从……下面”；D项“于”表示范围、对象，但与句意不符。(7)下列句子中，与“政通人和，百废具兴”句式相同的的一项是A.此所谓战胜于朝廷。B.而或长烟一空，皓月千里。C.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。D.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。答案：A解析：A项与题干句子为状语后置的倒装句式；B项为并列句；C项为省略句；D项为主谓倒装句。(8)下列句子中，句子主干提取正确的一项是A.那个名字在记忆深处泛起了微弱的光。——“名字泛起了光”B.我们所尊重的，是独立人格与自由思想。——“我们尊重人格思想”C.他不仅勤奋好学，而且性格温和。——“他勤奋好学”D.中国文化博大精深，源远流长。——“中国源远流长”答案：A解析：A项主干提取准确；B项主干应为“我们尊重人格思想”；C项主干应为“他勤奋好学，性格温和”；D项主干应为“中国文化源远流长”。(9)“漫卷诗书喜欲狂”一句中，“卷”字的词性是A.动词B.名词C.形容词D.副词答案：A解析：“卷”在句中作动词，表示“卷起”的意思。(10)下列句子中，描写手法运用恰当的一项是A.暮色沉沉，天地仿佛被揉碎了，灰蒙蒙的一片。——比喻B.暮色沉沉，天地仿佛被揉碎了，灰蒙蒙的一片。——拟人C.暮色沉沉，天地仿佛被揉碎了，灰蒙蒙的一片。——夸张D.暮色沉沉，天地仿佛被揉碎了，灰蒙蒙的一片。——通感答案：A解析：A项把“天地”比喻为“被揉碎了”，运用了比喻手法；B项“揉碎了”是比喻，非拟人；C项“灰蒙蒙的一片”为夸张；D项“沉沉”与“灰蒙蒙”未涉及感官转换，非通感。(11)下列句子中，与“帝高阳之苗裔兮，朕皇考之二子”“之”字用法相同的是一项是A.其家贫，不能自存，使负贩。B.略无慕艳之情。C.独行之，岂非有道者乎？D.君子之于学也，犹玉之于琢也。答案：C解析：C项“之”作代词，作动词“行”的宾语；A项“之”作的定语；B项“之”作助词；D项“之”作助词，与题干用法不同。(12)下列词语中，与“美轮美奂”意思最相近的一项是A.华丽多彩B.高楼林立C.巧夺天工D.精雕细琢答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑高大美观或装饰华丽，与“华丽多彩”意思相近；B项指高楼很多；C项指技艺高超；D项指细致地加工。(13)下面关于《论语》的表述，错误的一项是A.节选自《论语•学而》，是孔子与其弟子的哲学、伦理、政治言论的汇编。B.“温故而知新”是原文中的句子，强调复习旧知识以获取新的理解和知识。C.《论语》的行文风格多为对话形式，语言简练但富有哲理。D.孔子的言论集中体现了儒家思想，其中也包含道家、法家的某些思想。答案：D解析：D项表述错误，《论语》主要体现的是儒家思想，不含道家或法家思想。(14)下列句子中，正确的一项是A.她总是默默无闻地为班级贡献自己的力量。——“默默无闻”为褒义词B.这个比赛无论输赢，都是有益的。——“无论……都……”为转折关系C.书中提到的史实，多数为真实可信的记载。——“多数”修饰“史实”合理D.他有时也喜欢在深夜里独自看书。——“独自”与“夜里”顺序可以调换答案：A解析：A项“默默无闻”为褒义词，正确；B项“无论……都……”为条件关系而非转折；C项“多数”与“史实”搭配不当；D项“独自”与“夜里”语义关系紧密，不可调换。(15)下列对《春望》的赏析，不正确的一项是A.诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，借花鸟表达忧国伤时的情感。B.诗人通过“烽火连三月”一句，展现出战乱持续不断、时间漫长的痛苦。C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现诗人内心的焦虑与衰老，含蓄地表达了对国家命运的担忧。D.这首诗语言华丽，充满豪迈的气概。答案：D解析：D项错误，《春望》语言朴实，情感沉郁。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。(16)该诗的作者是A.柳永B.李清照C.辛弃疾D.苏轼答案：C解析：该诗出自辛弃疾的《青玉案·元夕》，故正确答案为C。(17)从表达方式看，该诗主要是A.抒情B.议论C.咏物D.借景抒情答案：D解析：该诗通过描绘元宵夜景，表达了词人对美好生活的向往，属于借景抒情。(18)本诗的诗眼是A.火B.花C.灯D.人答案：D解析：“那人正在灯火阑珊处”中“人”为诗眼，是诗人情感的聚焦点，也是全诗的核心意象。(19)诗中“灯火阑珊”表达了怎样的情感？A.欢乐B.愁绪C.希望D.独自答案：D解析：“灯火阑珊”暗示夜晚的寂静与孤独，表达了词人内心的孤寂与惆怅。(20)诗中“众里寻他千百度”的含义是A.寻找一个人要花费很多时间B.表达对某人的深深思念C.在人群中寻找一个熟悉的人D.在人群中寻找那个最重要的人答案：B解析：该句通过“寻他千百度”形象地表达了词人对“那人”的思念之情，情感真挚。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王孙贾，不知何许人也。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，好宾客，未尝不以酒会客。酿新酒，置酒三升以待客。客至，笑语盈盈，酒酣歌吟，忘其形骸。然性喜山水，常独行于林泉之间。虽年老体弱，犹未改其志。故时人有称其“隐逸之士”者，亦有讥之曰“浮躁之徒”。然其志向高远，言行一致，终未显于庙堂而隐于山林，世皆惜之。(21)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是A.好读书，不求甚解B.其志向高远，言行一致C.世皆惜之D.然其志向高远，未改其志答案：C解析：C项“之”充当代词，指代“王孙贾”；A、B、D项“之”为助词，无实际意义。(22)下列句子中，属于省略句的一项是A.客至，笑语盈盈B.置酒三升以待客C.虽年老体弱，犹未改其志D.然其志向高远，未改其志答案：A解析：A项应为“客至，笑语盈盈（于客）”，省略了宾语。(23)本段文字主要写了王孙贾的哪些性格特点？A.渴望出仕与享受隐逸B.喜好读书、饮酒、山水C.自私自利，不关心他人D.喜好读书、饮酒、山水，但实则性格浮躁答案：B解析：从“好读书”“性嗜酒”“性喜山水”等可以看出，王孙贾主要性格特点为喜好读书、饮酒、山水。(24)文中“世皆惜之”中的“之”指的是谁？A.王孙贾B.客人C.作者D.众人答案：A解析：“之”指代“王孙贾”，为第三人称代词。(25)本段文字的主旨是A.歌颂王孙贾的隐逸生活B.客观评价王孙贾的品行C.表达对王孙贾的惋惜之情D.阐明隐逸之士与浮躁之徒的不同答案：B解析：作者虽有所褒贬，但整体上是客观评价王孙贾的品行与生活状态。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个世界上，唯一能永恒不变的，就是变化本身。人类文明的发展史，其实就是一部不断变化的历史。从炎黄二帝建立华夏文明，到秦始皇统一六国，再到明朝万历年间，社会形态、政治制度、经济模式、生活方式等都在不断演变。科技的进步、文化的交融、环境的变化，都推动着世界的变化。这种变化并不总是带来正面的影响，有时也伴随着痛苦与牺牲。但它是不可阻挡的，就像河流奔流不息，自然万物的生命更替。我们无法阻止变化，但可以理解它、适应它、并从中找到属于自己的位置。(26)文章主要表达的观点是A.变化是永恒的B.变化总是带来负面影响C.变化是避免不了的D.变化不可阻挡，我们应该理解与适应变化答案：D解析：文章不仅指出变化是永恒的，还强调了人类应理解与适应变化。(27)文中“科技的进步、文化的交融、环境的变化，都推动着世界的变化”这句话中的“都”字作用是A.表示并列B.表示重复C.表示推荐D.表示必然答案：A解析：“都”字表示并列关系，说明三项因素共同推动了世界的变化。(28)作者认为人们对变化的态度应该是A.拒绝变化B.固守旧有C.理解变化，适应变化D.对变化产生恐惧答案：C解析：作者主张理解与适应变化，而非拒绝或恐惧。(29)本文的语言风格是A.沉郁顿挫B.清新自然C.精炼含蓄D.惊叹不已答案：C解析：文章语言简练，不张扬，表达含蓄，具有哲思意味。(30)本文最可能出自以下哪类文体？A.散文B.小说C.辩论文D.议论文答案：D解析：文章围绕变化展开论述，有明确的观点，并且使用了若干推论与论据，属于议论文。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料“人无完人，金无足赤。”这是古人对世界的一种认识。在你成长的过程中，你是否也曾遇到过“不完美”的人或事？请结合自身经历，写一篇不少于600字的文章。要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；语言流畅，内容充实，思想健康；有独到见解，有文采。答案：标题：不完美，亦是光每个人都有自己的短板与缺陷，就像古语所说：“人无完人，金无足赤。”但正是这些‘不完美’，构成了我们独特的个体，也让我们能够在这种不完美中找到属于自己的光芒。在我成长的过程中，遇到的不完美人和事远比完美多。我的语文老师就是这样一位不完美的人。她爱喝酒、做事马虎，甚至对学生的作业常常粗心大意。虽然她很严厉，但有时候也会因为疏忽而误会一些学生，没把他们的真实想法听进去。她自己也不完美，性格急躁，有时会发脾气。但正是这样的她，在课堂上和我谈心时，却无比温和。她说：“人要敢于接纳自己的不完美，才能在人生的舞台上发出属于自己的光。”我记得有一次，我因为作文没写好被她批评，那是一篇关于亲情的文章。我本以为她会因此否定我，但我却看见她在写评语时，字里行间充满对我的鼓励。她说：“文章立意不错，只是语言表达稍欠成熟，继续努力。”她的严厉与慈祥并存，像黑夜中的一束微光，照亮了我不完美的角落。她的行为让我明白，真正的完美不仅仅是外在的表现，更在于内心的成长。我开始理解，每个人都像不完美的拼图，每一块都有一丝瑕疵，然而只有