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-2026年成都石室陕西街初一入学语文分班考试真题含答案考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中,读音正确的一项是A.薄荷(bóhé)B.差遣(chāqiǎn)C.和谐(héxié)D.模仿(mófǎng)答案:C解析:选项C中“和”读作hé,是正确读音;其他选项均存在读音错误。(2)与“安静”近义词的一项是A.肃静B.焦虑C.热闹D.激动答案:A解析:“安静”与“肃静”意思相近,均表示没有声音或喧闹。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他昨天去学校了,因为要参加考试。B.我们应该团结一致,不可互相争斗。C.今天天气很好,适合出去玩。D.在这个过程中,我们都会得到帮助。答案:B解析:B句语义明确,逻辑连贯,无语病。A句“不可互相争斗”与前句“团结一致”矛盾;C句与D句表达不够严谨。(4)下列诗句中,上下句衔接正确的一项是A.白日依山尽,黄河入海流。B.白日依山尽,黄河向海流。C.白日依山尽,黄河入海来。D.白日依山尽,黄河入海去。答案:A解析:这是王之涣《登鹳雀楼》的名句,上下句应为原句形式。(5)《三国演义》的作者是A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐奄D.吴承恩答案:A解析:《三国演义》是中国四大名著之一,作者为元末明初的罗贯中。(6)二十四节气中,表示春末夏初的节气是A.立春B.芒种C.小满D.立夏答案:B解析:芒种是夏季的第三个节气,表示春末夏初。(7)下列选项中属于褒义词的一项是A.骤雨B.精彩C.无聊D.混蛋答案:B解析:“精彩”是褒义词,表示很精彩、很好看;其他均为贬义或中性词。(8)下列句子中,关联词使用正确的一项是A.如果你努力学习,就能取得好成绩。B.因为你努力学习,所以能取得好成绩。C.虽然你努力学习,但是能取得好成绩。D.既然你努力学习,不过能取得好成绩。答案:A解析:A句“如果……就……”是典型的条件关系联词使用。(9)下列句子中的“模”字读音正确的一项是A.模糊(móhu)B.模子(múzi)C.模范(móbàn)D.模仿(mófǎng)答案:D解析:“模仿”中的“模”读作mó,而B选项中“模”读作mú,因此选D。(10)下列诗句中,描写春天景色的一项是A.野火烧不尽,春风吹又生。B.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。答案:D解析:D项出自杜甫《绝句》,描写春天生机勃勃的场景。(11)下列词语中“差”读作chā的一项是A.差不多B.差错C.差异D.差评答案:C解析:“差”在“差异”中读作chā,表示不同;其余词语中“差”读作chā或chà。(12)下列诗句中,诗人表达对家乡思念的一项是A.随风潜入夜,润物细无声。B.青山依旧在,几度夕阳红。C.举头望明月,低头思故乡。D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。答案:C解析:C项出自李白《静夜思》,表达了诗人对家乡的深切思念。(13)下列句子中,属于反问句的一项是A.你明天会来吗?B.难道这世界没有希望吗?C.今天天气真好啊!D.我们应该认真对待学习。答案:B解析:B项属于典型的反问句,“难道”引导,表达强烈情感。(14)下列句子中,没有使用比喻的一项是A.彩虹像一座桥。B.他的笑容如太阳般温暖。C.书是知识的源泉。D.风在耳边低语。答案:C解析:C项“书是知识的源泉”属于借喻,没有使用比喻。(15)下列词语中,感情色彩为贬义的一项是A.可爱B.憎恨C.舒畅D.快乐答案:B解析:“憎恨”是贬义词,表达强烈的厌恶。(16)下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.我今天去了学校,老师表扬了我。B.我今天去了学校,老师表扬了我。C.我今天去了学校,老师表扬了我。D.我今天去了学校,老师表扬了我。答案:C解析:C项标点使用规范,句号应放在引号外或句尾。(17)下列句子中,属于缩句的一项是A.春天的阳光格外温暖。B.桃花纷纷扬扬地落在河面上。C.在春天里,桃花开了。D.桃花像雪花一样飘落。答案:A解析:A项将句子简化为“阳光温暖”,属于缩句。(18)下列句子中,没有使用拟人手法的一项是A.春风唤醒沉睡的种子。B.星星在夜空中眨眼。C.月亮像一个银盘。D.小草悄悄地钻出泥土。答案:C解析:C项使用的是比喻,不是拟人。(19)下列诗词中,作者是宋代的一项是A.杜牧《山行》B.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C.朱熹《观书有感》D.韩愈《早春呈水部张十八员外》答案:C解析:C项“观书有感”是朱熹的作品,属于宋代。(20)古代的“二十岁”称为A.弱冠B.花甲C.古稀D.豆蔻答案:A解析:“弱冠”指20岁,是古代对男子20岁的称谓。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(21)感谢你_________我的帮助。答案:给予解析:本句中“给予”与“帮助”搭配符合语法规范。(22)这首诗表达了诗人对_________的怀念之情。答案:故乡解析:此句需填入与“怀念”对应的内容,故乡已成为文人爱写的话题。(23)有一位画家,他的代表作为《饮湖上初晴后雨》,他是_________。答案:苏轼解析:苏轼是北宋著名文学家、书画家,该诗为其所作。(24)成语“异口同声”中的“异”意思是_________。答案:不同解析:“异口同声”意为说的不一样,但声音一致,因此“异”表示“不同”。(25)写出下列诗句的下句:“欲穷千里目,_________。”答案:更上一层楼解析:此句出自王之涣的《登鹳雀楼》,为经典名句。(26)“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自哪位唐代诗人的作品?答案:高适解析:此句出自高适《别董大》,表达了对朋友的真诚祝福。(27)翻译“黎明即起,洒扫庭除。”为现代汉语:_________。答案:天刚亮就起床,打扫庭院和房间解析:此句出自《朱子家训》,意思是早晨就起床,进行劳动。(28)请写出下列诗句的上句:“_________,疑是银河落九天。”答案:飞流直下三千尺解析:此句出自李白《望庐山瀑布》,描绘出瀑布磅礴之势。(29)小学阶段推荐的课外名著中,有一部是关于小王子在星际旅行的故事,这部作品的作者是_________。答案:圣埃克苏佩里解析:《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作。(30)《水浒传》的作者是_________,朝代是_________。答案:施耐庵;元末明初解析:《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说。三、古诗词鉴赏(本大题共1题,共5分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(31)夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。答案:(1)这首诗表达了诗人望月思乡的情感。(2分)(2)诗中“涨秋池”描绘秋雨连绵不断,使池水上涨,象征诗人思念的深度。(2分)(3)诗人通过描写夜雨和灯下交谈的场景,抒发了深深的离愁别绪。(1分)解析:本诗是李商隐的代表作,描绘了作者与友人难舍的情谊,情感真挚,意境深邃。四、文言文阅读(本大题共1题,共10分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树,多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。答案:(1)王戎的原因是:树在道边而多子,此必苦李。(3分)(2)文中“信然”意思是:确实如此,是真的。(2分)(3)这则寓言给我们的启示是:不要轻信表面现象,要善于观察和思考。(3分)(4)概括本文主要内容。(2分)答案:王戎在七岁时观察到路边李树多子,判断其为苦李,最终验证了自己判断的正确性。解析:本文出自《世说新语》,通过王戎的智慧揭示了观察和思考的重要性。五、现代文阅读(本大题共2篇,共20分)(一)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章一】(33)一只小蜗牛,在森林里慢慢地爬行。它看到路边鲜花盛开,草木繁茂,心里充满了好奇。有一天,它想爬到山顶看看更大的世界,于是开始了艰难的旅程。途中,它遇到了许多困难,但始终没有放弃。最终,它到达了山顶,看到了美丽的远方。答案:(1)文章主要讲述了一只小蜗牛努力爬山,实现梦想的故事。(2分)(2)“艰难的旅程”暗示了小蜗牛爬山过程的不易。(3分)(3)故事的寓意是:只要有梦想并坚持努力,就能实现目标。(3分)(4)文章描写的是怎样的小蜗牛?(2分)答案:一只充满好奇并勇敢追求梦想的小蜗牛。解析:文章通过小蜗牛的行为,表达了对梦想追求的赞美。(二)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章二】(34)清晨,阳光洒在窗台上,给人温暖的感觉。春天来了,万物复苏,百花齐放。我和爸爸去郊外踏青,看到一片桃林,粉红的花瓣随风飘落,仿佛天上的雪花。爸爸说:“这些花就像我们的梦想,美丽而短暂。”我点点头,心中有了新的想法。答案:(1)文章主要描写的是春天的美丽景象和作者的感受。(3分)(2)文中用了哪些修辞手法?请写出两个。(4分)答案:比喻(“粉红的花瓣随风飘落,仿佛天上的雪花”)、拟人(“仿佛天上的雪花”)。(3)文章的结尾表达了一个什么观点?(3分)答案:美丽的花也像梦想一样,虽然短暂但值得珍惜。解析:文章通过描写自然美景,引导读者思考梦想与生命的意义。六、写作(本大题共1题,共25分)(35)题目:我难忘的那次活动要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案:难忘的那次活动,发生在我上小学六年级的夏天。那天,老师组织我们去参观市图书馆。刚到馆内,我就被整齐的书架吸引住了,每一本书都像是一位沉默的朋友,静静等待着被阅读。我们分成小组在图书区自由活动,我也被分到了一个组,和同学一起翻阅书籍。我被一本关于昆虫的世界吸引住了,书中的知识让我感到惊奇:蚂蚁能搬运比自己重几倍的物体,蜜蜂能用舞蹈告诉同伴花蜜的位置……我看得入迷,眼睛一眨不眨,直到老师提醒
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