浙江省金华市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-浙江省金华市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，与“施行”意思相同的是（）A.实行B.实施C.执行D.行施答案：A解析：“施行”指执行、实行，与“实行”意思相同，而“实施”更强调执行计划或方案，“执行”强调依照命令或指示去做，“行施”是“施行”的同义词，但搭配不当。(2)下列成语使用没有错误的一项是（）A.他在会议上首当其冲地提出改革方案B.听完这首歌，我真是差强人意，觉得很有启发C.这是不刊之论，不容置疑D.他一针见血地指出了问题的根源答案：D解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用来形容提出方案不当；“差强人意”意为大体上还能使人满意，用于形容歌的效果不够贴切；“不刊之论”形容不可修改的言论，使用正确；“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他在比赛中表现得非常出色，赢得了观众的赞赏和喜爱B.这个问题需要解决，否则会影响到学习进度C.我的老师说他今天要来上课，但没能按时到来D.我们应该更加重视保护环境，使生态环境更加美好答案：D解析：A项“赞赏和喜爱”并列不当，逻辑关系不明确；B项“需要解决”与“否则”搭配不当，推理不连贯；C项“说他今天要来上课”存在歧义，无法确定他是否真的要来；D项无语病。(4)下列句子中，与“老骥伏枥，志在千里”表达手法相同的一项是（）A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山B.天生我材必有用，千金散尽还复来C.少年听雨歌楼上，红烛罗帐，便是人间好时节D.欲将轻骑逐，忽值万马军答案：A解析：“老骥伏枥，志在千里”是用典抒情，借历史人物抒发志向。“但使龙城飞将在”也是使用典故（飞将军李广），表达复兴国家的愿望。(5)下列句子中，加点词语使用得当的一项是（）A.他总是把事情做的尽善尽美，令人赞赏B.看到母亲的白发，我心中不禁感慨万分C.他确确实实是一个不折不扣的天才D.这件事情已经今非昔比，不能以旧眼光看待答案：C解析：A项“做的尽善尽美”搭配不当，应为“做到尽善尽美”；B项“感慨万分”感情色彩偏重，不符实际；C项“不折不扣”使用正确；D项“今非昔比”用于形容现在和过去相比提高，而非“不能以旧眼光看待”，搭配不当。(6)下列句子中，属于主语残缺的一项是（）A.因为下雨，所以取消了比赛B.为了庆祝新年的到来，班上举行了联欢会C.他骑自行车去上学D.天气晴朗，我们决定去郊游答案：A解析：A项主语残缺，没有明确的主语；B项主语明确；C项主语明确；D项主语明确。(7)下列句子中，属于语序不当的一项是（）A.他在公园里遇到了多年不见的老朋友B.多层的定语需要按照逻辑顺序排列C.他那种做法令人很不满意D.我们要努力把各项工作做好答案：B解析：B项句式为“多层的定语需要按照逻辑顺序排列”，不符合语法要求，应为“多层定语需要按照逻辑顺序排列”。(8)下列句子中，不能表达劝谏语气的一项是（）A.你不该这样对他说话B.你这个人真不讲道理C.这样做不好D.你再这样下去，后果会很严重答案：B解析：B项语气激烈，带有指责意味，不带有劝谏语气；其他三项均为劝谏语气。(9)下列句子中，不属于对偶的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.桃李满天下，师恩似海深C.星星之火，可以燎原D.听君一席话，胜读十年书答案：C解析：对偶指结构相同、意义相关或相反的句子，C项为成语，没有对偶结构；其他三项均为对偶句。(10)下列句子中，属于结构混乱的一项是（）A.他是我们班上最优秀的学生之一B.这个问题他讲了一小时，终于解决了C.因为自己在工作上态度不认真，所以影响了整体进度D.这篇文章写得非常精彩，充分表达了作者当时的心情答案：B解析：B项存在句式杂糅问题，“他讲了一小时”与“终于解决了”结构混乱。(11)下列句子中，加点词语属于古今异义词的一项是（）A.因为他总是自命不凡，大家都不太喜欢他B.一粥一饭，当思来之不易C.他只顾埋头苦干，从不顾及他人感受D.无言独上西楼，月如钩答案：B解析：B项“一粥一饭”是古人用法，现代多用于“一粥一饭当思来之不易”反射节约精神，为古今异义词；其他三项词语古今意义基本相同。(12)下列词语中，不属于谦辞的一项是（）A.敝人B.鄙见C.贤弟D.隆盛答案：D解析：谦辞是表示谦虚的词语，“敝人”“鄙见”“贤弟”均为谦辞；“隆盛”是中性词，不表示谦虚。(13)下列句子中，与“钢铁是怎样炼成的”结构相同的一项是（）A.美轮美奂的建筑是我们的骄傲B.你是否已经完成了作业？C.他走了两天两夜才回到家D.这篇文章写得非常好答案：C解析：“钢铁是怎样炼成的”为主谓宾结构，C项“他走了两天两夜才回到家”也是主谓宾结构，结构相同；A项为偏正结构；B项为疑问句；D项为状中结构。(14)下列句子中，能体现“借代”修辞的一项是（）A.桃李满天下B.读书破万卷C.心事重重D.如此美景，让人流连忘返答案：A解析：A项“桃李”代指学生，“桃李满天下”借代老师培养的学生遍布天下；B项“破万卷”是夸张；C项“心事重重”是比喻；D项“美景”是借代大自然，但“如”字转向比喻，整体为比喻。(15)下列句子中，属于中途易辙的一项是（）A.他失去了他在学校所有的荣誉B.因为努力学习，所以他是全年级第一名C.我们来到了学校，得知考试改期D.这本书讲的是如何学习，如何复习答案：C解析：C项“我们来到了学校”和“得知考试改期”之间缺乏逻辑连接，属于中途易辙；B项因果关系明确；D项并列结构合理；A项结构完整。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】木兰花慢·送人susceptibletothewind(moderninterpretation)重重柳色遮楼阁，淡淡斜阳映小桥。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。欲买桂花重载酒，终不似，少年游。情义深深，恩情浅浅，人去后，梦难留。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了春末夏初江南的自然景色B.诗中“梅子黄时雨”是古代写景常用典故C.诗句“情义深深，恩情浅浅”存在对仗问题D.此诗有借景抒情、托物言志的手法答案：C解析：“情义深深，恩情浅浅”是工整的对仗句，“情义”对“恩情”，“深”对“浅”，并无错误；A项“柳色”和“梅子”是江南常见意象，描绘景色正确；B项“梅子黄时雨”为苏轼《望江南》中常见景物；D项借景抒情、托物言志均贯穿诗中。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(17)下列对文言词语的解释，不正确的一项是（）A.则有：那么就有B.把酒临风：端着酒，迎着风C.静影沉璧：静止的影子如沉落的玉璧D.春和景明：春光和煦，景色明净答案：C解析：“静影沉璧”中“沉璧”指沉落的玉璧，“静”是指月影静止，不是影子“往下沉”，理解错误。(18)下列对文段中“上下天光，一碧万顷”的翻译，最准确的一项是（）A.天空和江水的光景相映，一片碧绿的千里江面B.上下天空的光景，一碧千里的江面C.上下天光，色彩非常美丽D.天和地的光芒照耀整个江面答案：A解析：“上下天光”指上下的水面和天空都映照着光芒，“一碧万顷”形容千里江面都是碧绿的，结合整体意境，A项最准确。(19)下列对文段的理解，不正确的一项是（）A.这段文字描写了一幅风景优美、意境开阔的画面B.文中抒发的是欢乐愉悦的心境C.这段话表现了作者对自然的热爱D.作者通过写下景物反映心情变化答案：D解析：文中并没有体现心情变化，而是通过描写景物渲染出一种愉快的心境，而非表现心情变化。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】春天的气息就在我们身边。早晨，微风中夹杂着花香；中午，阳光洒满大地，万物复苏；傍晚，晚霞映照天空，仿佛点燃了整个世界。春天不仅带来了自然的变化，也带来了人们的心情变化。人们开始走出家门，享受美丽的自然风光。孩子们在河边嬉戏，老人在公园里散步，年轻人在街头骑车。他们都在感受春天的温暖和生机。春天是一个寓意丰富的季节，它象征着希望与新生。它提醒我们珍惜时间，拥抱生活，面对未来。(20)下列对文章主旨的概括，最恰当的一项是（）A.赞美春天的景色B.强调春天的象征意义C.表达人们对春天的向往D.说明春天的变化过程答案：B解析：文章不仅描写春天的景色，更着重强调春天象征的意义，如希望与新生，故B项最恰当。(21)文中“孩子们在河边嬉戏，老人在公园里散步，年轻人在街头骑车”这一句，使用了哪种表达技巧？（）A.对偶B.排比C.夸张D.拟人答案：B解析：该句三个分句结构相似，节奏一致，属于排比修辞手法。(22)下列对文中“象征着希望与新生”的理解，不正确的一项是（）A.春天代表生命的开端B.春天象征着新生和希望C.春天是自然复苏的象征D.春天象征着一切的结束答案：D解析：D项与文中“希望与新生”含义相悖，是错误理解。(23)请结合文章内容，分析“春天不仅带来了自然的变化，也带来了人们的心情变化”这一句的作用。（）答案：此句在文中起承上启下的作用，既总结了前一句关于春天带来自然变化的内容，又引出了下文关于人们心情变化的描写，结构上起到过渡作用。解析：该句通过“不仅……也……”的句式，将自然变化与人们心情变化衔接，使文章结构更紧密，内容更连贯。五、写作（本大题共1题，共25分）(24)题目材料生活中不乏令我们感动的瞬间，可能是父母的一句鼓励，也可能是陌生人的一次帮助。请以“温暖的瞬间”为题，写一篇记叙文，讲述你亲身经历的一个温暖的瞬间。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：温暖的瞬间人生中总有些瞬间，让人久久不能忘怀。最让我铭记的，是去年冬天的一个清晨，一位陌生人的善意让我心生感激。那天早上，我正赶着去上学，天还没亮，寒风呼啸，天色阴沉。我穿着单薄的外套，手冻得通红，却还是加快脚步，生怕迟到。然而，就在我走到马路中央时，突然看到油轮过后，是一位老人缓慢地走到我面前，手里拿着一个热心的棉被。“孩子，这件棉被送你吧，里面有一件温暖。”老人面带微笑，轻轻把棉被递给我。我惊讶地接过，发现里面还有一张字条，上面写着：“愿你在这寒冷的早晨，感受到一阵温暖。”那一刻，我被深深打动了。虽然只是陌生人的一次帮助，但这份善意却如阳光般温暖。我开始认真观察生