2026年北京专升本语文真题带答案

-2026年北京专升本语文真题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.纤维（xiān）B.载重（zài）C.模式（mó）D.防御工事的工事（gōngshì）答案：B解析：A项"纤"读作qiān，侧重于"细小"意；B项"载"读作zài，指"承载"；C项"模"读作mú，指"模仿"；D项"工事"为同一词语重复，应注意词语使用规范。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是不厌其烦地对同学说教，真可谓首当其冲B.这个方案虽然有些瑕疵，但也不至于差强人意C.他的话非常有分量，这是大家有目共睹的D.虽然他走南闯北，但也对人和善，不公报私仇答案：C解析：A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；B项"差强人意"形容大体上还能使人满意，用错语境；C项"有目共睹"正确表达了众人可见的意思；D项"走南闯北"指经历丰富，但句子中语气不符，可改为"行侠仗义"之类。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这部电影由张艺谋担任制片人和导演，包括很多古装元素B.尽管他已经六十多岁，但仍然在为教育事业辛勤工作C.他今天没有吃东西，因为昨天太累了D.由于适逢感冒流行，医院的病人数量大大增加答案：B解析：A项成分赘余，"担任制片人和导演"中"担任"与"导演"搭配不当；B项结构清晰，无语病；C项因果关系不明确；D项"适逢"与"流行"搭配不当。(4)下列句子中，用了比喻修辞手法的一项是A.他在会议室里徘徊，好像不知道该说什么B.他脸上的表情很沉郁，仿佛被什么沉重的东西压住了C.看，这朵花开了，真是花好月圆，人美心善D.酒精具有氧化性，能够使蛋白质变性答案：B解析：A项为拟人，B项"仿佛被什么沉重的东西压住了"是比喻；C项为夸张；D项为说明。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.春天来了，土地开垦了，万物复苏了B.他回到了故乡，那里一切都变了，唯独童年记忆未曾改变C.那些人聚集在一起，谈笑风生，气氛十分热烈D.我们应当重视锻炼，特别是体育锻炼，这对身体非常重要答案：B解析：B项"唯独"转折自然，与其他句子形成对比关系；A项重复信息；C项搭配不当；D项过于口语化。(6)下列各组词语中，感情色彩完全相同的是一项是A.朴素、慈善、美满B.腐败、懦弱、炎热C.精致、优雅、谦逊D.谦虚、严峻、狰狞答案：B解析：B项均为贬义词；A项含中性和褒义词；C项含褒义词；D项含褒义和贬义混用的情况。(7)下列词语中，与“见”为通假字的是A.睹B.闻C.替D.犹答案：A解析：在文言文中，“睹”和“见”常通假使用，表示看见的意思；"闻"指听说，"替"为代替，"犹"为还，不是通假字。(8)下列句子中，"之"字用法不同的是A.吾谁与归？B.有良田、美池、桑竹之属C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.吾与点也答案：D解析：A项"之"是助词，宾语前置标志；B项"之"为结构助词，表示"的"；C项"之"为结构助词，表示"的"；D项"之"是代词，相当于"的"，在句中作定语。(9)下面诗词中，"水"是比喻手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.大漠孤烟直，长河落日圆C.大漠沙如雪，燕山月似钩D.空里流霜不觉飞，天边明月不曾须答案：C解析：C项"月似钩"是比喻，用月亮的形状模拟钩子；A项写景；B项写景；D项用意象渲染意境。(10)下列句子中，画横线的虚词"而"的用法不同的是A.入而示之，以予观之B.由是则生，而舍生而取义者也C.吾尝跂而望矣D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远答案：B解析：A项"而"表承接；B项"而"表示并列，但前有"而不"结构，改为"非……而……"，属于转折连词；C项表修饰；D项表递进。(11)《诗经》的"赋"指的是哪种表现手法？A.直接铺陈叙写B.借助神话想象C.比兴结合手法D.反复咏叹答案：A解析："赋"是直接叙述，与"比"和"兴"并列三种表现手法；B项是"比"；C项是"比"和"兴"的结合；D项是"兴"的表现形式。(12)晋代陶渊明的《饮酒》属于哪种文学体裁？A.乐府诗B.五言绝句C.七言律诗D.词答案：B解析：《饮酒》是陶渊明所写的组诗，属于五言诗体，非乐府诗也不是词；C项为七言律诗，D项为词。(13)《论语》"质胜文则野，文胜质则史"中，"史"的意思是A.草率B.正义C.偏激D.文采答案：C解析："文"指文雅，"质"指质朴；"史"在此处与"野"相对，表示偏激或刻板。(14)下列句子中，没有宾语前置的是A.何陋之有？B.私见张良，具告以事C.未之有也D.之二虫又何知答案：B解析：A项"何陋之有"是宾语前置；B项"告以事"为状语后置，非宾语前置；C项"未之有也"为宾语前置；D项"之二虫"是宾语前置。(15)下列文学常识中，对应关系正确的一项是A.柳宗元——《捕蛇者说》B.刘禹锡——《师说》C.李商隐——《滕王阁序》D.王勃——《醉翁亭记》答案：A解析：《捕蛇者说》是柳宗元的作品；《师说》是韩愈的；《滕王阁序》是王勃的；《醉翁亭记》是欧阳修的。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。2.塞上燕脂凝夜紫，可怜无数Related的事实。3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。4.总裁那国？这是个哲学问题。答案：1.海上明月共潮生；2.可怜无数征人泪；3.见贤思齐焉；4.总裁那国？这是个哲学问题。解析：1.选自张若虚《春江花月夜》；2.选自李贺《雁门太守行》；3.选自《论语·里仁》；4.原句为"人之将死，其言也善"，错误表述需修正。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.盛夏时节，诗人用“烈日炎炎”表达天气之热，与此意思相近的诗句是__________。2.表达对母亲深切怀念之情的诗句是“人问：将军，白发人依然掌上明珠”答案：1.七月流火；2.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗解析：1."七月流火"出自《诗经·豳风》，形容天气转热；2.表达对母亲的思念，原句错误，应为正确诗句。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.他既生于乱世，又死于乱世，填空：2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：1.一抔黄土；2.长风破浪会有时解析：1.出自李白《行路难》；2.出自李白《行路难》，注：此题为直接性默写，需补全前后句。(19)补写名句（1分）1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。答案：胡天八月即飞雪解析：此句出自岑参《白雪歌送武判官归京》。(20)文学文化常识填空（1分）20.四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》答案：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》解析：四书五经的基本组成内容，需准确记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》中记载，项王欲杀沛公，曰：“吾将以公为将军，公且为我击之。”沛公知其不可，因假意应允，曰：“诺。”及项王使使至鸿门，谢之曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然者何也？”项王未及答，曰：“此沛公之辞也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.项王欲杀沛公，曰：A.欲：想B.为：成为C.因：因此D.假意：假装答案：A解析："欲"表示意愿或打算，是文言文中常见用法。2.及项王使使至鸿门，谢之曰：A.及：等到B.使：派遣C.谢：告别D.相：彼此答案：B解析："使"在此处是动词，指派遣人才。3.将军战河北，臣战河南，然者何也？A.战：作战B.然：然而C.者：语助词D.何：为什么答案：D解析："何"在此处表示疑问，引出问题。4.此沛公之辞也A.此：这B.之：的C.辞：话D.也：表判断答案：C解析："辞"在此处为"言辞"之意，表示所说的话。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾将以公为将军，公且为我击之。2.将军战河北，臣战河南，然者何也？答案：1.我准备任命你为将军，你暂且为我攻打他们。2.将军在河北作战，我却在河南作战，然而这是为什么？解析：1."将以公为"为任命，"且为"指暂且负责；2.表明疑问语气，句子结构完整。(23)简答题（4分）项王为何会说“此沛公之辞也”？答案：项王是在嘲笑沛公的言辞，认为沛公的话缺乏诚意，只是表面应承解析：项王识破沛公的假意，认为其言辞不真实，过于虚伪，因此做出这一评价。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中"假意应允"和"谢之"等词句的表达效果答案："假意应允"表现出沛公的机智和隐忍，而"谢之"则表示项王对局势的掌控与对沛公的轻视解析：沛公的"假意应允"是权宜之计，展现其策略思维；"谢之"展现项王的傲慢与自负，人物形象更加丰满。(25)赏析题（9分）分析本文人物性格特点，并指出其意义答案：项王表现出性格果断、自负、轻敌；沛公表现出机警、处事谨慎解析：本文通过对话和行为描写突出了两人截然不同的性格特征，使得人物形象鲜明，具有强烈的戏剧张力，有助于理解历史背景和人物命运。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者：苏轼，朝代：北宋(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A."转朱阁，低绮户"采用了拟人和对偶手法B.全诗以"明月几时有"开篇，营造了浓厚的哲理氛围C."不应有恨，何事长向别时圆"是反问句，增强了情感的表达D."千里共婵娟"写出了诗人对亲人的思念之情，意境柔和答案：B解析：A项正确，"朱阁"与"绮户"对仗工整；B项错误，"明月几时有"是疑问句，而非哲理氛围；C项正确，"何事"是反问形式；D项正确，此句表现出思乡之情。(27)赏析题（9分）分析诗句中意象的象征意义，并指出诗歌表达的情感和语言特色答案："明月"象征思亲与政治寄托，"琼楼玉宇"象征仙界，"婵娟"指月亮，表达对亲人的思念及对人生无常的感慨解析：全诗在景情交融中体现出苏轼豪放洒脱却又深切怀人的风格，语言优美凝练，意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在课堂上，老师总是喜欢用不同的方式来讲课。有时，他会用生动的情节来引出知识点，有时又会利用真实的案例来解决问题。比如在讲“感恩”这个主题时，他其实并未直接定义“感恩”，而是借助讲述桥水实验室的“情绪可视化”实践，让我们明白了感恩在内心深处的建构过程。当天的课后，我特意去查了相关资料，果然，这种方法能更加让人深刻地体会到情感的作用。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章结构清晰，逻辑严谨B.作者采用了引语的方式，增强了说服力C.文章偏重于说明文，语言较为枯燥D.老师的授课方法体现出了情感教育的重要性答案：D解析：文章通过老师的教学方式引出对“感恩”的理解，侧面强调了情感教育的价值。(29)赏析题（6分）分析文章的表达方式，如人物描写、细节作用等答案：文中通过对老师的细致描写，展现其教学方法，反映教育者的智慧解析：通过“用生动的情节”“利用真实案例”的细节，使老师形象更加具体，有助于读者对教学方式的把握。(30)问答题（8分）结合文本，谈谈你对“感恩”这一主题的看法答案：我认为“感恩”是一种积极的情感，能够让人更加珍惜人与人之间的关系，提高社会和谐解析：文中通过老师讲述“情绪可视化”来引出“感恩”的主题，说明感恩不仅是情感，更是心理调节的一种方式。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学院决定于本周五（4月20日）下午3点在报告厅召开“专题安全讲座”，请全体师生准时参加，不得缺席。讲座将由保卫科主任主讲，内容涉及校园安全、防诈骗等。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为了增强师生的安全意识，提升校园安全防护水平，学院将于本周五（4月20日）下午3点在报告厅召开“专题安全讲座”。本次讲座由保卫科主任主讲，内容主要包括校园安全知识、防范诈骗技巧等，具有较强的现实意义。请全体师生准时参加，不得缺席。讲座后将安排互动环节，欢迎大家积极参与。特此通知。2025年4月15日解析：此题考查通知的格式和语言规范性，需包括时间、地点、内容、要求等要素，并言简意赅。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人带着坏脾气去旅行，但他在旅途中遇到了许多有耐心的人，学会了控制自己的情绪，最终变得平和。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：带着一颗冷静的心去旅行年轻人在旅途中逐渐学会