版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届山东省烟台市物理高三第一学期期中综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、将质量为m的小球从桌面边缘竖直向上抛出,桌面离地高为h。小球能到达的最大高度与地面的距离为H,以桌面为零势能参考平面,不计空气阻力,则小球落地时的机械能为()A.mgH B.mg(H-h) C.mg(H+h) D.mgh2、如图所示,水平面上O点的左侧光滑,O点的右侧粗糙.有8个质量均为m的完全相同的小滑块(可视为质点),用轻质的细杆相连,相邻小滑块间的距离为L,滑块1恰好位于O点左侧,滑块2、3……依次沿直线水平向左排开.现将水平恒力F作用于滑块1上.经观察发现,在第3个小滑块完全进入粗糙地带后到第4个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,小滑块做匀速直线运动,已知重力加速度为g,则下列判断中正确的是().A.粗糙地带与滑块间的动摩擦因数为B.滑块匀速运动时,各段轻杆上的弹力大小相等C.第2个小滑块完全进入粗糙地带到第3个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,8个小滑块的加速度大小为D.第1个小滑块完全进入粗糙地带到第2个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,5和6两个小滑块之间的轻杆上的弹力大小为3、一个匝数为100匝,电阻为0.5Ω的闭合线圈处于某一磁场中,磁场方向垂直于线圈平面,从某时刻起穿过线圈的磁通量按图示规律变化.则线圈中产生交变电流的有效值为()A.5A B.2AC.6A D.5A4、如图静止在光滑水平面上的物体,在水平推力F的作用下开始运动,推力F随时间t变化的规律如图所示。则物体在0~t1时间内()A.速度一直增大B.加速度一直增大C.速度先增大后减小D.位移先增大后减小5、质量为1kg的质点,受水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动,它在第t秒内的位移为x,则F的大小为()A. B. C. D.6、一静电场的电势与位移的变化关系如图甲所示,则电场强度与位移关系,下列图象可能正确的是()A. B.C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、某人将重物由静止开始举高h,并使物体获得速度v,不计空气阻力。则下列说法中哪些是正确的A.物体所受合外力对它做的功等于物体动能的增量B.人的举力对物体做的功等于物体机械能的增量C.物体所受合外力对它做的功等于动能、重力势能的增量之和D.重力对重物做的功等于物体重力势能的增量8、两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶.t=0时两车都在同一计时线处,此时比赛开始.它们在四次比赛中的图如图所示.哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆()A. B.C. D.9、如今极限运动滑板深受年轻人喜爱,如图所示,质量为m运动员开始站在高为h0的轨道底部,脚下有一滑板.脚踩滑板由静止开始运动,在轨道间来回滑动,表演着流畅的动作花样,最高点比轨道上边缘高h.从运动员开始到最高点的过程中,运动员身体中产生热量Q,克服各种摩擦力及空气阻力做功总为Wf,重力加速度为g,轨道底部水平,以下说法最合理的是()A.在轨道底部与滑板一起加速阶段脚对滑板的摩擦力向前B.滑板对运动员做功至少为mg(h+h0)+Q+WfC.运动员体能消耗至少为mg(h+h0)+Q+WfD.此过程不遵循能量守恒定律10、如图所示的电路中,电源电动势、内阻及四个电阻的阻值已在图中标出.闭合开关S,下列说法正确的有A.通过电源的电流为2AB.路端电压为9VC.电源的总功率为27WD.a、b间用导线连接后,没有电流通过该导线三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验中.(1)在探究向心力的大小F与角速度ω的关系时,要保持___相同.A.ω和rB.ω和mC.m和rD.m和F(2)本实验采用的实验方法是___.A.累积法B.控制变量法C.微元法D.放大法(3)通过本实验可以得到的正确结果是___.A.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小成正比C.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比D.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比.12.(12分)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O3、O3,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O3、O3间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变3.53N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:F/N
3
3.53
3.33
3.53
3.33
3.53
l/cm
l3
33.99
33.33
33.33
33.98
35.35
③找出②中F=3.53N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为FOO′.④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB.完成下列作图和填空:(3)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线.(3)测得OA=8.33cm,OB=9.83cm,则FOA的大小为N.(3)根据给出的标度,作出FOA和FOB的合力的图示.(4)通过比较与的大小和方向,即可得出实验结论.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图所示,求:(1)系统损失的机械能为多少;(2)木板A的最小长度为多少;(3)A、B间的动摩擦因数为多少.14.(16分)固定的轨道ABC如图所示,其中水平轨道AB与半径为R的光滑圆弧轨道BC相连接,AB与圆弧相切于B点.质量为m的小物块静止在水平轨道上的P点,它与水平轨道间的动摩擦因数为μ=0.25,PB=2R.现用大小等于2mg的水平恒力推动小物块,当小物块运动到B点时,立即撤去推力.(小物块可视为质点.)(1)求小物块沿圆弧轨道上升后,可能达到的最高点距AB面的高度H.(2)如果水平轨道AB足够长,试确定小物块最终停在何处?15.(12分)高铁是交通模式的一大创新,中国走在了世界的前列。高铁的特点是快,如果中间不停车,形就更好了,我们可以想象一下,如果高铁可以不停车上下车,高铁可以一直保持高速匀速运动,一是节省能源,二是列车交通管理更简单,可以大大增加高铁的发车密度。三是即使在一个不起眼的小站,也能够像北京这样的大站一样方便乘坐高铁。在现行情况下,列车以162km/h的速度匀速开过一个小站,现因需要,必须在这个小站停留。列车将到该小站时以0.5m/s2的加速度作匀减速运动,停留2min后,又以0.3m/s2的加速度开出小站,一直到恢复原来的速度,试求因列车停靠小站而延误的时间。
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】
小球到达的最大高度时,速度为零,即动能为零,上升阶段,根据机械能守恒,小球抛出时的机械能为由题意可知,整个过程小球机械能守恒,故小球落地时的机械能为故ACD错误,B正确。故选B。2、D【解析】
A.将匀速运动的8个小滑块作为一个整体,有,解得,故A项错误;B.当滑块匀速运动时,处在光滑地带上的滑块间的轻杆上的弹力都为零,处在粗糙地带上的滑块间的轻杆上的弹力不为零,且各不相同,故B项错误;C.对8个滑块,有,代入,解得,故C项错误;D.对8个滑块,有,解得再以6、7、8三个小滑块作为整体,由牛顿第二定律有,故D项正确;3、B【解析】
0−1s内的磁通量变化率为:K1=0.01/1Wb/s=0.01Wb/s,则感应电动势为:E1=nK1=1V,1−1.2s内的磁通量变化率为:K2=0.01/0.2Wb/s=0.05Wb/s,则感应电动势为:E2=nK2=5V,对一个定值电阻,在一个周期内产生的热量:Q=Q1+Q2=×1+×0.2=12J根据有交流电有效值的定义:Q=I2RT
得:I=A,故ACD错误,B正确;故选B.4、C【解析】
对物体受力分析可知,物体受到的合力推力F;由图可知,物体受到的力先减小后反向增大;则由F合=ma得:a先减小后反向增大,则物体的速度先增加后减小;由于速度方向不变,故位移一直增大;故C正确,ABD错误;故选C。本题考查牛顿第二定律的应用,有些同学一直认为加速度减小速度一定减小,从而因思维定势而出现错误;一定要牢记:速度和加速度方向相同物体加速;方向相反,物体减速,与加速度的大小变化没有关系.5、A【解析】根据位移公式:,得:.根据牛顿第二定律得,水平恒力为:.故选A.【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.6、A【解析】
由甲图可知,场强,又因为电势沿着电场线方向逐渐降低,所以0-d场强大小不变,方向为正,d-2d场强大小不变,方向为负。故选A。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AB【解析】
ABC.根据除重力以外的力对物体做的功等于物体机械能的变化量,所以人对物体做的功等于物体机械能的增加,根据动能定理可知:合外力对物体做的功等于物体动能的增加量,故AB正确C错误。D.物体重力做的功等于重力势能的变化量,所以物体克服重力做的功等于物体重力势能的增加量,故D错误;8、AC【解析】在速度--时间图象里,图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移.从A图中可以看出,当t=20s时,两图象面积相等,此时一辆赛车追上另一辆,A正确;图中a的面积始终小于b的面积,所以不可能追上,B错误;图象也是在t=20s时,两图象面积相等,此时一辆赛车追上另一辆;C正确;图象中a的面积始终小于b的面积,所以不可能追上,D错误.9、AC【解析】
滑板加速向前,根据牛顿第二定律判断在轨道底部与滑板一起加速阶段脚对滑板的摩擦力方向;根据动能定理和能量守恒关系判断滑板对运动员至少做功以及运动员体能消耗.【详解】人在轨道底部与滑板一起加速阶段,滑板的加速度向前,则根据牛顿第二定律可知,脚对滑板的摩擦力向前,选项A正确;对运动员的整个过程,设滑板对运动员做功为W1,则由动能定理:,即,即滑板对运动员做功至少为mg(h+h0)+W,选项B错误;由能量守恒关系可知:运动员体能消耗至少为mg(h+h0)+Q+W,选项C正确;此过程仍遵循能量守恒定律,选项D错误;故选AC.10、BD【解析】
由题中“电源电动势、内阻及四个电阻的阻值已在图中标出”可知,本题考查闭合电路欧姆定律和电路串并联关系,根据电路动态分析和闭合电路欧姆定律公式可分析本题。【详解】A、根据电路情况可知,外电路中总电阻为,根据闭合电路欧姆定律可得解得故A错误;B、根据公式可得故B正确;C、根据公式可得D、a、b间用导线连接后,因为电阻分压,且有因此a、b间电势差为零,所以没有电流通过该导线,故D错误三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、CBD【解析】
(1)[1]在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时,需先控制某些量不变,研究另外两个物理量的关系,所以:在探究向心力的大小F与角速度ω的关系时,要保持小球的质量与运动的半径相同,故C正确;(2)[2]在实验时需先控制某些量不变,研究另外两个物理量的关系,该方法为控制变量法,故B正确;(3)[3]A.根据向心力的公式,在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度平方成正比,故A错误;B.根据向心力的公式在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小的平方成正比,故B错误;C.根据向心力的公式在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成正比,故C错误;D.根据向心力的公式在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比,故D正确。12、(3)如图所示;(3)3.83(3.93~3.93均正确);(3)如图所示;(4)FOO′【解析】试题分析:(3)根据表中数据利用描点法得出对应的数据,图象与横坐标的交点即为l3;(3)橡皮筋两端拉力相等,根据题意求得总长度即可求得皮筋上的拉力;(3)通过给出的标度确定力的长度,根据平行四边形得出图象如图所示;(4)根据实验原理可明确应比较实验得出的拉力与通过平行四边形定则得出的合力解:(3)根据表格中数据利用描点法作出图象如图所示:由图可知,图象与横坐标的交点即为l3,由图可知l3=33.3cm;(3)AB的总长度为8.33+9.83cm=33.83cm;由图可知,此时两端拉力F=3.83N;(3)根据给出的标度,作出合力如图所示;(4)只要作出的合力与实验得出的合力F33′大小和方向在误差允许的范围内相等,即可说明平行四边形定则成立;故答案为(3)如图所示;33.3;(3)3.83;(3)如图所示;(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026国考东营市金融监管岗位行测模拟题及答案
- 2026-2026年度篮球选项课初级班理论考试试题及答案
- 2026年科思创(中国)招聘试题及答案
- 2025年井下胶轮车司机(高级)职业技能《理论知识》真题卷(新版解析)
- 萨德勒是“比较教育之母”-基于19世纪末20世纪初比较教育学科转型的视角
- 苯胺装置操作工QC管理能力考核试卷含答案
- 树脂采收工安全实践竞赛考核试卷含答案
- 列车值班员安全管理测试考核试卷含答案
- 2026年县林业局领导岗位公开选拔面试试题附答案
- 2026年气排球裁判试题库及答案
- 人工膝关节置换术后护理康复
- T/CCMA 0133-2022高尔夫球车
- 嗜酸性肉芽肿性多血管炎诊治多学科专家共识(2025年版)解读
- 国家能源集团人力资源招聘笔试真题2024
- 设备常见故障处理培训
- 2024-2025学年人教版七年级下学期数学期末考试试卷(含参考答案)
- 智能运输系统课件(第4版) 课件汇 于德新 第1-6章 绪论、智能运输系统的体系框架-城市交通信号控制系统
- 营业执照转让合同书范例
- 专题06整式乘除能力提升题(原卷版+解析)
- 狼王梦-完整课件
- 三年级《信息科技》在线学习与生活 第27课 感悟在线社会
评论
0/150
提交评论