统编版七年级语文上册《第22课皇帝的新装》同步练习题（带答案）

第页统编版七年级语文上册《第22课皇帝的新装》同步练习题（带答案）一、积累与运用（共18分）1.

下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.称职(chèng)钦差(qīn)滑稽害人听闻B.头衔(xián)陛下(bì)赏赐随声附和(hè)C.勋章(xūn)爵士(jué)骋用不可救药D.分外(fēn)附和(hé)褴褛大相径庭2.

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.皇帝一心想着穿漂亮的新衣服，对朝政毫不关心，简直不可救药。B.大臣们随声附和，谁也不敢说出真话，生怕被别人认为愚蠢不称职。C.骗子说这衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿在身上骇人听闻，谁都看不见。D.看到皇帝什么都没穿就游行，百姓们都面面相觑，不敢作声。3.

下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《皇帝的新装》，让我明白了保持童真、敢于说真话的重要性。B.皇帝之所以上当受骗，是因为他愚蠢虚荣、昏庸无能的原因。C.两个骗子日夜赶工，摆出织布的架势，其实根本没有布料的影子。D.能否保持一颗真诚的心，敢于说真话，是我们拥有纯真品格的关键。4.

根据课文内容填空。（4分）（1）《皇帝的新装》是________（国籍）作家________创作的童话，文章以“________”为线索，塑造了愚蠢虚伪的皇帝形象。（2）两个骗子声称只有________的人才能看见这件衣服，精准抓住了人们________的心理；最后是________说出了真相，作者借这个形象赞美了________的童心。5.

综合性学习。（5分）班级开展“坚守童真，敢说真话”主题活动，请你参与并完成任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）活动计划设置“童话经典情景剧展演”环节，请你再设计两项贴合主题的活动形式。（3分）二、课内现代文阅读（共22分）阅读《皇帝的新装》（节选），完成6～10题。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的普遍的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。6.

下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.百姓一开始齐声赞美新装，是怕被人说自己不称职、太愚蠢，不敢说出真相。B.小孩子说出真相，是因为他思想单纯，没有世俗的顾虑，也不怕被嘲笑。C.皇帝“摆出一副更骄傲的神气”，是为了掩饰内心的慌乱，维护自己的权威。D.内臣们托着不存在的后裙，是因为他们忠于皇帝，想帮皇帝挽回面子。7.

赏析文中句子“我必须把这游行大典举行完毕”的表达效果。（4分）8.

为什么老百姓一开始都夸赞新装，最后才敢说出真相？请结合选文简要分析。（4分）9.

如何理解“一个小孩子最后叫了出来”在文中的作用？（5分）10.

结合全文，说说这篇童话为什么能成为传世经典。（6分）三、课外现代文对比阅读（共20分）阅读下面的文章，完成11～15题。夜莺（节选）安徒生皇帝的宫殿是世界上最华丽的宫殿，完全是用精细的瓷砖砌成的，价值非常高。宫殿花园里长着最奇异的花，最美丽的花朵上都系着银铃，叮叮当当地响着，谁走过都会注意到这些花儿。花园一直伸展到很远的地方，一直伸到蔚蓝的海边。大多数人只知道宫殿、花园和海边的景致，却不知道树林深处住着一只夜莺。这夜莺唱得非常好听，连忙碌的渔夫夜里出去收网的时候，一听见它的歌声，都不由得停下来静听，然后叹一口气说：“我的天，唱得真美啊！”旅行家们都来到这个京城，他们都称赞这座城市、宫殿和花园。不过当他们听到夜莺的歌声时，他们都说：“这才是最美的东西！”这些旅行家回到本国以后，就谈论着这件事情。于是有许多学者写了许多关于京城、宫殿和花园的书，他们把夜莺推崇为这世界上最伟大的奇迹。这些书流传到皇宫里，皇帝坐在金椅子上，读了又读，不时地点点头。不过书里说“夜莺是这世界上最美的东西”，他觉得奇怪。“怎么回事？夜莺！我完全不知道有这样一只鸟儿！在我的帝国里，就在我的花园里，居然有这样一只神奇的鸟，我从来没有听见过！”于是他把他的侍臣叫来。这位侍臣是一个很高贵的人，假如有什么比他低级的人敢跟他说话，他就只说一声“呸！”——而这句话是什么意思，谁也弄不懂。“据说这儿有一只名叫夜莺的奇鸟！”皇帝说，“大家都说它是我伟大帝国里最值得看的东西。为什么从来没有人跟我提起过它？我命令，今晚把它带来，让它今晚来给我唱歌。”“我以前从来没有听到过这个名字，”侍臣说，“从来没有人把它进贡到宫里来！不过我愿意去找找它。”不过到哪儿去找呢？侍臣在台阶上、大厅里、走廊里跑来跑去。所有的官员都跑来跑去，因为谁也不愿意让皇帝怪罪自己疏忽。大家到处打听这只夜莺，可是谁也不知道。最后，他们在厨房里遇见一个穷苦的小女孩子。她说：“夜莺？我对它知道得才清楚啦！它唱得才好听呢。每天晚上，我回家的时候，就沿着树林走，走得饿了，就捡一块面包屑吃。这时候，夜莺就唱起歌来，它的歌声叫人听了只想哭，就好像妈妈在吻我们似的。”于是他们一起向树林里走去。路上有一半的官员都跟着。他们正走着的时候，忽然有一头母牛叫起来了。“哦！”一位年轻的贵族说，“我们可找到它了！这么小的动物，声音可真洪亮！我以前一定听到过它的声音。”“不对，这是牛叫！”厨房的小女孩子说，“我们离目的地还远着呢。”后来，青蛙在水塘里叫起来了。“真美呀！”另一位官员说，“现在我可听到了——它听起来像教堂里的小钟声。”“不对，这是青蛙叫！”小女孩子说，“我想我们马上就可以听到它了。”果然，夜莺开始唱歌了。“听吧，听吧！”小女孩子说，“它就是那儿的那一只。”她指着树枝上一只小小的灰色鸟儿。“就是它吗？”侍臣说，“我从来没有想到它是这个样子！多么普通的鸟儿啊！它一定是因为看见我们这么多官员，吓得失去光彩了。”宫里装饰得焕然一新。瓷砖砌的宫殿和走廊，在几千盏金灯的照耀下，发出亮光。那些挂着银铃的最美丽的花朵，都被搬到走廊上来了。走廊里人来人往，吹进一阵风，花儿都响起来，所有的铃儿都丁零当啷地唱着，谁也听不清谁的声音。就在皇帝坐着的大殿中央，挂着一根金柱子，夜莺就站在柱子上。满朝文武都站在那儿，所有的眼睛都瞪着这只小小的灰鸟儿。皇帝点点头说：“唱吧，小夜莺，唱吧！”于是夜莺就唱起来了，唱得那么美妙，连皇帝都听得流出眼泪来，顺着脸颊滚到下巴上。夜莺越唱越动人，歌声打动了每个人的心。皇帝非常高兴，他说，要把他的金拖鞋挂在夜莺的脖子上。不过夜莺谢绝了。它说，它已经得到了足够的报酬。“我看到了皇帝的眼泪——这才是最珍贵的宝物。皇帝的眼泪有神奇的力量，我得到的奖励够多了！”后来，宫里来了一个大包裹，上面写着“皇帝的新玩具”。打开一看，是一只人造的夜莺。它和那只真夜莺长得一模一样，不过浑身镶满了钻石、红宝石和蓝宝石。只要给它上好发条，它就能唱一首真夜莺唱过的歌，尾巴还会一上一下地动着，浑身闪出金闪闪的光。所有人都惊叹不已。这只人造夜莺能一连唱上一整天，而且永远不知疲倦。大家可以一直听它唱歌，不用再去树林里找那只真夜莺了。只有那只真夜莺感到难过。它飞了出去，回到绿色的树林里去了。一年过去了。那只人造夜莺的歌大家都听熟了，可谁也说不出它到底好在哪里。直到有一天，皇帝正躺在床上听它唱歌，忽然它身体里发出“嘶”的一声，什么东西断了。齿轮转了几圈，歌声就停了。五年过去了。整个京城的人都在谈论皇帝的病。据说他活不了多久了。皇帝躺在华丽的大床上，浑身冰冷，脸色苍白。宫里的人都以为他死了，都跑出去迎接新皇帝。皇帝觉得又难受又孤单，心里空落落的。他想听听音乐，想让那只人造夜莺给他唱首歌。可它只是静静地站在那儿，因为发条没有上，它唱不出来。就在这时候，窗边忽然传来了最美的歌声。是那只真夜莺！它站在窗外的树枝上，听说皇帝病了，特地飞来给他唱歌，带来安慰和希望。歌声越来越近，越来越温柔，像天使的祝福。皇帝的脸上渐渐有了血色，呼吸也变得平稳起来。“谢谢你，谢谢你，神圣的小鸟！”皇帝说，“我曾经把你赶走，可你却用歌声救了我。”“请不要这样说。”夜莺说，“我第一次唱歌的时候，就从您的眼泪里得到了回报。请您好好保重身体，我会常常来看您，给您唱歌的。”11.

下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇铺陈宫殿、花园的华丽，是为了衬托夜莺歌声的珍贵，暗含自然之美远胜人工奢华的意味。B.侍臣和官员们把牛叫、蛙叫当成夜莺的歌声，讽刺了他们不懂装懂、虚伪盲从的特点，极具喜剧效果。C.人造夜莺镶满宝石、不知疲倦，在所有人眼里都比真夜莺更好，更有观赏价值和艺术价值。D.真夜莺在皇帝病重时主动飞回歌唱，既展现了它的善良与重情，也暗含了真诚的力量远胜虚假繁华的主旨。12.

赏析文中句子“瓷砖砌的宫殿和走廊，在几千盏金灯的照耀下，发出亮光。那些挂着银铃的最美丽的花朵，都被搬到走廊上来了。走廊里人来人往，吹进一阵风，花儿都响起来，所有的铃儿都丁零当啷地唱着”的表达效果。（4分）13.

《皇帝的新装》和《夜莺》都塑造了皇帝的形象，两位皇帝有什么共同的特点？请结合内容简要分析。（4分）14.

两篇文章都写到了“真与假”的对比，请结合内容简要分析它们分别揭示了什么道理。（4分）15.

结合两篇文章和生活实际，谈谈我们应该如何看待“真实”与“浮华”。（5分）

参考答案及评分标准一、积累与运用（共18分）1.

B（3分）解析：A项“称职”的“称”应读chèn，“害人听闻”应为“骇人听闻”；C项“骋用”应为“聘用”；D项“分外”的“分”应读fèn，“附和”的“和”应读hè。2.

C（3分）解析：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），不能用来形容衣服的神奇效果，用错对象。3.

C（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；B项句式杂糅，删去“的原因”；D项两面对一面，删去“能否”。4.

（4分，每空1分）（1）丹麦安徒生新装（2）聪明称职爱慕虚荣、害怕被嘲笑一个小孩子纯真无畏、敢于直言5.

（5分）（1）示例：守护纯真童心，坚守真话力量（2分，主题鲜明，语言简洁即可）（2）示例：“我与真话”主题演讲、诚信品格主题班会、“身边的真话”征文比赛（3分，答出两项即可，形式贴合主题即可）二、课内现代文阅读（共22分）6.

D（3分）解析：内臣们托着不存在的后裙，是因为他们怕暴露自己看不见衣服，怕被认为愚蠢不称职，本质是虚伪自保，不是忠于皇帝。7.

（4分）运用心理描写（1分），生动写出了皇帝明知被骗却硬撑到底的心态（1分），既表现了他的虚伪、顽固与死要面子（1分），也充满了荒诞的讽刺意味（1分）。8.

（4分）①一开始大家都怕说出真相会暴露自己的“不称职”“愚蠢”，怕被别人嘲笑，所以都随声附和、夸赞新装；（2分）②小孩子说出真相后，大家心里的顾虑被打破，纷纷私下传播，最终所有人都敢说出真相，体现了盲从心理的打破。（2分）9.

（5分）①情节上：推动故事转折，打破了全员说谎的荒诞局面，引出真相传遍全城的情节；（2分）②人物上：以孩子的纯真无畏，与成人的虚伪盲从形成鲜明对比，突出了成人世界的弊病；（2分）③主旨上：点明文章中心，赞美了童真的可贵，揭示了要保持童心、敢于说真话的主题。（1分）10.

（6分）①想象荒诞有趣，情节夸张又贴合人性，具有极强的讽刺性，引人入胜；②人物形象鲜明立体，皇帝的昏庸虚荣、大臣的阿谀奉承、孩子的纯真直言都刻画得入木三分；③主旨深刻普遍，讽刺了人性中的虚荣、盲从与虚伪，赞美了童真与真话的力量，跨越时代仍有现实意义；④语言通俗生动，充满童趣又暗含深意，适合不同年龄的读者品读。（答出三点即可，每点2分，意思相近即可）三、课外现代文对比阅读（共20分）11.

C（3分）解析：“在所有人眼里都比真夜莺更好”表述绝对，文章结尾真夜莺用歌声救了皇帝，证明真实的生命与情感远胜人造的浮华。12.

（4分）运用环境描写（1分），从视觉、听觉角度渲染了皇宫金碧辉煌、热闹喧腾的氛围（1分）；为下文夜莺出场做铺垫，用华丽喧嚣的人工景致反衬夜莺歌声的纯粹动人（1分）；同时暗含讽刺，满朝上下追求表面浮华，却不懂真正的美好（1分）。13.

（4分）①爱慕虚荣，注重表面：《皇帝的新装》里的皇帝痴迷漂亮衣服，《夜莺》里的皇帝喜爱华丽的人造夜莺，都追求外在的光鲜；②昏庸盲从，脱离真实：两位皇帝都被身边的大臣、奉承者包围，看不到真实的事物，听不见真实的声音；③内心有对美好的渴望：两位皇帝最终都被真实的力量触动，一个被真相戳破谎言，一个被真歌声治愈。（答出两点即可，每点2分，意思相近即可）14.

（4分）《皇帝的新装》通过“不存在的新装”与“赤裸的真相”对比，讽刺了人性的虚荣与盲从，告诉我们要保持