2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解_第1页
2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解_第2页
2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解_第3页
2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解_第4页
2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026安徽省教师招聘考试(政治)历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共100题)1、冷水机组冷凝器结垢的主要危害是?A.提高冷凝效率降低功耗B.增加冷凝温度使制冷量下降功耗上升C.改善换热使制冷剂流速加快D.无任何负面影响2、制冷剂灌装时,正确的操作方法是?A.液态制冷剂从高压侧快速加入B.气态制冷剂从低压侧缓慢加入C.液态制冷剂从低压侧钢瓶倒置加入D.随意从任意接口加注3、空调系统水处理的目的是什么?A.仅提高水的透明度B.防止结垢、腐蚀和微生物滋生C.增加水的导电性D.改变水的酸碱度4、离心式压缩机喘振现象产生的原因是?A.流量过大导致电机过载B.流量过小使叶轮出口出现气流分离C.冷凝压力过高D.冷冻水温过低5、关于溴化锂吸收式制冷机的说法,正确的是?A.以电力为唯一能源驱动B.利用溴化锂溶液吸收水蒸气产生真空制冷C.适用于需要极低蒸发温度的场合D.系统工作压力为高压6、中央空调系统能效比EER的定义是?A.制冷量与压缩机功率之比B.制冷量与系统总输入功率之比C.压缩机功率与制冷量之比D.冷凝器散热量与输入功率之比7、冬季空调系统长期停用前的正确做法是?A.排空所有水路防止冻结B.保持系统充水并加入防腐剂保护C.关闭主机只需开启冷却泵D.拆除所有保温层8、马克思主义最根本的世界观和方法论是A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.剩余价值学说C.科学社会主义D.政治经济学9、马克思第一次对哲学的对象进行了明确界定,将哲学定义为A.时代精神的精华B.文化体系的灵魂C.思想的抽象D.世界观的学说10、物质资料的生产方式在人类社会发展中起决定作用,这种决定作用主要体现在A.生产方式决定社会的性质和面貌B.生产方式决定社会形态的更替C.生产方式决定地理环境和人口因素D.生产方式决定上层建筑的性质和变革方向11、实践高于认识,是因为实践具有A.直接现实性B.客观实在性C.自觉能动性D.社会历史性12、矛盾的同一性和斗争性的关系是A.相对和绝对的关系B.绝对和相对的关系C.部分和整体的关系D.主要和次要的关系13、认识的主体和客体之间的关系首先是一种A.认识关系B.实践关系C.价值关系D.主客体关系14、社会意识的相对独立性表现在多个方面,其中最突出的表现是A.社会意识与社会存在的发展具有不平衡性B.社会意识的发展具有历史继承性C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识各种形式之间相互作用和相互影响15、马克思主义政党产生的条件是A.工人运动的发展和科学社会主义的传播相结合B.资本主义经济的发展C.无产阶级政党的建立D.马克思主义的诞生16、商品的价值量是由A.个别劳动时间决定的B.社会必要劳动时间决定的C.具体劳动决定的D.私人劳动决定的17、剩余价值率是A.m/vB.m/cC.v/cD.(m+v)/c18、资本主义国家宏观调控的主要目标是A.促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡B.实现共同富裕C.消除经济危机D.提高人民生活水平19、垄断价格的形成并不否定价值规律,这是因为A.垄断价格不能改变商品的价值总量B.垄断价格完全由垄断组织单方面决定C.垄断价格是价值的转化形式D.垄断价格高于价值20、资本主义国家的职能有两个基本方面,它们是A.政治统治职能和社会管理职能B.对内职能和对外职能C.立法职能和司法职能D.经济职能和文化职能21、列宁主义是关于A.无产阶级革命和无产阶级专政的理论B.资本主义发展到垄断阶段的理论C.社会主义建设的理论D.帝国主义时代的理论22、社会主义社会的基本矛盾是A.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾D.先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾23、社会主义本质理论是邓小平在A.1978年党的十一届三中全会上提出的B.1982年党的十二大上提出的C.1992年南方谈话中提出的D.2002年党的十六大上提出的24、社会主义初级阶段的基本经济制度是A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度25、发展是党执政兴国的第一要务,这是因为A.发展是解决我国一切问题的基础和关键B.发展是社会主义的本质要求C.发展是坚持党的先进性的体现D.发展是实现共同富裕的途径26、构建人类命运共同体的理念,体现了马克思主义关于A.人的自由全面发展思想B.世界历史理论C.无产阶级国际主义精神D.和平发展道路27、社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.团结、互助、勤奋、进取28、马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要特征是什么?A.阶级性B.实践性C.科学性D.革命性29、"物质无非是各种物的总和,但从概念上讲,物质则是概括各种物的共性。"这句话表明物质的唯一特性是A.客观实在性B.普遍性C.具体性D.可感知性30、辩证否定的实质是A.简单的否定B.外在的否定C.扬弃D.全盘抛弃31、矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。这说明矛盾具有A.普遍性B.特殊性C.同一性D.斗争性32、"不唯上,不唯书,只唯实"是陈云的名言。从哲学上看,这句话体现了A.辩证唯物主义的认识论B.形而上学的思想方法C.唯心主义的观点D.折中主义的态度33、实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由A.真理的本性和实践的特点决定的B.实践的客观物质性决定的C.实践的社会历史性决定的D.实践的直接现实性决定的34、下列说法中,正确揭示了社会历史观基本问题的是A.社会存在与社会意识的关系问题B.生产力与生产关系的矛盾C.经济基础与上层建筑的矛盾D.社会形态更替的规律35、在资本主义社会中,剩余价值率的计算公式是A.m/vB.m/cC.v/cD.(m+c)/v36、商品的价值量是由生产商品的A.个别劳动时间决定的B.社会必要劳动时间决定的C.具体劳动时间决定的D.抽象劳动时间决定的37、马克思说:"商品交换实际上是一种生产关系。"这里所说的生产关系是指A.价值关系B.交换关系C.供求关系D.价格关系38、资本主义的基本矛盾是A.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾C.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾D.无产阶级与资产阶级之间的矛盾39、"人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。"这是马克思关于人的本质的著名论断,其意义在于A.揭示了人的本质的社会性B.揭示了人的本质的自然性C.揭示了人的本质的抽象性D.揭示了人的本质的永恒性40、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.无产阶级与资产阶级之间的矛盾C.生产力与生产关系之间的矛盾D.经济基础与上层建筑之间的矛盾41、新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享,其中注重的是解决发展动力问题的是A.创新B.协调C.绿色D.开放42、马克思主义中国化时代化的最新理论成果是A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.科学发展观C.邓小平理论D."三个代表"重要思想43、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是A.协商民主B.选举民主C.直接民主D.代议民主44、社会主义核心价值观在国家层面的价值要求是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放45、马克思主义中国化时代化命题的提出,最早是在A.中共六届六中全会B.中共七大C.遵义会议D.延安整风运动46、我国社会主义制度建立的标志是A.中华人民共和国的成立B.社会主义改造的基本完成C.抗美援朝战争的胜利D.第一个五年计划的实施47、"实践、认识、再实践、再认识"的公式表明A.认识运动是无限发展的过程B.认识运动是一次完成的C.认识运动是封闭循环的D.认识运动没有规律可循48、马克思在分析资本主义生产方式时指出,资本家支付给工人的工资表面上是"劳动的价值",但实际上只是劳动力的价值或价格。下列哪项最能揭示这一现象背后的本质?A.工人在生产过程中创造了大于自身劳动力价值的价值B.资本家剥削了工人的一部分必要劳动时间C.工资是工人全部劳动时间的报酬D.劳动力商品的使用价值具有特殊性,能够创造出比自身价值更大的价值49、安徽省某市政府在推进基层治理中,探索"居民议事厅"模式,由社区居民代表就小区停车管理、垃圾分类等事项进行讨论协商并投票决策。这一做法生动体现了社会主义民主政治的哪种独特优势?A.人民代表大会制度作为根本政治制度的地位B.基层群众自治制度中全过程人民民主的实践形式C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度保障少数民族合法权益50、2023年,安徽省合肥高新区某科技企业研发团队攻克关键核心技术,产品市场占有率提升至35%。这一案例最直接体现了新发展理念中的哪项要求?A.坚持绿色发展的生态文明导向B.坚持创新作为引领发展的第一动力C.坚持协调发展的区域平衡思路D.坚持开放发展的国际视野格局51、恩格斯在《自然辩证法》中指出:"我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。"这一论断蕴含的哲学道理是A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提B.人能够认识并利用规律改造世界C.规律具有客观性,不以人的意志为转移D.人的实践活动对自然界的影响是有限的52、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为A.人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级之间的矛盾D.人口增长与资源环境之间的矛盾53、安徽省某高校马克思主义学院教师在讲授"真理标准问题大讨论"时,向学生介绍1978年《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》一文。这一大讨论的实质是A.是否坚持改革开放的政策B.是否坚持"两个凡是"的错误方针C.要不要解放思想、实事求是的思想路线D.要不要坚持四项基本原则54、马克思指出:"手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。"这句话说明了A.生产力决定生产关系B.生产关系反作用于生产力C.经济基础决定上层建筑D.上层建筑反作用于经济基础55、安徽省在推进乡村振兴战略中,注重保护传统村落和文化传承,同时引进现代产业布局,实现传统与现代的融合发展。这一做法符合唯物辩证法中的A.联系的普遍性原理B.对立统一规律,即矛盾的同一性和斗争性C.否定之否定规律,即事物发展的前进性与曲折性D.量变质变规律,即量的积累达到一定程度引起质变56、某教师在讲授"新民主主义革命理论"时,特别强调毛泽东提出的"三大法宝"。下列选项中不属于"三大法宝"的是A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.土地革命57、安徽省合肥市某中学组织学生开展"红色研学"活动,参观渡江战役纪念馆,了解解放战争时期人民军队渡江作战的历史。这一教学活动体现的思政课育人功能是A.知识传授,帮助学生掌握考点B.价值引领,培育学生爱国情怀C.技能训练,提高学生应试能力D.行为矫正,规范学生日常举止58、辩证唯物主义认识论认为,认识的本质是A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映C.客体对主体的单向作用D.主体内心的自我建构59、某教师在讲授"我国的基本经济制度"时,列出以下观点:①公有制为主体;②多种所有制经济共同发展;③按劳分配为主体;④多种分配方式并存;⑤社会主义市场经济体制。其中属于"基本经济制度"内容的是A.①②③B.①②⑤C.①②③④⑤D.①③④60、孔子提出"己所不欲,勿施于人",这一道德准则蕴含的哲学智慧是A.矛盾的特殊性要求具体问题具体分析B.正确处理个人与他人、社会的关系要遵循换位思考原则C.量变引起质变的辩证法思想D.主要矛盾决定事物发展的方向61、安徽省某地生态环境部门在推进河湖长制工作中,发现一条河流污染严重,原因既有沿岸企业违规排污,也有农业面源污染,还有生活污水直排。运用系统观念分析问题,该地应A.优先治理企业排污,忽视其他因素B.割裂看待各个污染源,分别独立治理C.统筹兼顾,综合运用法律、经济、技术手段系统治理D.只依靠行政命令,强化单一监管62、《共产党宣言》指出:"共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。"这一论断的科学含义是A.消灭一切形式的个人占有B.消灭资本主义私有制,建立社会主义公有制C.消灭个体劳动者的小私有制D.消灭家庭式的私有观念63、安徽省教育厅推进"双减"政策落地,要求学校提高课堂教学质量,减轻学生过重作业负担,同时优化课后服务供给。从唯物辩证法角度看,这体现了A.抓主要矛盾,集中力量解决关键问题B.抓矛盾的次要方面,兼顾其他问题C.两点论与重点论的统一D.形而上学的片面观点64、某教师在讲授"社会主义核心价值观"时,要求学生列举体现"敬业"层面的行为。下列选项中符合这一要求的是A.小明每天按时完成班级值日任务,认真细致B.小红在公交车上主动给老人让座C.小刚捡到钱包后归还失主,不图回报D.小强在考试中诚信答题,不作弊65、马克思在《资本论》中分析商品时指出,商品的二因素是使用价值和价值,其中使用价值是A.商品的本质属性,反映人与人之间的关系B.商品的自然属性,体现人与自然的关系C.商品的社会属性,决定商品交换的比例D.商品的历史属性,仅在资本主义社会存在66、安徽省合肥市某社区推行"党群服务中心"模式,整合党建、民政、社保、卫健等服务资源,实现"一站式"办理。这一举措有利于A.扩大基层政权的行政管理范围B.增强基层党组织的组织力和凝聚力C.改变我国基层群众自治的性质D.替代政府职能部门的业务指导67、恩格斯说:"没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。"这句话表明A.物质是运动的主体,运动是物质的根本属性和存在方式B.运动可以脱离物质而存在C.物质可以脱离运动而静止不变D.运动是相对的,静止是绝对的68、马克思主义政治经济学认为,剩余价值是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值,其产生的源泉是A.不变资本B.可变资本C.固定资本D.流通资本69、毛泽东在《新民主主义论》中指出,新民主主义革命的总路线是A.无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命B.资产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义和封建主义的革命C.无产阶级领导的,工农联盟的,反对帝国主义的革命D.农民阶级领导的,反帝反封建的革命70、习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务是A.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴B.全面建成小康社会C.实现共同富裕D.建设社会主义现代化强国71、《中华人民共和国教育法》规定,国家实行九年制义务教育制度,义务教育阶段免收A.学费和杂费B.学费C.杂费D.书本费72、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了A.在中国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题B.什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题C.建设什么样的党、怎样建设党的问题D.实现什么样的发展、怎样发展的问题73、"三个代表"重要思想创造性地回答了A.建设什么样的党、怎样建设党的问题B.什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题C.实现什么样的发展、怎样发展的问题D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题74、科学发展观深刻认识和回答了新形势下关于A.什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题B.建设什么样的党、怎样建设党的问题C.实现什么样的发展、怎样发展的问题D.新时代坚持和发展中国特色社会主义的问题75、习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是A.中国共产党领导B.人民当家作主C.依法治国D.共同富裕76、《中华人民共和国教师法》规定,教师享有的基本权利包括A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.遵守宪法和法律C.贯彻国家的教育方针D.对学生进行爱国主义教育77、唯物辩证法的总特征是A.联系的观点和发展的观点B.对立统一的观点C.量变质变的观点D.否定之否定的观点78、《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的A.公益性事业B.营利性事业C.市场化事业D.产业化事业79、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是A.实践的观点B.真理的观点C.辩证的观点D.唯物的观点80、习近平新时代中国特色社会主义思想中,全面深化改革的总目标是A.完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化B.实现全体人民共同富裕C.建设社会主义现代化强国D.实现中华民族伟大复兴81、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,对未成年人的保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和A.自我保护B.司法保护C.法律守护D.社区保护82、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系是A.相互联结,在一定条件下可以相互转化B.完全相同,没有区别C.毫无关联,各自独立存在D.特殊性寓于普遍性之中83、习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上宣告,中华民族迎来了从站起来、富起来到A.强起来的伟大飞跃B.现代化的伟大飞跃C.国际化的伟大飞跃D.全球化的伟大飞跃84、《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满A.六周岁B.七周岁C.五周岁D.八周岁85、马克思主义政治经济学的根本方法是A.唯物辩证法B.形而上学方法C.抽象思维方法D.归纳演绎方法86、《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务包括A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B.参加进修或者其他方式的培训C.对的学生进行思想政治教育D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平87、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是A."四个全面"战略布局B."八个明确"和"十四个坚持"C."五位一体"总体布局D.新发展理念88、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是A.生产力和生产关系之间的矛盾B.经济基础和上层建筑之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民群众对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾89、马克思主义哲学的直接理论来源是A.英国古典政治经济学B.法国空想社会主义C.德国古典哲学D.文艺复兴时期的人文主义思想90、在社会主义本质理论中,体现社会主义生产关系特征的是A.解放生产力,发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.最终达到共同富裕D.建设社会主义生态文明91、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D."一个中心、两个基本点"92、新时代我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,因为A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变B.我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变C.主要矛盾的变化只是社会主义初级阶段的一个阶段性特征D.我国社会生产力水平总体上显著提高93、"绿水青山就是金山银山"理念体现了马克思主义关于A.人与自然关系的学说B.生产力理论的学说C.社会发展规律的理论D.阶级斗争的理论94、以下属于社会主义核心价值观公民个人层面价值准则的是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享95、社会主义民主政治的本质特征是A.党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.协商民主96、全面依法治国总目标是A.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家B.实现国家治理体系和治理能力现代化C.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一D.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法97、"不忘初心、牢记使命"主题教育的总要求是A.守初心、担使命、找差距、抓落实B.学思想、强党性、重实践、建新功C.学党史、悟思想、办实事、开新局D.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病98、马克思主义之所以是我们立党立国的根本指导思想,是因为A.它是科学性和革命性统一的理论B.它是经过实践检验的真理C.它具有与时俱进的理论品质D.以上都是99、唯物辩证法的实质和核心是A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.联系和发展的观点100、下列属于实践基本形式的是A.处理社会关系的实践B.认识世界的实践C.改造客观世界的实践D.科学实验

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】冷凝器传热管壁结垢会形成热阻,导致冷凝温度升高、冷凝压力上升,压缩机排气温度随之升高,制冷效率下降且电耗增加,严重时会触发高压保护停机。2.【参考答案】B【解析】制冷剂一般以气态形式从压缩机吸气阀处加入,避免液态制冷剂直接进入压缩机造成液击损坏;若需液态加注,应确保钢瓶直立并通过干燥过滤器缓慢注入低压侧。3.【参考答案】B【解析】循环冷却水和冷冻水需添加缓蚀阻垢剂和杀菌灭藻剂,防止管道和设备内壁结垢降低换热效率,抑制电化学腐蚀延长设备寿命,控制藻类细菌滋生保障水质。4.【参考答案】B【解析】当压缩机流量低于设计最小值时,叶片进口冲角过大引发气流脱离叶道,造成压力脉动和强烈振动,即喘振,会严重损坏叶轮和轴承,需设置防喘振旁通阀保护。5.【参考答案】B【解析】溴化锂机组以热能(蒸汽或热水)为动力,水作为制冷剂在真空下蒸发吸热,溴化锂浓溶液具有强吸湿性,吸收稀溶液蒸发的水蒸气,实现连续制冷循环。6.【参考答案】B【解析】EER是衡量冷水机组运行效率的重要指标,等于单位时间内制冷量除以系统消耗的总电功率(含压缩机、水泵、冷却塔风机等),数值越高表示能效越优节能效果越好。7.【参考答案】B【解析】停用期间若完全排水可能导致管道内壁氧化腐蚀,应保持充水封闭状态并投加缓蚀剂,对暴露在外的风管和阀门做好保温防护,避免冻胀损坏设备。

以上8.【参考答案】A【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。它揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律,为认识世界和改造世界提供了根本方法。剩余价值学说是马克思主义政治经济学的核心,科学社会主义是马克思主义的核心内容,政治经济学是马克思主义的重要组成部分,三者均不属于最根本的世界观和方法论范畴。9.【参考答案】A【解析】马克思在《第179号科伦日报社论》中首次对哲学的对象进行了明确的界定,认为哲学不是其他东西,只是时代精神的精华。这是马克思对哲学对象所做的经典定义,强调了哲学与时代、社会的密切关系。文化体系的灵魂、思想的抽象、世界观的学说等表述虽然与哲学有关,但并非马克思对该问题的经典定义。10.【参考答案】A【解析】物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,它决定社会的性质和面貌。生产方式包括生产力和生产关系两个方面,其中生产力是最革命、最活跃的因素,生产关系是一定时期生产力发展的必然结果。地理环境、人口因素对社会发展有重要影响,但不起决定作用。社会形态的更替、上层建筑的性质和变革受多种因素影响,但最根本的决定因素是生产方式。11.【参考答案】A【解析】实践高于理论的认识,是因为实践不仅有普遍性的优点,而且有直接现实性的品格。直接现实性是实践的突出特点,它使人们能够通过实践活动把观念中的东西变成现实的东西。客观实在性是物质的根本特性,自觉能动性和社会历史性是实践的特点,但不是实践高于认识的根本原因。12.【参考答案】B【解析】矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。矛盾的同一性是有条件的、暂时的、易逝的,因此是相对的;矛盾的斗争性是无条件的,它存在于一切过程中,并贯串于过程的始终,因此是绝对的。这一原理要求我们在认识世界和改造世界的过程中,坚持两点论和重点论的统一。13.【参考答案】B【解析】认识的主体和客体之间的关系首先是一种实践关系。主体和客体之间首先是一种实践关系,即主体通过实践活动改造客体,满足自身的需要。在此基础上,主体和客体之间才形成认识关系和价值关系。主客体关系是对主体与客体关系的概括,不是具体的关系类型。14.【参考答案】C【解析】社会意识的相对独立性主要表现在:社会意识与社会存在的发展具有不平衡性;社会意识的发展具有历史继承性;社会意识各种形式之间相互作用和相互影响;社会意识对社会存在具有能动的反作用。其中,社会意识对社会存在的能动反作用是社会意识相对独立性最突出的表现。15.【参考答案】A【解析】马克思主义政党是工人阶级的先锋队组织,它的产生有两个条件:一是工人运动的发展,二是科学社会主义的传播。这两个条件缺一不可。只有当工人运动从自发走向自觉,并与科学社会主义理论相结合时,才能产生马克思主义政党。资本主义经济的发展、马克思主义的诞生等都不是马克思主义政党产生的充分条件。16.【参考答案】B【解析】商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。个别劳动时间只能决定个别商品的价值,具体劳动和私人劳动都不是决定商品价值量的因素。17.【参考答案】A【解析】剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率,用公式表示为m'=m/v。它反映了资本家对工人的剥削程度。m/c是剩余价值与不变资本的比率,v/c是可变资本与不变资本的比率,(m+v)/c是总资本与不变资本的比率,这些都不是剩余价值率的正确表达式。18.【参考答案】A【解析】资本主义国家宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。这四个目标是相互联系、相互制约的。实现共同富裕是社会主义的本质要求,消除经济危机是马克思主义政党的目标,提高人民生活水平是宏观调控的效果之一,但不是主要目标。19.【参考答案】A【解析】垄断价格的形成并不否定价值规律,因为垄断价格不能改变商品的价值总量。垄断组织通过垄断价格获取垄断利润,实际上是再分配了其他部门劳动者创造的价值。垄断价格不能脱离价值规律的作用,价值规律仍然在发挥作用。垄断价格是价值的转化形式这一说法不准确,垄断价格是价值规律在垄断条件下的具体表现形式。20.【参考答案】A【解析】资本主义国家的职能有两个基本方面:政治统治职能和社会管理职能。政治统治职能是指国家运用军队、警察、法庭、监狱等暴力工具,对广大劳动人民实行专政,维护资本主义制度;社会管理职能是指国家对社会公共事务的管理,如经济调控、文化教育、环境保护等。对内职能和对外职能是国家职能的分类方式,但不是基本方面。21.【参考答案】A【解析】列宁主义是关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论,是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。列宁主义揭示了帝国主义的本质和规律,提出了无产阶级革命可以首先在一国或数国取得胜利的理论,创立了无产阶级专政的理论。资本主义发展到垄断阶段、帝国主义时代的理论等都是列宁主义的重要内容,但不是其核心。22.【参考答案】A【解析】社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一基本矛盾的性质是非对抗性的,可以通过社会主义制度本身不断得到解决。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾,不是基本矛盾。无产阶级和资产阶级之间的矛盾在社会主义社会已不再是主要矛盾。23.【参考答案】C【解析】社会主义本质理论是邓小平在1992年南方谈话中提出的。他指出:"社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。"这一科学概括,把我们对社会主义的认识提高到了新的科学水平。1978年党的十一届三中全会是改革开放的起点,1982年党的十二大提出了建设有中国特色的社会主义,2002年党的十六大将"三个代表"重要思想写入党章。24.【参考答案】A【解析】社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一制度既体现了社会主义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段生产力的发展水平相适应。按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度,社会主义市场经济体制是社会主义的经济体制,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是政治制度。25.【参考答案】A【解析】发展是党执政兴国的第一要务,这是因为发展是解决我国一切问题的基础和关键。只有通过发展,才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,才能巩固社会主义制度,才能提高我国的国际地位。发展是社会主义的本质要求、坚持党的先进性的体现、实现共同富裕的途径,这些都是发展的重要意义,但不是发展是第一要务的直接原因。26.【参考答案】B【解析】构建人类命运共同体的理念,体现了马克思主义关于世界历史理论。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出了世界历史理论,认为随着生产力的发展和世界交往的扩大,历史向世界历史转变。构建人类命运共同体正是顺应了这一历史趋势,主张各国人民同心协力,构建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。人的自由全面发展、无产阶级国际主义精神、和平发展道路都与该理念相关,但不是最直接的理论体现。27.【参考答案】A【解析】社会主义核心价值观包括三个层面:国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,团结、互助、勤奋、进取不是社会主义核心价值观的内容。28.【参考答案】B【解析】马克思主义哲学的最显著特征是实践性。马克思主义哲学从实践出发理解社会生活本质,把实践作为全部认识基础,强调哲学不仅要解释世界,更重要的是改变世界。实践观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。阶级性、科学性和革命性虽然也是马克思主义哲学的重要特征,但不是最主要的区别性特征。29.【参考答案】A【解析】列宁指出:"物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。"物质的唯一特性是客观实在性,即不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的特性。这是马克思主义哲学对物质概念的界定。30.【参考答案】C【解析】辩证的否定是事物的自我否定,是发展的环节,是联系的环节,其实质是扬弃。扬弃就是既克服又保留,既批判又继承。克服的是旧事物中消极的、过时的内容,保留的是旧事物中积极的、合理的因素。扬弃是新事物对旧事物的既批判又继承,既克服又保留。31.【参考答案】A【解析】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾,时时有矛盾。题干描述的正是矛盾的普遍性原理。矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。32.【参考答案】A【解析】"不唯上,不唯书,只唯实"意思是不能一味迷信上级指示,不能盲目照搬书本知识,而要从实际出发,实事求是。这体现了辩证唯物主义认识论的基本观点:实践是认识的来源和检验真理的标准,坚持一切从实际出发,主观符合客观。这是唯物主义世界观和方法论的体现。33.【参考答案】A【解析】真理的本性是主观与客观相符合,实践具有直接现实性的特点,能够把主观认识变为客观现实,从而检验认识是否与客观事物相符合。因此,实践成为检验真理的标准是由真理的本性(主观与客观是否相符)和实践的特点(直接现实性)共同决定的,A项表述最为全面准确。34.【参考答案】A【解析】社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。社会存在是指社会生活的物质方面,主要包括物质资料的生产方式以及自然地理环境和人口因素。社会意识是指社会生活的精神方面,是对社会存在的反映。对这一问题的不同回答,划分出历史唯物主义和历史唯心主义两种根本对立的历史观。35.【参考答案】A【解析】剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率,用公式表示为m'=m/v。其中m代表剩余价值,v代表可变资本。剩余价值率反映了资本家对工人的剥削程度。c代表不变资本,是不变资本。选项B、C、D均不是剩余价值率的正确计算公式。36.【参考答案】B【解析】商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。个别劳动时间小于社会必要劳动时间的生产者处于有利地位,反之则处于不利地位。37.【参考答案】A【解析】马克思认为,商品交换表面上是物与物的关系,实质上体现了商品生产者之间的生产关系。商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,价值关系反映了商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。价值是商品的社会属性,体现了商品生产者之间的生产关系。38.【参考答案】A【解析】资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾。这一矛盾贯穿资本主义发展的始终,是资本主义社会中一切矛盾和冲突的根源。B项和C项是资本主义基本矛盾的具体表现,D项是资本主义基本矛盾在阶级关系上的表现。39.【参考答案】A【解析】马克思的这一论断揭示了人的本质在于其社会性。人不是孤立存在的抽象个体,而是处于一定社会关系中的人。人的本质不是与生俱来的,而是在社会实践中形成的,随着社会关系的变化而变化。这一论断批判了抽象的人性论,确立了科学的人性观。40.【参考答案】A【解析】党的十九大报告明确指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断是在准确把握我国经济社会发展实际基础上作出的重大政治判断,对推动党和国家事业全面进步具有重大指导意义。41.【参考答案】A【解析】创新理念注重解决发展动力问题,是引领发展的第一动力。协调理念注重解决发展不平衡问题,绿色理念注重解决人与自然和谐问题,开放理念注重解决发展内外联动问题,共享理念注重解决社会公平正义问题。五大新发展理念相互贯通、相互促进,具有重大的理论创新和实践指导意义。42.【参考答案】A【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。这一思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。43.【参考答案】A【解析】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是党的群众路线在政治领域的重要体现。协商民主贯穿于决策之前和决策实施之中,通过广泛协商凝聚共识,体现了人民当家作主。协商民主与选举民主相辅相成,共同构成了我国社会主义民主政治的制度安排。44.【参考答案】A【解析】社会主义核心价值观分为三个层面:国家层面是富强、民主、文明、和谐;社会层面是自由、平等、公正、法治;公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。国家层面的价值目标体现了中国特色社会主义经济发展、政治发展、文化发展和社会发展的要求。45.【参考答案】A【解析】1938年,毛泽东在中共六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告,首次提出了"马克思主义的中国化"的命题。他指出:"使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。"46.【参考答案】B【解析】1956年底,我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成,标志着社会主义制度在我国基本建立起来,我国进入社会主义初级阶段。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利,1949年到1956年是我国从新民主主义向社会主义过渡的时期。47.【参考答案】A【解析】毛泽东在《实践论》中指出:"实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。"这揭示了认识运动的规律性,表明认识是一个不断深化、扩展和向前推移的无限发展过程,而不是封闭循环或一次完成的。48.【参考答案】D【解析】劳动力商品的使用价值即劳动,它具有创造价值的特殊功能。工人在劳动过程中不仅再生产出劳动力自身的价值,还能创造出超过这个价值的剩余价值。资本家按劳动力价值支付工资,却占有了工人创造的剩余价值,这就是剩余价值的来源。选项D最准确地揭示了工资现象背后的本质。49.【参考答案】B【解析】基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度,居民议事厅模式体现了人民群众在基层事务中直接行使民主权利,是全过程人民民主在基层的生动实践。通过协商讨论和投票决策,居民参与了民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等环节,展现了社会主义民主的广泛性、真实性和有效性。50.【参考答案】B【解析】创新是引领发展的第一动力。题干中研发企业攻克关键核心技术,突破技术瓶颈,提升市场竞争力,正是创新驱动发展战略的生动体现。核心技术是买不来的,必须依靠自主创新。该案例启示我们,只有把创新主动权掌握在自己手中,才能在激烈竞争中立于不败之地,推动经济高质量发展。51.【参考答案】A【解析】题干强调人与自然的关系,指出人类在改造自然的过程中必须遵循客观规律。如果违背自然规律,片面强调征服和改造自然,最终会受到自然的惩罚。这体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一。规律是客观的,但人可以认识规律、利用规律,前提是必须尊重规律。选项A最全面准确地概括了这一哲理。52.【参考答案】B【解析】党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一转化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。选项A是改革开放初期的主要矛盾表述,已不适应新时代的要求。53.【参考答案】C【解析】真理标准问题大讨论是一场深刻的思想解放运动,其核心问题是要不要解放思想、实事求是。它冲破了"两个凡是"的束缚,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,为党的十一届三中全会的召开奠定了重要的思想基础。这场讨论关系到党和国家的前途命运,是建国以来具有深远意义的伟大转折。54.【参考答案】A【解析】题干中"手推磨蒸汽磨"代表不同水平的生产力,"封建主的社会工业资本家的社会"代表不同的生产关系和社会形态。马克思通过这一比喻深刻揭示了生产力决定生产关系的原理:生产力是社会发展的最终决定力量,生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式。55.【参考答案】B【解析】传统与现代看似对立,实则可以在融合中相互促进,体现了矛盾的对立统一。传统村落保护不是简单复古,现代产业布局也不是盲目扩张,两者在对立中寻求统一,在冲突中实现融合。这种辩证思维要求我们在工作中既看到矛盾双方的对立,又看到它们的统一,推动事物向前发展。56.【参考答案】D【解析】毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中总结中国革命经验时指出,统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。土地革命是新民主主义革命的主要内容,但不是三大法宝之一。三大法宝相互联系、相互依存,共同构成了中国革命胜利的重要保障。57.【参考答案】B【解析】思政课的根本任务是立德树人,红色研学活动通过沉浸式体验让学生感受革命历史、领悟红色基因,重在价值引领和思想教育,而非单纯的知识点传授或技能训练。这符合思政课落实立德树人根本任务的要求,有助于培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的深厚情感。58.【参考答案】B【解析】辩证唯物主义认识论把实践引入认识论,把辩证法运用于反映论,科学地揭示了认识的本质。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,这种能动性体现在认识是对客观世界的近似正确的回溯性建构,是主体选择、重构信息的过程。认识的能动性决定了认识不是一次完成的,而是不断深化发展的过程。59.【参考答案】C【解析】党的十九届四中全会对我国基本经济制度作出新概括,将公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制三者统称为社会主义基本经济制度。这一概括丰富和发展了马克思主义政治经济学,是对中国特色社会主义基本经济制度认识的深化。60.【参考答案】B【解析】"己所不欲,勿施于人"强调做人做事要以己度人,将心比心,体现了处理人际关系时的换位思考原则。这一准则要求我们在对待他人时,设身处地为他人着想,尊重他人的感受和权益,是中华传统文化中关于人际伦理智慧的重要表达,对构建和谐社会具有重要启示意义。61.【参考答案】C【解析】系统观念是基础性思想方法和工作方法。题干中河流污染涉及多源性、多因素,必须运用系统思维,统筹各方面资源,综合采取法律约束、经济调节、技术支撑等多种手段进行系统性治理。这体现了"两点论"与"重点论"的统一,也符合整体性治理的理念和要求。62.【参考答案】B【解析】《共产党宣言》中"消灭私有制"指的是消灭资本主义私有制,即资产阶级占有生产资料、剥削雇佣劳动的制度。共产党人并不消灭个人通过劳动所得的生活资料,也不消灭劳动者个人的财产。消灭资本主义私有制,建立以公有制为主体的所有制结构,是实现共同富裕、解放和发展生产力的必然要求。63.【参考答案】C【解析】"双减"政策既强调减轻学生过重负担这一重点(重点论),又兼顾提高教学质量、优化课后服务等其他方面(两点论),体现了两点论与重点论相统一的辩证思维。在推进改革中,既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,又不能忽视其他方面,做到统筹兼顾、协调推进。64.【参考答案】A【解析】"敬业"是公民职业准则层面的价值要求,指忠于职守、勤奋工作、精益求精。选项A中认真完成值日任务体现了对本职工作的负责态度,符合敬业精神。选项B属于友善,选项C属于诚信,选项D也属于诚信,均不属于敬业范畴。本题需注意区分核心价值观各层面的内涵边界。65.【参考答案】B【解析】商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的自然属性,体现的是人与自然的关系。它构成社会财富的物质内容,是人类社会赖以存在和发展的基础。价值才是商品的社会属性,是凝结在商品中的无差别的人类劳动,体现商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。66.【参考答案】B【解析】党群服务中心建设是加强基层党组织建设的重要举措,通过整合资源、优化服务,增强了基层党组织服务群众、凝聚人心的能力,提升了组织力和凝聚力。这有利于巩固党在基层的执政基础,推动党建工作与基层治理深度融合,但不涉及基层政权行政范围的扩大或群众自治性质的改变。67.【参考答案】A【解析】运动和物质不可分割。物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,脱离物质的运动是不存在的;同时,运动着的也是物质,脱离运动的物质同样是不可想象的。这一原理批判了唯心主义和形而上学唯物主义的观点,坚持了辩证唯物主义关于物质世界永恒发展的基本立场。68.【参考答案】B【解析】剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造的。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量;可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,它在生产过程中能使自身的价值增殖。因此,剩余价值的源泉是可变资本。69.【参考答案】A【解析】1948年毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其中无产阶级领导是新民主主义革命的根本标志。70.【参考答案】A【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想明确指出,坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。这一总任务是在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。71.【参考答案】A【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行九年制义务教育制度,对义务教育阶段学生免收学费和杂费。这一规定体现了国家保障公民受教育权利的基本原则,也是推进教育公平的重要举措。72.【参考答案】B【解析】邓小平理论围绕"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。73.【参考答案】A【解析】"三个代表"重要思想在邓小平理论基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的认识。74.【参考答案】C【解析】科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。75.【参考答案】A【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想明确指出,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导,党是最高政治领导力量。这一论断深刻揭示了党的领导与中国特色社会主义之间内在的、本质的联系。76.【参考答案】A【解析】《教师法》第七条规定了教师享有的六项基本权利:教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。选项A属于教育教学权,是教师最基本、最主要的权利。B、C、D三项属于教师的义务而非权利。77.【参考答案】A【解析】唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系;发展是指事物由低级到高级、由简单到复杂的前进上升运动。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。78.【参考答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费,体现了义务教育的强制性、免费性和公益性。79.【参考答案】A【解析】马克思主义认识论以实践为基础,把实践的观点作为认识论的首要的和基本的观点。实践是认识的基础,对认识具有决定作用:实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的。这一观点从根本上区别于唯心主义和旧唯物主义的认识论。80.【参考答案】A【解析】党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标明确了改革的根本方向和实践要求。81.【参考答案】B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》确立了六大保护体系:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。其中司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施的专门保护措施。82.【参考答案】A【解析】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下可以相互转化。这一原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要方法论原则。83.【参考答案】A【解析】2021年7月1日,习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论