九年级历史下册 第七单元 第19课 世界经济的全球化趋势教案 岳麓版

九年级历史下册第七单元第19课世界经济的全球化趋势教案岳麓版教学课题XX课时1备课时间2025授课时间2025教材分析九年级历史下册第七单元第19课《世界经济的全球化趋势》是岳麓版教材的重要章节，该章节主要讲述了世界经济全球化的背景、表现、影响和我国应对策略。教学内容紧密联系现实，有助于学生理解当今世界经济发展的趋势，培养学生的国际视野和全球意识。核心素养目标1.培养学生历史唯物主义视角，理解经济全球化趋势的必然性和影响。

2.增强学生的全球意识，认识到不同文化在经济全球化中的交流与融合。

3.提升学生的批判性思维，分析经济全球化对我国发展的影响和挑战。

4.培养学生的社会责任感，探讨我国在全球化背景下的发展策略。重点难点及解决办法重点：

1.世界经济全球化的背景和原因：重点分析全球化产生的经济、政治、科技等多方面因素。

解决办法：通过案例分析和历史回顾，引导学生深入理解全球化背景。

难点：

1.全球化对各国经济的影响：理解全球化对发达国家和发展中国家经济的不同影响。

解决办法：采用对比分析法，结合实际案例，帮助学生分析全球化对不同经济体的具体影响。

2.全球化对我国的影响与应对策略：理解全球化对我国经济、社会、文化等方面的影响，以及我国的应对措施。

解决办法：通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟制定应对全球化的策略，提高解决问题的能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、笔记本电脑

-课程平台：历史教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：世界经济全球化相关历史数据、图表、新闻报道、国际组织官方网站

-教学手段：多媒体课件、历史地图、视频资料、角色扮演活动、小组讨论材料教学过程基本内容1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示世界经济全球化的相关图片或视频，提问学生：“你们认为全球化对我们的生活有什么影响？”

-回顾旧知：简要回顾世界经济一体化的发展历程，引导学生回顾上一节课所学内容。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍世界经济全球化的背景和原因，包括经济、政治、科技等多方面因素。

b.分析世界经济全球化的主要表现，如跨国公司、国际贸易、国际金融等。

c.讲解全球化对各国经济的影响，包括发达国家和发展中国家。

-举例说明：

a.通过案例，如世界500强企业的发展历程，说明全球化对企业的推动作用。

b.分析全球化对国际贸易的影响，如关税壁垒的降低、贸易量的增加等。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论全球化对发展中国家的影响，各小组汇报讨论结果。

b.角色扮演：让学生扮演不同国家的代表，讨论如何在全球化中寻求共同发展。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.完成课后练习题，巩固所学知识。

b.结合所学内容，撰写一篇关于全球化对我国经济发展影响的短文。

-教师指导：

a.对学生的练习进行点评，纠正错误，解答疑问。

b.引导学生思考全球化对我国经济发展的机遇与挑战。

4.拓展延伸（约10分钟）

-邀请学生分享关于全球化的热点话题，如国际贸易摩擦、环境保护等。

-鼓励学生关注国际新闻，了解全球经济发展动态。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调世界经济全球化的背景、表现、影响和我国应对策略。

-引导学生思考如何应对全球化带来的挑战，提高自身竞争力。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解全球经济发展趋势，撰写一篇关于全球化对我国经济发展影响的报告。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极思考、主动提问。同时，注重培养学生的团队协作能力和创新意识，提高学生的综合素质。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解世界经济全球化的背景、原因和主要表现。

-学生能够区分全球化对发达国家和发展中国家经济的影响，并举例说明。

-学生能够了解我国在全球化背景下的经济发展策略和取得的成就。

2.思维能力：

-学生能够运用历史唯物主义视角分析经济全球化的必然性和影响。

-学生能够通过对比分析，理解全球化对不同经济体的具体影响。

-学生能够运用批判性思维，探讨全球化对我国发展的影响和挑战。

3.能力提升：

-学生能够运用所学知识，分析当前世界经济形势，提高对经济现象的判断能力。

-学生能够通过小组讨论和角色扮演，提高沟通协作能力和解决问题的能力。

-学生能够撰写关于全球化对我国经济发展影响的报告，提升写作能力和表达能力。

4.情感态度：

-学生能够认识到全球化对世界经济发展的推动作用，增强全球意识。

-学生能够认识到我国在全球化中的地位和作用，增强民族自豪感。

-学生能够关注国际新闻，了解全球经济发展动态，培养国际视野。

5.行动实践：

-学生能够结合所学知识，提出应对全球化挑战的策略和建议。

-学生能够关注我国在全球化中的机遇与挑战，积极参与国际交流与合作。

-学生能够将所学知识应用于实际生活，提高自身竞争力。板书设计①世界经济全球化的背景

-科技进步与信息技术发展

-全球化趋势的深化

-国际政治经济格局的变化

②世界经济全球化的表现

-跨国公司的发展

-国际贸易的增长

-国际金融的融合

-产业结构调整

③全球化对各国经济的影响

-发达国家：经济利益扩大，竞争力增强

-发展中国家：经济风险增加，发展机遇并存

④我国在全球化中的应对策略

-加快经济体制改革

-提高对外开放水平

-增强自主创新能力

-促进区域协调发展典型例题讲解1.例题：20世纪90年代以来，世界经济全球化进程加速，下列哪项不是其加速的原因？

A.信息技术的快速发展

B.国际贸易壁垒的降低

C.全球政治格局的多极化

D.国际金融市场的紧密联系

答案：C

2.例题：以下哪个现象不属于世界经济全球化的表现？

A.跨国公司的全球布局

B.世界贸易组织（WTO）的成立

C.各国货币的统一

D.国际旅游业的兴起

答案：C

3.例题：全球化对发展中国家的影响有哪些？

A.经济发展速度加快

B.资源配置更加合理

C.经济风险增加

D.民族工业发展受阻

答案：C

4.例题：我国在全球化中的应对策略有哪些？

A.加快经济体制改革

B.提高对外开放水平

C.增强自主创新能力

D.加强国际政治合作

答案：A、B、C

5.例题：以下哪个选项不是全球化对我国经济发展的影响？

A.提高我国在国际经济中的地位

B.加速我国产业结构调整

C.增加我国对外贸易的竞争力

D.减少我国对国际市场的依赖

答案：D课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了世界经济全球化的背景、表现、影响和我国应对策略。重点内容如下：

1.世界经济全球化的背景包括科技进步、全球化趋势深化和国际政治经济格局变化。

2.全球化表现为跨国公司发展、国际贸易增长、国际金融融合和产业结构调整。

3.全球化对各国经济的影响包括对发达国家和发展中国家的不同影响。

4.我国在全球化中的应对策略包括加快经济体制改革、提高对外开放水平和增强自主创新能力。

当堂检测：

1.世界经济全球化加速的原因不包括以下哪项？

A.科技进步

B.国际贸易壁垒降低

C.全球政治格局多极化

D.国际金融市场紧密联系

2.下列哪项不是世界经济全球化的表现？

A.跨国公司全球布局

B.世界贸易组织成立

C.各国货币统一

D.国际旅游业兴起

3.全球化对发展中国家的影响，以下哪项是不正确的？

A.经济发展速度加快

B.资源配置更加合理

C.经济风险增加

D.民族工业发展受阻

4.我国在全球化中的应对策略不包括以下哪项？

A.加快经济体制改革

B.提高对外开放水平

C