江西省九江市实验中学高中体育《行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮》教学设计 新人教版

江西省九江市实验中学高中体育《行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮》教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江西省九江市实验中学高中体育《行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮》教学设计新人教版设计意图本节课旨在通过行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮的教学，帮助学生掌握篮球基本技术，提高投篮准确性和实战能力。结合新人教版高中体育教材，通过理论与实践相结合的方式，培养学生对篮球运动的兴趣，增强体质，促进学生全面发展。核心素养目标分析培养学生对篮球运动的兴趣和参与意识，提高运动技能，发展身体协调性和灵敏性。通过篮球技术练习，强化学生的规则意识，培养团队合作精神和竞争意识。同时，提升学生心理素质，增强自信心和抗压能力，促进身心健康发展。学情分析本节课面对的是高中一年级学生，这一阶段的学生正处于身体发育的关键时期，身体协调性和力量都有所提升。在知识方面，学生对篮球运动有一定的了解，但系统学习篮球技术的时间不长，对行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮的技术要领掌握程度参差不齐。能力上，学生的运动技能和战术意识有待提高，需要在实践中不断磨练。素质方面，部分学生可能存在心理素质较弱、自信心不足的问题，影响技术动作的稳定性和比赛中的表现。行为习惯上，学生在课堂纪律和团队合作方面表现良好，但个别学生可能存在注意力不集中、动作不规范等现象。这些因素将对课程学习产生一定影响，需要教师在教学过程中加以关注和引导，通过针对性的教学方法和练习，帮助学生克服困难，提高篮球技术水平。教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、秒表、计时器、篮球架、标志碟、录音笔、投影仪、电脑。

2.课程平台：学校体育教学平台、体育教学资源库。

3.信息化资源：篮球技术教学视频、篮球规则解读资料、在线篮球教学软件。

4.教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学、游戏教学、多媒体辅助教学。教学过程一、导入（5分钟）

1.老师通过提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球运动有哪些基本技术吗？”引导学生思考，激发学生学习兴趣。

2.老师简要介绍本节课的主要内容：行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮技术。

二、基本技术讲解与示范（10分钟）

1.老师详细讲解行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮的动作要领，包括投篮时的站位、运球、出手等环节。

2.老师亲自示范，展示正确的投篮姿势和动作，让学生直观地了解技术动作。

三、分组练习（25分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组4-6人，进行行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮的练习。

2.第一组：运球练习。学生在教练的指导下，进行运球练习，熟悉行进间运球的基本动作。

3.第二组：投篮练习。学生在教练的指导下，进行单手肩上投篮练习，注意投篮时的姿势和动作。

4.第三组：行进间投篮练习。学生在教练的指导下，进行行进间单手肩上投篮练习，注意在运球过程中保持稳定，提高投篮准确性。

5.第四组：比赛练习。学生在教练的指导下，进行分组比赛，提高投篮技术的实战能力。

四、纠正错误与强化训练（10分钟）

1.老师对学生在练习中出现的错误动作进行纠正，强调动作要领。

2.老师对投篮动作进行强化训练，通过反复练习，让学生掌握正确的投篮姿势和动作。

五、课堂小结（5分钟）

1.老师对本次课程进行总结，强调行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮技术的要点。

2.老师鼓励学生在课后加强练习，提高投篮水平。

六、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：学生在家中进行投篮练习，记录自己的投篮次数和命中率，下节课分享练习心得。

2.老师提醒学生注意安全，避免受伤。

七、教学反思（课后）

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.教师根据学生的实际情况，调整教学策略，提高教学质量。知识点梳理1.投篮的基本概念：投篮是篮球运动中得分的主要手段，是进攻战术的重要组成部分。

2.投篮的分类：根据投篮距离，可分为近距离投篮、中距离投篮和远距离投篮；根据投篮动作，可分为原地投篮和行进间投篮。

3.行进间单手肩上投篮的技术要领：

-站位：两脚前后站立，前脚掌着地，重心偏前。

-运球：运球时，手臂自然弯曲，手腕放松，用手指拨球。

-投篮：投篮时，眼睛注视篮筐，手臂向前上方挥动，手腕用力拨球，使球从食指和中指指端射出。

4.单手肩上投篮的技术要领：

-站位：两脚前后站立，前脚掌着地，重心偏前。

-运球：运球时，手臂自然弯曲，手腕放松，用手指拨球。

-投篮：投篮时，眼睛注视篮筐，手臂向前上方挥动，手腕用力拨球，使球从食指和中指指端射出。

5.投篮时的身体协调性：

-肩部：投篮时，肩部要保持稳定，避免晃动。

-腿部：投篮时，腿部要用力，帮助身体向上跳起。

-手臂：投篮时，手臂要用力，使球从指端射出。

6.投篮时的心理素质：

-保持冷静：在比赛中，保持冷静的心态，有利于提高投篮命中率。

-增强自信心：通过反复练习，增强自信心，提高投篮成功率。

7.投篮时的战术意识：

-选择合适的投篮时机：在比赛中，根据防守情况，选择合适的投篮时机。

-团队配合：在团队进攻中，与队友进行配合，提高投篮成功率。

8.投篮时的安全注意事项：

-避免受伤：在投篮时，注意身体姿势，避免受伤。

-注意场地：在投篮时，注意场地情况，避免发生意外。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、注意力集中程度以及动作执行的准确性。对积极参与、认真听讲、动作规范的学生给予表扬，对注意力不集中、动作不规范的学生进行个别指导，确保每位学生都能跟上教学进度。

2.小组讨论成果展示：在小组练习环节，通过观察小组内成员之间的沟通与合作，评价学生的团队协作能力和解决问题的能力。对表现突出的小组给予肯定，对协作不够默契的小组提出改进建议。

3.随堂测试：在课程结束后，进行随堂测试，检验学生对行进间单手肩上投篮和单手肩上投篮技术的掌握程度。测试内容包括动作要领、动作执行和投篮命中率。根据测试结果，对学生的投篮技术进行评价，并提出针对性的改进措施。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在投篮技术上的进步和不足。同时，组织学生之间进行互评，互相学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师进行综合评价，包括技术动作、心理素质、团队协作等方面。针对学生的优点，给予肯定和鼓励；针对学生的不足，提出具体改进建议，帮助学生提高投篮技术。教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在篮球运动中找到自己的位置。板书设计①投篮技术概述

-投篮的定义

-投篮的分类（按距离、按动作）

②行进间单手肩上投篮

-站位要求

-运球技巧

-投篮动作要领（手型、出手角度、