2025-2026学年山东省青岛市初中历史九年级期末下册点睛提升培优拓展题(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年山东省青岛市初中历史九年级期末下册点睛提升培优拓展题(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年山东省青岛市初中历史九年级期末下册点睛提升培优拓展题(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年山东省青岛市初中历史九年级期末下册点睛提升培优拓展题(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年山东省青岛市初中历史九年级期末下册点睛提升培优拓展题(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、恩格斯对中世纪西欧城市的评价是“城市是中世纪的花朵”。当时西欧城市的市民主要包括(

①封建主

②手工业者

③教士

④商人

⑤银行家A.①②③④⑤B.①③C.②④⑤D.①④⑤

2、中世纪西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权力的获得,这里的政治权利是指(

)A.男女平等B.人身自由权C.城市的自由与自治D.市民参政议政

3、14到16世纪,匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造,尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为(

)A.工业革命提升匠人社会地位B.人文主义主张尊重人的价值C.西方封建制度已经彻底瓦解D.新航路开辟致全球市场扩大

4、同学们在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中,搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件的结束距今(2023年)(

A.503周年B.501周年C.530周年D.535周年

5、促使欧洲人开辟新航路的根本原因是(

)A.地圆学说的流行B.指南针的使用C.《马可•波罗行纪》掀起的黄金梦D.商品经济发展和资本主义萌芽

6、英国商船从这些港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲换取非洲黑奴,从而获得可观的利润。“这些港口”位于图中的

A.①B.②C.③D.④

7、2023年5月6日,75岁的英国国王查尔斯三世和王后卡米拉的加冕仪式在威斯敏斯特教堂隆重举行。这位当了70年王储的查尔斯三世,由此成为英国历史上加冕时年龄最大的君主。目前英国的君主制度是近代史上英国王室在资产阶级革命中跟资产阶级博弈的过程中,逐渐确立起来的。而在这个过程中,起了关键作用的一部法律文件是(

)A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《1787年宪法》

8、小历同学在完成第六单元学习后,制作了以下大事年表,该表所体现的主题是(

)时间1640年1688年1787年1789年1804年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱《拿破仑法典》颁布A.资本主义国家的原始积累B.君主立宪制的逐渐形成C.资本主义制度的初步确立D.殖民地人民的反抗斗争

9、比较法是学习历史的基本方法之一,比较英、法、美资产阶级革命,其共同点是

①资本主义发展都受到阻碍

②都有利于本国资本主义的发展

③都改变了原来的社会性质

④都取得了民族独立A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10、“美国独立战争的胜利,使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于资本主义的发展。”此材料反映出美国独立战争的性质是(

)A.民族解放战争B.资产阶级革命C.民族解放战争和资产阶级革命D.资产阶级改革

11、“仅仅欧洲的启蒙运动和美国革命的榜样都不会在西班牙美洲诱发起义,如果没有拿破仑的干预,西班牙美洲殖民地或许会继续在西班牙的统治之下直到19世纪”。以下相关理解最为正确的是(

)A.启蒙运动对拉美民族解放运动未产生影响B.美国独立战争的胜利对拉美人民触动不大C.拿破仑战争削弱了西班牙对拉美殖民统治D.拿破仑传播启蒙思想推动了拉美民族独立

12、法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。其开始的标志性事件是A.三级会议的召开B.巴黎民众攻占巴士底狱C.路易十六被送上断头台D.雅各宾派组建救国委员会

13、所有这些人都有一个共同特点他们不承认超自然力量的存在认为一切外界事物都是可以被认识的,而认识外界的工具是科学,科学可以解释一切。但人如何得到科学呢?人接受教育而得到改造,将理性的力量释放出来。这段话中的“这些人”应是A.古希腊的哲学家B.人文主义学者C.启蒙思想家D.宗教神职人员

14、中共二十大报告开篇提出三个务必,务必敢于斗争,善于斗争是其中之一。报告强调坚持和发扬斗争精神是马克思主义理论的坚持和发展。最早提出共产党用斗争的方式取得政权著名论断的文献是(

)A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《权利请愿书》D.《大宪章》

15、1871年3月28日,巴黎公社诞生。巴黎公社成立后,制定一系列具有历史意义的革命措施……摧毁了资产阶级议会制度,代之以公社会员会……没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理。这些措施说明巴黎公社(

)A.消除了资产阶级的威胁B.是代表无产阶级利益的政权C.实现了生产关系的变革D.是第一次胜利的社会主义革命二、综合题

16、不同的地域产生了不同的文化。请阅读下列材料:材料一

人类早期文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域……是人类文明的重要发祥地。……古代希腊是欧洲文明的发祥地,希腊最早的文明产生于爱琴海地区。——摘自人教部编版九年级历史材料二

文明传播的方式不是一致的,和平交往是促进文化交流的重要方式,但是战争在某种角度上看,也是文明交流的一种方式。——摘自华师大版九年级历史材料三

“它打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨指导的实大的贡献。”——摘编自易杰雄《文明的狂飙疾进时代》材料四

他们相信,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。它使18世纪成为了“哲学的时代”“理性的时代”“光明的时代”“批判时代”。正是在这一精神的鼓舞下,法国迎来了一次“壮丽的日出”,使法国重获新生——王斯德主编,李宏图著:《世界通史》

回答下列问题:

(1)根据材料一,概括人类早期文明的类型。

(2)根据材料二指出古代文明传播的方式。

(3)根据材料三指出“中世纪神学桎梏”是什么?结合所学知识,回答“它”的核心思潮和性质分别是什么?

(4)根据材料四并结合所学知识,回答“理性时代”的中心在哪里?“它”与“法国重获新生"有何内在联系?

(5)综合上述材料、我们应该如何对待不同国家、地区的文明?

17、17﹣18世纪,资产阶级高举“自由、平等”的旗帜,掀起了革命。李老师以“欧洲资本主义制度的确立”为主题,请你参与完成。任务一:【文献•彰显革命地位】

(1)英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。指出光荣革命使英国的权力机构发生的变化。概括光荣革命对英国社会的影响。光荣革命以前,除革命时期(1640﹣1660年)外,英国国王不但享有行政和司法大权,由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉,议员只能讨论国王所颁布的命令。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变化,只是换了国王,没有议会就没有国王的王位。……既然议会创造了国王,主权当然在议会了。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》任务二:【地位•解读历史名片】

(2)美国崛起之路,引发世人思考。下面图片反映的人物和制度在美国历史上分别具有怎样的历史地位?

任务三:【阐述•法国革命历程】

(3)选择两个或以上历史事件,确定观点,并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,并结合所学世界近代史至少一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚,150字左右)法国大革命大事年表时间事件1789年7月14日法国大革命爆发1789年8月制宪议会通过了《人权宣言》1791年1月制宪议会制定宪法1792年8月吉伦特派取得政权1792年9月成立法兰西第一共和国1793年1月处死国王路易十六1793年6月建立雅各宾派专政1799年雾月政变1804年颁布实施《拿破仑法典》1804年法兰西第一帝国建立1815年法兰西第一帝国覆灭——摘编自王养冲《关于法国资产阶级大革命分期的若干问题》

18、阅读材料,回答问题材料一受文艺复兴的影响,16-17世纪欧洲发生科学革命,现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。——《中国现代化报告2002·知识经济与现代化》图A19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”,他们每天早上换家挨户拜访客户,或用短棍敲门或用长杆敲窗,直到把客户叫醒为止。图B

(1)依据材料一,结合所学知识,分析图A中“17世纪英国成为世界科学中心”的原因?第一次工业革命期间,哪一交通工具的发明扩大了人类的活动范围?结合所学知识,概括图B反映了当时生产组织方面的特点是什么?材料二1870年——1913年英、美、德三国在世界工业生产中所占比例的曲线图全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。在1871年统一后的四十多年时间里,德国的经济出现了跨越式发展。——摘编自《于尔根克卡访谈录》图D(2)材料二图C中代表美国的是哪一条曲线(填序号)?结合所学知识,分析美国产生这一变化的原因。图D中“德国的经济出现了跨越式发展”,对当时的英德关系产生了怎样的影响?材料三

从1950年至1973年,日本引进了将近两千项钢铁工业技术,其资金94%是国内筹集的,在此期间,日本钢产量从700多万吨增长到1亿多吨。……20世纪50年代后半期,引进技术工作从重工业、化学工业等基础技术扩大到电子、合成纤维等一系列新兴工业技术领域。20世纪70年代以后,技术引进延伸到原子能、飞机、宇宙开发等领域。日本善于把外国成功的经验学过来,变成自己的。他们严格地依据自己的“支付能力”和“消化能力”,从实际出发,一切强调经济的合理性。20世纪80年代,在世界43个主要技术领域,日本已经赶上了世界先进水平。——摘编自马琳《再谈日本的技术引进》

(3)依据材料三,概括二战后日本技术引进的主要特点。结合所学知识,分析其产生的背景。材料四科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论