2025-2026学年湖南省初中历史九年级期末上册高分预测经典测试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是“中华第一鼎”，因内部铸有司母戊三字而得名，今年3月中国国家博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。该鼎内部文字字体最有可能是

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

2、伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（

）A．性别：男年龄：30岁身份：公民B．性别：女年龄：25岁身份：自由民C．性别：男年龄：55岁身份：奴隶D．性别：男年龄：12岁身份：外邦人

3、亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在A．促进埃及人、波斯人和希腊人的完全融合B．获得更为广泛的统治基础C．提升军队的战斗力D．挑起被征服地区内部矛盾

4、庄园在欧洲封建制度确立的过程中起到了重要的作用，它在经济上的主要特点是（

）A．自给自足的封闭经济B．农耕生产的商业经济C．海外贸易的商业经济D．工业生产的交换经济

5、阅读下图世界历史大事年表（部分），据此拟定一个探究性学习主题（

）481年克洛维建立法兰克王国529年编成《查士丁尼法典》9世纪开始庄园逐渐流行12世纪欧洲大学兴起A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲

6、如图是九年级一名同学的历史笔记，请你选出正确的选项将卡片横线处补充完整（

）

帝国名称：____

首都：君士坦丁堡

疆域：横跨亚非欧三大洲

灭亡时间：1453年A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．东罗马帝国D．阿拉伯帝国

7、日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本民族心理素质和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如“科举制”，日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化（

）A．具有盲目性B．选择性吸收C．具有排他性D．全盘性吸收

8、“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。你认为这一观点最早形成于（

）A．文艺复兴运动时期B．法国大革命时期C．启蒙运动时期D．工业革命时期

9、学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（

）A．哥伦布向西航行发现新大陆美洲B．麦哲伦船队完成了首次环球航行C．三角贸易使非洲丧失近一亿人口D．新航路的开辟使世界连接成一体

10、某法律文献规定："凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”该文献是（

）A．《大宪章》B．《权利请愿书》C．《权利法案》D．《人权宣言》

11、如图中可以补充的内容包括（

）君主制的复辟逃走的国王

胜利的议会A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》

12、有学者认为，尽管大西洋把英、法、美三国分隔开，但三国的早期资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、互相促进的。17-18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同历史影响是（

）A．都推翻了本国的封建专制制度B．都推翻了外国的殖民统治C．都促进了本国资本主义的发展D．都沉重打击了欧洲的封建势力

13、1825年9月的一天,史蒂芬森发明的“旅行者号”机车试车。一位马车夫赶着一辆四匹马拉的马车与其赛跑,结果远远地落在了后面。这一结局的出现得益于A．蒸汽机的普遍使用B．电力成为机器的主要动力C．内燃机的广泛应用D．流水线生产成为一种趋势

14、1801—1911年英国城市化进程的统计中，城市人口占总人口比例逐年增加，从1801年的34.1%到1911年的78.9%„城市人口占比发生变化的主要原因是（

）A．纺织工人数量增加B．“电气时代”的到来C．对外加强殖民掠夺D．两次工业革命推动二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求。材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》

(1)依据材料一并结合所学知识，对“效法英国”和英国成为“工业欧洲的老师”说法的出现，分别作出简要说明。材料二：第二次工业革命成果示意图

(2)依据材料二和所学知识，归纳第二次工业革命有哪些特点？（至少写出2个）材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。——摘自吴国盛《科学的历程》

(3)依据材料三，概括作者的观点。

(4)请分别写出第一次工业革命和第二次工业革命期间给你留下深刻印象的一项产品的名称，并简述理由。

16、阅读材料，回答问题。材料一

18世纪和19世纪期间，人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚。这其中最为重要的一个发展就是工业革命，而在工业革命当中，最为重要的突破就是人类对矿物燃料的利用。这一突破使人类的生存条件发生了根本性的变革。——据【美】约翰·R．麦克尼尔等著《麦克尼尔全球史；从史前到21世纪的人类网络》材料二

1870年至1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多。1870～1913年，世界贸易总额增长了3倍多，从445亿法郎增至1924亿法郎。1913年英国占世界贸易的15%，美国占11%，德国占13%，法国占8%，俄国占4%。——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》材料三

1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座，到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有1.3万马克，最贫困人口尚不在此列。——摘编自《世界文明史》材料四

随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重问题。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题。——据部编统编教材《世界历史》（九年级下册）

(1)据材料一指出，使人类生存条件发生根本性变革的最重要的突破是什么？并结合所学知识指出，随着两次工业革命的展开，人类社会分别进入什