人教版三年级数学下册奥数题练习集

人教版三年级数学下册奥数题练习集*思路点睛：这是一道经典的数字谜。从个位数字入手往往是突破口。“学”乘以“学”的个位数字是“好”。然后再看十位数字的乘积和进位情况。6.操场站队：学校举行运动会，三年级学生排成一个方阵参加入场式。小明站在方阵中间，他的东面有2人，西面有3人，南面有1人，北面有4人。你知道这个方阵一共有多少人吗？*思路点睛：方阵是行数和列数相等的正方形队列。小明的位置可以帮助我们确定每行有多少人，每列有多少人。东面有2人，西面有3人，加上小明自己，就是一行的人数。四、面积——巧妙计算面积的计算不仅仅是套用公式，有时候需要我们动手画一画、分一分、移一移，才能找到更简便的方法。7.不规则图形：一个大长方形的操场，长是100米，宽是60米。现在要在操场中间修一个边长为20米的正方形花坛，其余部分种草。种草的面积是多少平方米？*思路点睛：种草的面积等于大长方形的面积减去中间正方形花坛的面积。这是“整体减部分”的思想。8.菜地的周长与面积：王大爷用篱笆围了一块长方形的菜地，长15米，宽8米。如果王大爷想把这块菜地的长增加3米，宽增加2米，那么篱笆的长度需要增加多少米？菜地的面积会增加多少平方米？*思路点睛：注意区分周长和面积的变化。周长增加的部分是长和宽增加部分的两倍之和。面积增加的部分，可以用“增加后的面积减去原来的面积”来计算。五、年、月、日——时间的奥秘时间是我们生活中非常重要的概念，关于年、月、日的推算和应用，也有许多有趣的问题。9.星期几的推算：2024年的春节是2月10日，星期六。那么2024年的“六一”儿童节是星期几呢？*思路点睛：先计算从2月10日到6月1日一共经过了多少天。要注意2024年是闰年，2月份有29天。然后用总天数除以7，根据余数来判断星期几。10.小明的生日：小明说：“我的生日是一年中第三个大月的倒数第二天。”你知道小明的生日是几月几日吗？*思路点睛：一年中的大月有1、3、5、7、8、10、12月。第三个大月是5月。倒数第二天就是5月的最后一天的前一天。六、小数的初步认识——比较与应用小数在生活中应用广泛，比较小数的大小，解决与小数相关的简单问题，能让我们更好地理解小数的意义。11.商品价格：下面是几种文具的价格：铅笔：0.8元橡皮：1.2元尺子：1.5元文具盒：9.9元小红带了15元钱，她想买一支铅笔、一块橡皮和一个文具盒，她带的钱够吗？如果够，还能找回多少钱？*思路点睛：先计算购买这些文具需要的总钱数，再和小红带的钱比较。计算小数加法时，注意小数点对齐。12.谁跑得快：在学校运动会上，三年级同学进行了60米短跑比赛。小明用了10.5秒，小刚用了9.8秒，小强用了11.2秒。谁跑得最快？谁跑得最慢？最快的比最慢的快了多少秒？*思路点睛：在赛跑比赛中，用时越短，跑得越快。比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。七、解决问题——综合运用解决问题是数学学习的最终目的，需要我们综合运用所学的知识，灵活思考。13.购物策略：妈妈想买3瓶洗衣液。超市里同一品牌的洗衣液有两种包装：一种是单瓶装，每瓶15元；另一种是“买二送一”的组合装，总价35元。妈妈买哪种更划算？能省多少钱？*思路点睛：分别计算两种购买方式需要花多少钱，然后进行比较。“买二送一”意味着花两瓶的钱可以得到三瓶。14.分水果：幼儿园的李老师买了一些苹果和梨，苹果的个数是梨的3倍。如果分给每个小朋友4个苹果和2个梨，当梨分完时，苹果还剩20个。李老师一共买了多少个梨？多少个苹果？*思路点睛：可以假设梨有x个，那么苹果就有3x个。根据“每个小朋友分2个梨，梨正好分完”，可以知道小朋友的人数是x÷2。再根据苹果的分配情况列出关系式。或者，可以用画图的方法帮助理解苹果和梨数量的关系以及分配过程。八、智慧加油站——挑战自我这里有几道稍微难一点的题目，挑战一下自己，看看你的思维能力有多强！15.鸡兔同笼：一个笼子里关着若干只鸡和兔子。从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。请问笼子里鸡和兔子各有多少只？*思路点睛：这是一道经典的“鸡兔同笼”问题。可以用“画图法”或者“假设法”来解决。假设全是鸡，那么脚的总数会比实际少，少的部分就是因为把兔子当成鸡来算造成的，每只兔子少算了2只脚。16.巧填数字：在下面的□里填上合适的数字，使等式成立。（每个□里只能填一个数字）□□÷3=□□你能想出几种不同的填法？*思路点睛：这是一道两位数除以一位数，商是两位数的除法算式。说明被除数的十位数字要大于或等于3。商的十位数字可以从1开始尝试，然后确定被除数的十位和个位数字。---同学们，这些奥数练习题你们都尝试