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2027届江苏省南通市海安市海安高级中学物理高三上期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图为北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施降轨控制的示意图,卫星成功由轨道半径为a、周期为T1的极月圆轨道进入远月点距离为a、周期为T2的椭圆轨道,为拍摄月球图像做好准备。则“嫦娥二号”()A.经过圆轨道上B点时的速率等于它经过椭圆轨道上A点时的速率B.在圆轨道上经过B点和在椭圆轨道上经过A点时的加速度大小相等C.在圆轨道上运行周期T1小于它在椭圆轨道上运行周期T2D.在圆轨道上经过B点和在椭圆轨道上经过A点时的机械能相等2、如图所示,细绳长为L,挂一个质量为m的小球,球离地的高度h=2L,当绳受到大小为2mg的拉力时就会断裂,绳的上端系一质量不计的环,环套在光滑水平杆上,现让环与球一起以速度向右运动,在A处环被挡住而立即停止,A离墙的水平距离也为L,球在以后的运动过程中,球第一次碰撞点离墙角B点的距离是(不计空气阻力):A. B. C. D.3、一物体在光滑水平面上受三个水平力作用处于静止状态,已知其中的一个力F方向向东,保持其余两个力不变,把F逐渐减小到零后,又逐渐恢复到原来的值,在这个过程中()A.物体的加速度方向先向西,后向东,最后加速度的大小变为零B.物体的加速度方向向西,加速度的大小先增大后减小C.物体的速度先增加,后减小,最后变为零D.物体的位移增大到某一值后,不再增加4、如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一红蜡块R(R视为质点).将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合,R从坐标原点开始运动的轨迹如图所示,则红蜡块R在x、y方向的运动情况可能是A.x方向匀速直线运动,y方向匀速直线运动B.x方向匀速直线运动,y方向匀加速直线运动C.x方向匀减速直线运动,y方向匀加速直线运动D.x方向匀加速直线运动,y方向匀速直线运动5、如图所示,飞船先沿椭圆轨道飞行,后在远地点343km处点火加速,由椭圆轨道变成高度为343km的圆轨道,在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟,下列判断正确的是A.飞船变轨前后的机械能相等B.飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C.飞船在此圆轨道上运动的角速度小于同步卫星运动的角速度D.飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度6、某星体可视为均匀球体,半径为,自转周期为,其同步卫星的轨道半径为。假设该星体的自转周期变小(不考虑星体解体),当其自转周期小于某一值时,该星体的所有卫星均无法与该星体自转同步,则为A. B. C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,在光滑水平面的左侧固定一块竖直挡板,A球在水平面上静止放置.B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、后的速率之比为4:1,A球垂直撞向挡板,碰后原速率返回。两球刚好不发生第二次碰撞。A、B两球的质量分别为mA、mB,A、B碰撞前、后两球总动能分别为E1、E2。则:A.B.C.D.8、如图所示,轻弹簧的一端固定在竖直墙上,一质量为2m的光滑弧形槽静止放在足够长的光滑水平面上,弧形槽底端与水平面相切,一质量为m的小物块从水平面上以v0的速度冲上槽,小物块没有到达槽的顶端,且回到地面时槽还未与弹簧接触,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.物块在槽上滑动过程中,物块和槽组成的系统水平方向动量守恒B.物块在槽上上滑的最大高度为C.在整个过程中,弹簧具有的最大弹性势能为mv02D.运动过程中小物块只能在槽上上滑一次9、一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则()A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变10、下面说法中正确的是()A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下有可能做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度方向与加速度的方向不在同一直线上D.物体在变力作用下不可能做曲线运动三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E和内电阻r.(1)用多用电表粗略测定该电池电动势E.在操作无误的情况下,多用电表表盘示数如图,该电池电动势E大小为________V.(2)用电压表V、电阻箱R、R0=45Ω的定值电阻、开关S、若干导线和该电池组成如图所示的电路,精确测定该电池电动势E和内电阻r.(ⅰ)根据电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接成完整电路________(ⅱ)闭合开关S,调整电阻箱阻值R,读出电压表V相应示数U.该学习小组测出多组R、U数据,计算出相应的与的值,用描点作图法作出了如上图所示图线,从图线中可知电源电动势E=________V;电源内阻r=________Ω.12.(12分)如图所示为研究平行板电容器电容的实验.电容器充电后与电源断开,电量Q

将________(填“增大”、“减小”或“不变”),与电容器相连的静电计用来测量电容器的___________.在常见的电介质中,由于空气的介电常数是最小的,当极板间插入其它的电介质板时,电容器的电容将___________(填“增大”、“减小”或“不变”),于是我们发现,静电计指针偏角将___________.(填“增大”、“减小”或“不变”)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,轻质弹簧一端固定在墙壁上的O点,另一端自由伸长到A点,OA之间的水平面光滑,固定曲面在B处与水平面平滑连接.AB之间的距离s=1m.质量m=0.2kg的小物块开始时静置于水平面上的B点,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.4.现给物块一个水平向左的初速度v0=5m/s,g取10m/s2.(1)求弹簧被压缩到最短时所具有的弹性势能Ep;(2)求物块返回B点时的速度大小;(3)若物块能冲上曲面的最大高度h=0.2m,求物块沿曲面上滑过程所产生的热量.14.(16分)一列简谐横波在x轴上传播,如图所示,实线是这列波在t1=0.1s时刻的波形,虚线是这列波在t2=0.2s时刻的波形,求:(ⅰ)如果此波沿x轴正方向传播,波速的最小值;(ⅱ)如果此波沿x轴负方向传播,波速的可能值。15.(12分)如图甲所示,自然伸长的轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端在位置.质量为的物块(可视为质点)以初速度从距点的点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到点位置后,又被弹簧弹回.离开弹簧后,恰好回到点.物块与水平面间的动摩擦因数为,重力加速度为.()求物块从点出发又回到点的过程,克服摩擦力所做的功.()求点和点间的距离.()如图乙所示,若将另一个与完全相同的物块(可视为质点)与弹簧右端拴接,将放在右边,向左推、,使弹簧右端压缩到点位置,然后从静止释放,、共同滑行一段距离后分离.分离后物块向右滑行的最大距离是多少.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据开普勒周期定律比较两个轨道上的周期,当万有引力刚好提供卫星所需向心力时,卫星正好可以做匀速圆周运动,若是供大于需,则卫星做逐渐靠近圆心的运动;若是供小于需,则卫星做逐渐远离圆心的运动;【详解】A、在圆轨道实施变轨成椭圆轨道是做逐渐靠近圆心的运动,要实现这个运动必须万有引力大于所需向心力,所以应给“嫦娥二号”卫星减速,减少所需的向心力,所以经过圆轨道上A点时的速率大于它经过椭圆轨道上A点时的速率,而圆轨道上的各个位置速率相等,即经过圆轨道上B点时的速率大于它经过椭圆轨道上A点时的速率,故A错误;B、“嫦娥二号”卫星变轨前通过B点时只有万有引力来提供加速度,变轨后沿椭圆轨道运动到A点时也是只有万有引力来提供加速度,而且这两点距离月球相等,由于万有引力与距离有关,说明卫星在这两点时万有引力的大小相等,根据牛顿第二定律可知这两点加速度大小也相等,故选项B正确;C、根据开普勒第三定律得:,k与中心体有关,由于圆轨道的半径大于椭圆的半长轴,所以在圆轨道运行周期大于它在椭圆轨道运行周期,故C错误;D、卫星变轨的时候发动机点火,发动机做功,所以“嫦娥二号”卫星点火变轨,前后的机械能不守恒,而圆轨道上的各个位置机械能相等,即在圆轨道上经过B点和在椭圆轨道上经过A点时的机械能不相等,故D错误。卫星变轨也就是近心运动或离心运动,根据提供的万有引力和所需的向心力关系确定,注意变轨时发动机点火,即变轨前后机械能不守恒。2、D【解析】环被A挡住的瞬间,又,解得F=2mg,故绳断,之后小球做平抛运动;假设小球直接落地,则,球的水平位移x=vt=2L>L,所以小球先与墙壁碰撞;球平抛运动到墙的时间为t′,则,小球下落高度;碰撞点距B的距离,故选D.【点睛】本题关键分析清楚小球的运动规律,然后分段考虑.要注意绳断前瞬间,由重力和绳子的拉力的合力提供小球的向心力.3、B【解析】A、三力平衡时,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线.将其中的一个向东的力F减小到零后再增加到F,故合力先向西增加到F,再减小到零;根据牛顿第二定律,加速度向西,且先增加后减小到零,故A错误,B正确;

C、物体初速度为零,加速度方向一直与速度方向相同,故速度一直增加到最后匀速,C错误;

D、即物体先向西做加速度不断变大的加速运动,再向西做加速度不断减小的加速运动;即速度增大到某一值后,做匀速直线运动;在此过程中位移一直增加,故D错误;综上所述本题答案是:B4、D【解析】试题分析:若方向匀速直线运动,根据运动轨迹的形状,则方向的加速度方向沿负方向,即方向减速直线运动,故AB错误;若方向匀速直线运动,根据运动轨迹的形状,则方向的加速度方向沿正方向,即方向加速直线运动,故C错误,D正确.考点:运动的合成和分解【名师点睛】牢记曲线运动的条件,曲线运动的速度方向与轨迹的关系,应用曲线运动的分解的方法研究问题.5、B【解析】试题分析:变轨时需要点火,即外力做功,变轨前后机械能不相等,A错误;飞船运动过程中,万有引力完全充当向心力,所以航天员出舱前后都处于失重状态,B正确;因为飞船在圆轨道上的运行周期为90min,小于同步卫星的运转周期,所以根据公式可得飞船在此圆轨道上运动的角速度大于同步卫星运动的角速度,C错误;万有引力充当向心力,故有,解得,飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时和变轨后沿圆轨道运动时的半径相同,所以加速度相同,D错误;考点:考查了万有引力定律的应用【名师点睛】在万有引力这一块,涉及的公式和物理量非常多,掌握公式在做题的时候,首先明确过程中的向心力,然后弄清楚各个物理量表示的含义,最后选择合适的公式分析解题,另外这一块的计算量一是非常大的,所以需要细心计算6、C【解析】对于同步卫星有,对于该星球上的物体有,随着自转周期减小,N在减小,当N=0时都随星球做圆周运动,同步卫星不再与星球相对静止,即不能同步,故此时有,解得,C正确.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】

AB.设碰前B球速度大小为v0,碰后A、B两球速度大小分别为vA、vB,由题意知,vA方向向左,vB方向向右,且:碰撞过程动量守恒,取水平向右为正方向,由动量守恒定律得:解得:故A错误,B正确;CD、碰撞前总动能:碰撞后总动能:联立解得,碰撞前、后总动能之比为:故C正确,D错误。8、AB【解析】A、物块在上滑过程中,物块和弧形槽组成的系统所受合外力不为零,但在水平方向的外力之和为零,故系统满足水平方向的动量守恒,则A正确.B、滑块相对于槽到达最高点时水平速度相等,根据系统水平方向动量守恒和系统的机械能守恒有:,,联立解得:,故B正确.C、当滑块滑回斜槽底端时两者的速度为、,由系统水平方向动量守恒和系统的机械能守恒有:,,解得:,,斜槽向右运动压缩弹簧到最大,故最大弹性势能为,故C错误.D、斜槽被弹簧弹回时的速度由机械能守恒可知还为,方向向左,因,故斜槽能追上滑块发生第二次碰撞,故D错误.故选AB.【点睛】本题考查动量定恒和机械能守恒定律的应用,要注意明确运动过程,同时能正确应用动量守恒以及机械能守恒定律分析两物体的运动过程问题.9、BC【解析】试题分析:因为原来质点做匀速直线运动,合外力为0,现在施加一恒力,质点的合力就是这个恒力,所以质点可能做匀变速直线运动,也有可能做匀变速曲线运动,这个过程中加速度不变,速度的变化率不变.但若做匀变速曲线运动,单位时间内速率的变化量是变化的.故C正确,D错误.若做匀变速曲线运动,则质点速度的方向不会总是与该恒力的方向相同,故A错误;不管做匀变速直线运动,还是做匀变速曲线运动,质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直,故B正确.考点:牛顿运动定律10、BC【解析】:A、在恒力作用下物体可以做曲线运动,平抛运动就是在重力作用下作的曲线运动,故A错误;

B、物体在变力作用下可能做曲线运动,如匀速圆周运动,所受的力就是变力,所以B正确

C、物体做曲线运动时,所受合外力的方向与速度方向不在同一条直线上,而合外力方向与加速度的方向在同一直线上,故C正确.D、物体在变力作用下可能做曲线运动,如匀速圆周运动,所受的力就是变力,故D错误;综上所述本题答案是:BC三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、(1)9.4V;(ⅰ);(ⅱ)10V;3-5Ω【解析】

(1)由图可知,档位为10V,所以其示数为9.4V;(2)(i)根据电路图,画出的实物图:(ii)由闭合电路欧姆定律可得:变形得:由数学知识可知,图象中的斜率为:截距为:由图可知,b=0.10,所以,.【点晴】本题考查多用电表的读数方法,要注意明确不同的档位及量程对应的读数方法,本题关键在于能由图象知识(斜率与截距的意义)结合闭合电路欧姆定律求解,在解题时要注意题

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