2026-2027学年冀人版四年级上册科学 第三单元测试（有答案）

冀人版·四年级科学上册第三单元测试时间：40分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。(15分)1.像兰花螳螂、竹节虫、枯叶蝶那样，在进化过程中形成的形态、体色或斑纹等同其他生物或非生物相似的形态，叫。2.大自然为和提供了各种各样的生存环境。3.向日葵的“花盘”能向着阳光照射的方向，这种现象称为。是向日葵对阳光变化的一种有效适应。4.春天，燕子陆续从南方飞回；秋天，它们又陆续从北方飞到。生物学家们把像燕子这样，依环境中生存条件的变化而变更栖居地的习性，称为。5.在千差万别的环境中，生存着形形色色的和。仙人掌在干旱的中，莲生长在多水的里。6.水的变化能影响生物的与。二、准确判断。(对的打“√”,错的打“×”)(20分)1.动物的巢穴可以为动物休息、繁育后代提供庇护。()2.室内养花不用转动花盆，植物长势不会受影响。()3.所有生物的生存都离不开阳光。()4.保护色和拟态的原理是完全相同的。()5.燕子南飞是偶然的飞行行为。()6.把仙人掌移栽到池塘里，会生长得更加旺盛。()7.壁虎断尾是典型的自我保护行为。()8.植物不会发生任何适应季节的变化。()9.植物向光生长可以获得更多阳光，利于生长。()10.观察鸟巢的时候，可以直接伸手去掏鸟窝。()三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(21分)1.下列不属于生物生存基本条件的是()。A.空气 B.水分 C.土壤2.向日葵花盘中午朝向()。A.西边 B.南边 C.东边3.莲的茎里面有孔洞，作用是()。A.储存营养 B.便于呼吸通气 C.长得更重4.下列不属于动物适应季节变化的是()。A.燕子南飞 B.绵羊换厚毛 C.大树浇水5.臭鼬防御敌人的方法是()。A.喷射毒液 B.放臭气 C.盔甲保护6.搭建小动物庇护所，第一步应该()。A.了解动物习性 B.直接动手制作 C.随便找材料7.下面不属于植物杀虫剂优点的是()。A.对哺乳动物毒性低，比较安全 B.原料天然，延缓害虫抗药性C.很难降解，长久污染环境四、科学探究。(24分)水量变化对生物的影响。实验材料：洁净烧杯、无菌注射器、河水、铜钱草(长势一致)、田螺(大小、活力一致)、标签纸、记录表。实验步骤：(1)将2个烧杯标记为A组(实验组)、B组(对照组)。(2)在两个烧杯中各倒入500毫升河水，放入3株长势一致的铜钱草、5只活力一致的田螺，放在相同光照、温度的环境中。(3)A组(实验组)：从第2天到第4天，每天用注射器抽取150毫升河水(水量依次变为350毫升、200毫升、50毫升)；从第5天到第7天，每天注入150毫升河水(水量依次变为200毫升、350毫升、500毫升)。(4)每天观察两个烧杯中铜钱草和田螺的状态，记录在表格中。实验现象记录表(部分)时间A组B组铜钱草状态田螺状态铜钱草状态田螺状态第1天叶片翠绿，生长正常活动活跃叶片翠绿，生长正常活动活跃第2天叶片微微萎蔫活动减少无明显变化活动活跃第4天叶片严重萎蔫部分田螺死亡无明显变化活动活跃第6天部分叶片挺直存活田螺活动微弱无明显变化活动活跃第7天恢复生机存活田螺活动恢复无明显变化活动活跃1.在“水量变化对生物的影响”实验中，当烧杯中的水量逐渐减少时，铜钱草的叶片会，田螺的活动会甚至死亡。2.实验证明，生物的生活离不开，且需要的水量。3.当水量恢复后，的生物能够逐渐恢复生机，这说明生物对环境的剧烈变化具有一定的能力，但这种能力是的。4.在探究“水量变化对生物的影响”实验中，设置全程保持500毫升水量的B组，其主要作用是()。A.增加实验的观赏性 B.观察水量充足时田螺的繁殖情况C.通过与A组对比，说明生物状态的变化是由水量改变引起的五、学以致用。(20分)1.比较仙人掌与莲的茎、叶等器官在形态、结构上的区别，想一想这些区别与它们的生活环境有什么关系。(8分)2.不落叶的植物是怎样适应季节变化的?(6分)3.请你说一说葵花向阳的科学原理。(6分)第三单元测试卷答案一、1.拟态2.植物动物3.转动向光性向光性4.北方南方迁徙5.动物植物沙漠池塘6.生存生长二、1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×三、1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.C四、1.萎蔫减少(或减弱)2.水适宜3.存活适应有限4.C五、1.沙漠缺水：仙人掌肥厚茎存水、叶子变成刺，尽量少流失水分，适应干旱。池塘水多：莲的荷叶宽大用来蒸发多余水分，藕有孔洞，