2026-2027学年九年级语文上册10月阶段质量检测试卷部编版

2026-2027学年九年级语文上册10月阶段质量检测试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.羁（jī）旅踌（chóu）蹊潸（shān）然泪下恪（kè）守B.潭（tán）影翩（piān）跹愠（yùn）怒纨（wán）绔C.翩（piān）跹潸（shān）然泪下恬（tián）静鲜（xiān）为人知D.潭（tán）影翩（piān）跹鄙（bǐ）视恬（tián）静2.下列词语书写完全正确的一项是A.惟妙惟肖相形见绌鬼鬼祟祟历历在目B.气宇轩昂走头无路美仑美奂钦佩不已C.风驰电掣相濡以沫长途跋涉按步就班D.诚惶诚恐莫衷一是气冲斗牛锐不可挡3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫。C.这位科学家为了攻克技术难关，孜孜不倦，潜心钻研。D.他的演讲辞藻华丽，却空洞无物，缺乏真情实感。4.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否积极参加体育锻炼，是关系到学生身心健康发展的重要问题。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的everyone都留下了深刻的印象。5.下列对病句的修改不正确的一项是A.原句：他的成绩在班里名列前茅，是大家学习的榜样。修改：他的成绩在班里名列前茅，是大家学习的榜样。B.原句：这个班的同学基本上都完成了作业。修改：这个班的同学都完成了作业。C.原句：他兴高采烈地走回家，手里拿着一张录取通知书。修改：他兴高采烈地走回家，手里拿着录取通知书。D.原句：关于这个问题，我在报上已经作了回答。修改：关于这个问题，我已在报上作了回答。6.给下列句子排序，最恰当的一项是①它们彼此依偎，构成了一幅美丽的画卷。②秋风萧瑟，吹落了金黄的树叶。③树叶在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶。④地面上铺满了厚厚的落叶，像一张金黄的地毯。A.②③①④B.②④③①C.③②④①D.③②①④7.下列句子没有运用修辞手法的一项是A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。B.弯弯的月亮像一只银盘。C.雨点像一颗颗珍珠，洒落在地上。D.他的心像石头一样坚硬。8.下列关于文学常识的说法不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。B.《背影》的作者是朱自清，文章表达了父子之间的深情。C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，表达了诗人对革命事业的豪情壮志。9.下列选项中，不属于说明方法的一项是A.列数字B.举例子C.打比方D.描写10.下列对课文内容的理解不正确的一项是A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等文章。B.《背影》通过描写父亲送别儿子时买橘子的情景，表达了父子之间的深情。C.《沁园春·雪》通过描绘北国雪景，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱和作为革命领袖的豪情壮志。D.《故乡》通过对故乡的回忆，表达了作者对美好生活的向往和对现实社会的不满。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第11-14题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你听，秋天的雨，沙沙沙，沙沙沙，它在唱着歌呢。歌曲里，有枫叶的红色，有苹果的香甜，有稻谷的金黄……它告诉大家：冬天快要来了。你闻，秋天的雨，带着泥土的芬芳，带着落叶的清香，带着果实的甜香。它像一把魔法棒，把香味儿洒满了整个世界。它告诉大家：秋天是丰收的季节。你看，秋天的雨，藏着比糖果还要甜的秘密。它把黄色送给银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色送给枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。它还把金黄色送给田野，金色的稻谷像一片片金色的海洋，沉甸甸的稻穗弯下了腰。11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？12.文章第2段中，“歌曲里”指的是什么？运用了什么说明方法？13.文章第4段中，“它还把金黄色送给田野”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？14.你认为秋天的雨还有哪些特点？请结合文章内容简要分析。阅读下面的文字，完成第15-18题。那是一个阴冷的冬天，我独自一人坐在教室里，望着窗外飘落的雪花，心情十分低落。突然，一阵温暖的声音传来：“同学，你怎么了？”我抬头一看，是我的同桌，他正关切地问我。我告诉他，我的父母离异了，我感到很孤独。他静静地听着，然后对我说：“别难过，我会一直陪着你。”从那以后，他经常和我一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和悲伤。他像一缕阳光，照亮了我的心灵，温暖了我的生活。他的关心和帮助，让我感受到了友谊的珍贵。15.文章主要写了什么内容？16.文章第2段中，“他像一缕阳光”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17.文章最后一句“他的关心和帮助，让我感受到了友谊的珍贵”表达了作者怎样的情感？18.你认为怎样才能交到真正的朋友？请结合自身经历简要谈谈。三、写作19.请以“______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；文中有细节描写；不得抄袭；不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.C解析：A项，“恪”应读kè；B项，“翩”应读xiān，“纨”应读wán；D项，“鄙”应读bǐ。C项全部正确。2.C解析：A项，“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；B项，“走头无路”应为“走投无路”，“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项，“锐不可挡”应为“锐不可当”。C项全部正确。3.A解析：A项，“叹为止”应为“叹为观止”，“叹为止”用词不当。4.B解析：A项，缺少主语，应去掉“使”；C项，否定不当，应去掉“不”；D项，“everyone”应为“everyoneis”。5.A解析：A项，原句没有语病，“他的成绩在班里名列前茅，是大家学习的榜样”表述正确。6.A解析：这段话是按照由远及近、由动到静的顺序来描写秋景的。先写秋风萧瑟，落叶飞舞（②③），再写落叶落在地上（①），最后写地面上的景象（④）。故顺序为②③①④。7.D解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法。D项没有运用修辞手法。8.A解析：A项，《论语》是由孔子及其弟子编写而成的，说法不正确。9.D解析：说明方法包括举例子、作比较、分类别、下定义、打比方、列数字、图表等。描写不属于说明方法。10.B解析：B项，《背影》通过描写父亲在月台上买橘子的情景，表达了父子之间的深情，说法不正确，应是“买橘子”。二、阅读理解11.运用了拟人和比喻的修辞手法。把“秋天的雨”比作“一把钥匙”，生动形象地写出了秋雨的到来是悄无声息的，也暗示了秋天悄然而至；把“秋天的雨”比作“唱歌”，运用拟人手法，写出了秋雨的声音悦耳动听，充满了生机。12.“歌曲里”指的是秋天里各种水果成熟了，有红的苹果，黄的字宙，紫的葡萄等，运用了列举的说明方法，具体说明了秋天是丰收的季节。13.运用了拟人的修辞手法。把“秋天的雨”当作一个具有人的动作的使者，“送给”银杏树、枫树、田野，生动形象地写出了秋天里不同树木的色彩变化，表达了作者对秋天的喜爱之情。14.秋天的雨还有清新的气味，文中写道“它带着泥土的芬芳，带着落叶的清香，带着果实的甜香”；秋天的雨声音悦耳，文中写道“你听，秋天的雨，沙沙沙，沙沙沙，它在唱