2025~2026学年江苏泰州市兴化市七年级下学期历史第二次学情调查试卷

2025~2026学年江苏泰州市兴化市七年级下学期历史第二次学情调查试卷一、单选题1.下图所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是（）

A．①处是建立隋朝B．②处是开通运河C．③处是隋朝灭亡D．④处是陈朝灭亡2.唐朝是中国历史上的鼎盛时期。下列能反映唐朝盛世局面的是（）

A．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C．一年三百六十日，多是横戈马上行D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲3.七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（）

A．开放的社会风气B．繁荣的社会经济C．多彩的文学艺术D．完善的科举制度4.新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（）

A．中外交流B．民族交融C．经济繁荣D．艺术多彩5.某历史博物馆举行中国古代史图片展，如图是某展厅的一组图片，该展厅的主题是（）

A．宋代商业繁荣B．宋代科技发达C．宋代文化昌盛D．宋代民族交融6.在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论，下列属于历史结论的是（）

A．“澶渊之盟”促进宋辽边界贸易兴盛B．赵匡胤发动陈桥兵变C．元朝在澎湖列岛设置澎湖巡检司D．元朝形成了新的民族——回回7.成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料中的“他”是（）

A．耶律阿保机B．阿骨打C．成吉思汗D．忽必烈8.对下侧示意图理解正确的是（）

A．加强对边疆地区管辖B．削弱了地方较强势力C．导致民族政权的并立D．促进江南地区的开发9.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（）

A．对美好生活的向往B．对民族命运的担当C．对功名利禄的追求D．对自然万物的热爱10.宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（）

A．火药武器大量出现B．经济重心完成南移C．“十二气历”的创制D．指南针应用于航海11.《马可·波罗行记》在介绍中国时说：“大汗国中，商人所至之处，用此纸币以给赏用，以购商物，以取其货物之售价，竟与纯金无别。”这一记载佐证了（）

A．宋朝南方商业的繁荣B．元朝商品经济的发展C．宋代繁华的都市生活D．宋元海外贸易的发达12.元世祖任用波斯人主持天文、历法工作，元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。这些做法反映了元朝（）

A．是世界政治文化中心B．实现了各民族的平等C．科技与文化比较发达D．重视外来科技与文化13.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下史实体现宋朝是一个“发展、创新和文化繁盛期”的是（）

A．发明雕版印刷术B．正式确立科举制度C．发明活字印刷术D．编写《授时历》14.“问渠那得清如许，为有源头活水来。”是我国一位著名思想家的诗句，他也是宋代理学的集大成者。他是（）

A．程颐B．程颢C．朱熹D．苏轼15.下列人物及其成就搭配有误的一项是（）

A．沈括——《梦溪笔谈》B．司马迁——《资治通鉴》C．关汉卿——《窦娥冤》D．孙思邈——《千金要方》16.掌握历史发展的时序是历史学科的学习方法之一。以下重大历史事件的时间轴中，空白处应填入的是（）

A．靖康之变B．南宋灭亡C．明朝建立D．清军入关17.胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是（）

A．采取重文轻武政策B．文字狱的推行C．实行尊孔复古D．采取八股取士18.明朝初年，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争，双方近200年处于敌对状态。1571年以后，明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。这一变化得益于（）

A．《澶渊之盟》的订立B．《隆庆和议》的订立C．蒙古部兵力衰退D．奴儿干都司的设立19.如下图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（）

A．密切了与西域的联系B．引进了西方先进科学技术C．强化了对边疆的治理D．促进了中外经济文化交流20.“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（）

A．戚继光抗倭B．黄巢起义C．李自成起义D．清军入关21.在校园历史剧本创作大赛中，某同学准备编写一个关于澳门历史的剧本。其中有一幕剧情是：1553年，一群外国人借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两，买通了广东地方官员，得以在澳门上岸，搭棚建屋，进行贸易。材料中的“外国人“指的是（）

A．西班牙人B．葡萄牙人C．荷兰人D．英国人22.改革创新是社会发展的动力。《一条鞭法》规定：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。这一改革（）

A．增加了政府税收B．便利地方官吏渔利百姓C．将税收手续复杂化D．由王安石发动的23.土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。“均田免赋”口号是下列哪次农民起义中提出的（）

A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．黄巢起义D．李自成起义24.清史专家阎崇年称：“皇太极的一生就是四面开拓的一生，用‘鹰扬天下’来形容是恰如其分的。”对皇太极的作为表述正确的是（）

A．起义推翻明朝B．建立大金政权C．定族称为满洲D．发动农民起义二、材料题25.中国提出“一带一路”建设构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读材料，回答问题。材料一(1)分别列出材料一中唐、明两代为丝绸之路发展作出突出贡献的代表人物。(2)比较图1和图3，两个时期的对外交通路线有什么变化？依据所学知识概述丝绸之路的重要作用。材料二海上丝绸之路最早可追溯到汉代，唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。(3)根据材料二，写出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。宋朝政府设立专门管理海外贸易的机构是什么？材料三“一带一路”建设增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴。到目前为止，共建“一带一路”已经吸引了世界上超过四分之三的国家和30多个国际组织参与其中。有关共建“一带一路”的合作理念和主张还写入联合国、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织、金砖国家合作机制等重要国际机制的成果文件当中。(4)根据材料三回答，我国“一带一路”建设有什么作用？综合以上材料及所学知识，概括说明古今中国对外交往的共同之处。26.中央和地方管理制度的不断创新，是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题。材料一(1)据材料一，指出该制度的名称，并概括其特点。材料二北宋规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使、提举常平司，统称“监司”，也都由文臣担任。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(2)据材料二，概括北宋加强对地方控制的措施。（至少答出两点）材料三元朝疆域空前辽阔，为有效治理，除中书省直辖“腹里”（今河北、山东、山西等地）外，于全国设十行中书省，总揽地方军政要务。行省长官由朝廷直接任命，行使权力时需遵循中央政令，重大事务须呈报中书省裁决，无独立财政与兵权。《元史・百官志》载：“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。”——摘编自《元史・百官志》及韩儒林《元朝史》(3)据材料三并结合所学，写出元朝在地方管理上的制度创新，分析这一制度的影响。材料四明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。——摘自人教版《中国历史》七年级下册(4)据材料四，结合所学知识回答，为了强化皇权，明太祖在中央和地方上分别采取了什么措施？27.某校七年级同学开展“中华民族多元一体格局”的主题探究学习活动，邀请你共同参与，完成以下任务。【任务一：巩固边疆】唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各民族的首领“示之以礼”。……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》【任务二：民族交融】北宋、辽、西夏同一时期发行的货币：【任务三：民族认同】1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位。他接受汉人儒