2025~2026学年河北衡水市安平县实验初级中学九年级下学期5月教学质量检测历史试卷

2025~2026学年河北衡水市安平县实验初级中学九年级下学期5月教学质量检测历史试卷一、单选题1.“他们可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们活动范围相当大，与其他的原始人群有交往。过着集体生活。”这些解释的主要依据是（）

A．所处区域B．文献记载C．考古发现D．科学推断2.有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”这反映了科举制度（）

A．扩大统治基础B．推动了教育的发展C．推动经济发展D．促进技术创新3.北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。材料体现的主题是（）

A．盛唐气象B．手工业的兴盛C．商业贸易的繁荣D．科举制的完善4.元朝统一促进了各民族之间的交流与融合，下列哪一项最能体现这一作用（）

A．建立行省制度B．民族迁徙频繁C．开通大运河D．形成新的民族——回族5.近代中国在艰苦的环境中，先后进行着经济、政治、思想文化的变革。下列史事发生的顺序与此表述相一致的是（）

A．鸦片战争、太平天国运动、义和团运动B．第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法C．洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动6.“到1949年4月，他们已在横渡长江、向华南地区呈扇形展开。共产党的强大军队在南方甚至比在北方推进得更迅速。到1949年底，它已占领整个中国大陆。蒋介石逃往台湾，而共产党领导人毛泽东则于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。”材料所述史事结局的出现，主要是由于（）

A．蒋介石指挥错误B．毛泽东领导得当C．人民群众的支援D．人民军队的强大7.这些措施包括恢复包产到户，取消人民公社；在工厂以厂长负责制取代革命委员会，奖优罚劣；从工业的自力更生转向大规模地引进技术和设备。这些措施开始实施于（）

A．新民主主义革命时期B．社会主义革命和建设时期C．社会主义现代化建设新时期D．中国特色社会主义新时代8.新世纪新阶段，在国际范围内，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异。材料旨在说明我国（）

A．开始进行改革开放B．进入改革开放新时期C．面临着发展的良机D．面对的挑战前所未有9.在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。材料适宜于阐释雅典民主政治的（）

A．起因B．经过C．积极作用D．消极影响10.有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（）

A．《权利法案》B．《独立宣言》C．1787年美国宪法D．《人权宣言》11.从狩猎—采集到农业的转变迫使人们从动荡的游牧生活转向定居的农村生活。对人类生存同样具有深远影响力的是第一次工业革命。正如正在进行的第二次工业革命的影响，同其新技术的空前威力一样，更加无处不在、更具破坏性。可见，技术变革的共同影响是（）

A．铁器使社会实现转型B．第一次工业革命威力巨大C．极大改变了日常生活D．第二次工业革命威力更大12.发动冷战需要两方，第二次世界大战后这两方是超级大国苏联和美国。但在20世纪80年代，苏联这个超级大国却迅速衰弱到实际解体的地步。震惊的世界目击了苏联从我们的世界地图上消失，取而代之的是独立国家联合体。可见，“冷战”结束主要是由于（）

A．美国的制度B．美国的强大C．苏联的衰落D．苏联的解体二、材料题13.阅读材料，回答问题。材料一《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”,在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。——阎学通材料二清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。——侯杨方《盛世启示录》材料三它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国。但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。——侯杨方《盛世启示录》(1)根据材料一和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。(2)根据材料二和所学知识，从清朝前期中央政府同国内分裂势力和外国侵略者做斗争的角度，举两个具体事例说明“盛世景象”出现的原因。(3)根据材料三，有一种观点认为，“康乾盛世”是古代盛世的顶峰，另一种观点认为“康乾盛世”是落日的余晖。你认同哪种观点?根据材料三内容并结合所学知识说明理由。14.阅读材料，完成下列要求。材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。然而，变法触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动政变，变法仅历时103天就失败了。——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册材料二：从1915年开始，陈独秀、李大钊、鲁迅等一批进步的知识分子，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。他们提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。——摘自张海鹏主编《中国近代通史》材料三：当代学者提出：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。”五四运动中，青年学生提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”“诛卖国贼曹汝霖章宗祥、陆宗舆”等口号，工人阶级开始登上政治舞台，推动斗争取得初步胜利。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。——摘自徐中约《中国近代史》相关论述(1)依据材料一，概括戊戌变法在经济和教育方面的主要措施，并结合所学知识分析变法失败的根本原因。(2)结合材料二与所学知识，说明新文化运动与五四运动之间的内在联系。(3)结合材料三及相关史实，谈谈你对“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”这一观点的理解。15.阅读以下材料，回答问题。从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。【追古寻迹明鉴戒】材料一所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版材料二葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝，其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版(1)根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学分析其产生的不同影响。【众志成城战邪恶】材料三兹宣告：(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——摘自1942年《联合国家宣言》(2)根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动，并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。【休戚与共向未来】材料四2003年，美国以莫须有的大规模杀伤性武器谎言，绕过联合国安理会入