2025~2026学年浙江省台州市黄岩区高桥中学九年级下学期历史期中考试卷

2025~2026学年浙江省台州市黄岩区高桥中学九年级下学期历史期中考试卷一、单选题1.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列古代文明中，发源于尼罗河流域的是（）

A．古埃及文明B．古印度文明C．中国文明D．古希腊文明2.历史解释要求我们客观地分析和评判历史事物。下列关于《汉谟拉比法典》的表述，正确的是（）

A．是古印度国王汉谟拉比颁布的B．是世界上第一部体系完备的成文法典C．严格保护奴隶主阶级的利益D．法典内容宣扬了“君权神授”的思想3.亚里士多德曾评价某位哲学家：“他（柏拉图）的理论虽然崇高，却脱离了现实。”亚里士多德在此评述的可能是柏拉图的哪一理论？（）

A．“认识你自己”B．“理想国”C．“原子论”D．“美德即知识”4.公元2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”。此时，中国正处于（）

A．秦朝时期B．西汉时期C．东汉时期D．三国时期5.中世纪欧洲的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园法庭的审判依据是（）

A．罗马法B．习惯法或村法C．国王的敕令D．基督教教义6.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是（）

A．城市的兴起B．大学的兴起C．庄园的瓦解D．文艺复兴7.“这一帝国以其璀璨的文化闻名于世，它保存了大量希腊罗马古籍，并在文学、建筑、法律等领域取得了辉煌成就，成为东西方文化交流的桥梁。”材料中的“帝国”是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国8.大化改新是日本历史上一个重要的转折点。其改革措施中，在经济上学习唐朝实行的是（）

A．废藩置县B．中央集权C．土地私有D．班田收授法9.历史解释需要区分历史事实与历史观点。下列属于“历史观点”的是（）

A．1492年，哥伦布率领船队到达美洲。B．1519-1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。C．新航路的开辟，促进了世界各地的联系。D．1640年，英国议会重新召开。10.“三角贸易”是资本原始积累的重要方式，其对非洲造成的最大影响是（）

A．促进了非洲经济发展B．导致非洲丧失了大量精壮劳动力C．传播了西方先进文化D．带去了先进的工业生产技术11.1689年，英国议会通过了一部法律文件，限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立。这部法律是（）

A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》12.“现代民主并非起源于某个地方，它是一种思想的集合。……美国的贡献是：将这种思想付诸实践，并建立了世界上第一个大型的民主共和国。”美国“将思想付诸实践”的标志性事件是（）

A．1775年莱克星顿枪声B．1776年《独立宣言》发表C．1783年英国承认美国独立D．1787年美国宪法制定13.法国大革命期间，颁布了一部重要的文献，宣称“人们生来是而且始终是自由平等的”。这部文献是（）

A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》14.史料实证是历史学习的重要方法。要研究“三角贸易”的历史，下列可信度最高的一手史料是（）

A．历史小说《黑奴吁天录》B．电影《为奴十二年》C．当年运奴船的航海日志D．历史学家所著的《非洲史》15.18世纪60年代，哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着工业革命的开始。工业革命中，将人类带入“蒸汽时代”的核心发明是（）

A．珍妮机B．蒸汽机C．内燃机D．火车16.第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，导致社会结构的重大变化。其中最显著的变化是形成了（）

A．地主阶级和农民阶级B．资产阶级和无产阶级C．奴隶主阶级和奴隶阶级D．封建贵族和市民阶级17.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这段文字出自于（）

A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．《资本论》18.拉丁美洲独立运动的领导者中，被誉为“南美解放者”的是（）

A．玻利瓦尔B．圣马丁C．伊达尔哥D．章西女王19.1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。这次改革的性质是（）

A．资产阶级革命B．资产阶级改革C．封建主义改革D．无产阶级革命20.美国南北战争（1861-1865）中，为扭转战局，林肯政府颁布了（）

A．《独立宣言》B．《1787年宪法》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《国家工业复兴法》21.明治维新是日本历史上重大的转折点。它使日本迅速走上了发展资本主义的道路。以下哪项措施最能体现其“向西方学习，富国强兵”的目的？（）

A．“废藩置县”，加强中央集权B．实行征兵制，建立新式军队C．提倡“文明开化”，改造教育D．推行地税改革，发展近代工业22.历史探究需要我们进行多角度分析。比较俄国1861年改革和日本明治维新，其共同点是（）

A．由封建统治者自上而下推行B．彻底废除了封建残余C．革命遭到封建势力的彻底镇压D．都走上了对外扩张的道路23.19世纪中期，美国、俄国和日本都面临着严重的社会问题。美、俄、日三国解决社会问题的途径，体现出当时世界历史发展的一个时代特征是（）

A．资本主义制度的确立B．资本主义制度的扩展C．工业革命的完成D．无产阶级革命的兴起24.第二次工业革命中，电力的广泛应用将人类社会带入了“电气时代”。下列发明中，属于第二次工业革命成果的是（）

A．珍妮机B．蒸汽机车C．汽车D．计算机25.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。帝国主义国家之间矛盾激化，最终导致（）

A．第一次世界大战的爆发B．第二次世界大战的爆发C．全球性经济危机的爆发D．十月革命的爆发二、材料题26.法治是文明进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。材料一“如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，他应拿出一定数量的银子作为赔偿。如果自由民把一个奴隶的眼睛弄瞎，他只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。”材料二“法是‘公正’的体现，它源于自然，是自然的理性。人生而平等，都享有为理性所赋予的自然权利。……国家制定的法律必须符合自然法，否则就是‘恶法’。”——摘编自西塞罗《论法律》材料三《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典。它明确规定了公法与私法的界线，提出“人人平等”的法律原则（尽管在实际中并未完全实现）。这部法典对后世欧洲的法学、立法乃至近代资本主义法律的产生都产生了深远影响。——摘自统编版历史教材(1)材料一反映了哪一部法典的内容？根据材料一，指出该法典的本质是什么？(2)材料二反映了古罗马哪位思想家的法律观念？他提出的“自然法”原则与材料一的法典相比有何进步性？(3)根据材料三，概括《罗马民法大全》的历史地位和影响。27.思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴运动提倡“人”的发现，反对教会宣扬的“神”主宰一切。它肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，鼓励人们追求现世的幸福。材料二启蒙运动思想家们高举“理性”的旗帜，批判封建专制和天主教会，主张用“理性”的阳光驱散现实的黑暗。他们宣扬自由、平等、民主、法治等原则，为未来的“理性王国”描绘了宏伟蓝图。——摘自统编版历史教材材料三18世纪，欧洲启蒙运动迅速传播。在法国，以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的思想家们，猛烈抨击封建制度。他们的思想不仅影响了法国大革命，也对其他地区的资产阶级革命和改革产生了深远影响。(1)根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想是什么？结合所学知识，列举一位文艺复兴时期的代表人物及其一部代表作。(2)根据材料二，与文艺复兴相比，启蒙运动在斗争对象和主张上有何不同之处？结合所学知识，启蒙运动为法国大革命提供了哪些思想武器？(3)根据材料三，结合所学知识，概括启蒙运动的历史意义。28.世界近现代史是一部资本主义产生、发展及向全球扩张的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪中期的资本主义世界图A：19世纪中期，英国已经成为世界工厂，拥有广阔的海外殖民地。法国、美国等主要的资本主义国家也得到了快速发展。图B：19世纪60年代，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，开始了自上而下的改革。同一时期，日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路。材料二全球化的开端“大航海时代”的到来，打破了世界各地区之间的隔绝状态。欧洲的商人和探险家们，将美洲的玉米、马铃薯带到欧洲和亚洲，将非洲的黑人贩卖到美洲，将欧洲的工业品倾销到