2026年秋季开学幼儿园中班二十四节气主题活动课件

2026/08/21二十四节气之秋韵童趣活动导览01秋之序章节气概念导入，建立秋季整体认知02秋之韵律深入六个秋季节气，感知文化内涵03秋之实践主题活动方案，落地可操作设计04秋之收获活动价值总结，家园共育延伸秋之序章01什么是二十四节气二十四节气是古人根据太阳运行规律，将一年划分为24个时间节点，用于指导农事与生活2016年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产秋季六节气立秋—暑热渐退，秋意初萌处暑—暑气终止，早晚转凉白露—昼夜温差，晨露凝白秋分—昼夜均分，秋正中时寒露—气温骤降，露水带寒霜降—初霜降临，秋尽冬来每个节气约间隔15天，精准反映气温、降水、物候的阶段性变化为什么要在幼儿园开展节气活动贴近自然，符合幼儿具象思维，易于生活观察验证融合科学、语言、艺术、社会等多领域，天然整合教育载体传统文化传承与民族认同感培养方面的独特价值对中班幼儿而言，节气教育重在感知与体验，而非知识记忆秋天在哪里引导幼儿用五感探索秋天，建立与自然的情感联结眼睛看到的秋天树叶变黄变红飘落视觉皮肤感受到的秋天风吹凉凉不再闷热触觉嘴巴尝到的秋天苹果红了柿子黄了味觉秋之韵律02立秋·处暑——初秋物候立秋——秋的序曲时间特征8月7日前后，暑热未消，"秋老虎"盛行三候物候凉风至、白露降、寒蝉鸣民俗与教学啃秋、贴秋膘、晒秋；观察早晚温差，感受"一场秋雨一场凉"处暑——暑气止步时间特征8月23日前后，"处"意为终止，暑气至此而止三候物候鹰乃祭鸟、天地始肃、禾乃登民俗与教学放河灯、开渔节、吃鸭子；观察植物变化，收集成熟果实与种子初秋是夏秋过渡的微妙阶段——从"暑热未消"到"暑气渐止"，感受自然节律的细腻转变白露·秋分——中秋物候白露——露凝而白时间与物候9月8日前后，晨凉露凝，草木挂珠；三候：鸿雁来·玄鸟归·群鸟养羞民俗收清露、饮白露茶、酿米酒教学清晨寻露珠，观察小虫变化秋分——昼夜平分时间与物候9月23日前后，直射赤道，秋色平分；三候：雷始收声·蛰虫坯户·水始涸民俗祭月、竖蛋、吃秋菜、送秋牛教学"竖蛋"挑战，游戏中感节气趣味中秋是秋天的黄金分割点——万物收敛，阴阳平衡寒露·霜降——深秋物候寒露——露寒而凝时间与物候10月8日前后，气温骤降，露水将凝；鸿雁来宾·雀入大水为蛤·菊有黄华民俗登高赏菊、吃芝麻、饮菊花酒教学组织赏菊，引导幼儿描述菊花颜色与形态霜降——秋之终章时间与物候10月23日前后，秋季最后一候，初霜降临；豺乃祭兽·草木黄落·蛰虫咸俯民俗吃柿子、赏红叶、进补教学品尝柿子，讨论"霜降后的柿子为什么更甜"，激发科学探究深秋是积蓄力量，迎接冬天的时刻秋之实践03指尖节气——手工创作活动树叶创意贴画——立秋·处暑材料收集不同形状和颜色的落叶、卡纸、胶水步骤观察树叶形状→构思画面→拼贴组合→添画细节发展价值锻炼精细动作与艺术想象力，感受自然材料的肌理之美菊花香囊制作——寒露·霜降材料干菊花、纱布袋、丝带、棉花步骤认识菊花→填充香料→扎紧袋口→装饰丝带发展价值融合嗅觉体验与手部协调，了解传统香囊文化秋收果实捏塑——秋分·寒露材料超轻黏土（橙、黄、红、绿）、牙签步骤讨论秋收果实→揉捏基本形状→添加细节纹路→布置丰收展台发展价值在立体造型中认知果实结构，建立对丰收的具象理解舌尖节气——食育体验活动食育活动需兼顾安全性、操作性、季节性，选用当季食材；每个活动包含食材认知、动手参与、品尝分享三个环节活动设计原则安全性选用当季食材，确保操作安全操作性食材认知+动手参与+品尝分享三环节文化性培养幼儿对传统饮食文化的兴趣与尊重010203通过食育活动，让幼儿在动手操作中感知季节变化，建立对自然与传统的亲近感白露润燥秋梨银耳羹认识梨与银耳，参与清洗，观察固体到羹汤的变化，品尝后讨论感受秋分尝香桂花小圆子闻桂花香气，揉搓糯米小圆子，观察沸水中浮起，感受秋天味道霜降品甜柿子分享会观察柿子与柿饼区别，学习安全切分，讨论霜降吃柿子习俗，体验分享眼中节气——自然观察活动秋季自然观察主题树叶变色日记每周用色卡比对记录叶色变化，从立秋持续到霜降天气记录墙每天值日生记录天气符号，感知气温与衣物关系昆虫旅馆搭建简易昆虫栖息处，观察秋虫活动规律观察记录方式图画记录中班幼儿为主，辅以教师文字标注多元留存拍照、实物收集、拓印等方式整理成书学期末整理成"我的秋天观察书"，作为成长档案身体节气——游戏律动活动落叶飘飘立秋手持纱巾模仿落叶飘落，随音乐节奏快慢变化动作幅度，感受秋风强弱蚂蚁搬豆处暑团队协作搬运软球，模拟蚂蚁储粮，培养合作意识与身体协调竖蛋挑战赛秋分桌面竖蛋探索平衡原理，体验传统民俗游戏乐趣霜降跳房子霜降霜花格子单双脚跳跃，锻炼大肌肉群与节奏感律动歌谣推荐创编手指谣与律动儿歌如《秋风起》《小树叶飘呀飘》反复吟唱融入一日生活利用晨间活动或过渡环节反复吟唱，让节气节奏融入一日生活鼓励自主创编动作鼓励幼儿自主创编动作，发挥表达与创造力秋之收获04节气教育促进幼儿多元发展健康领域食育认识健康食材户外观察增强体质节气穿衣培养自我照料语言领域节气故事丰富词汇观察记录发展前书写分享锻炼完整表达与倾听社会领域民俗活动增进文化认同合作游戏培养规则意识分享会学习轮流与等待科学领域物候观察培养探究习惯天气记录建立数据意识节气实验激发因果推理艺术领域树叶贴画发展创造表现力节气歌谣培养节奏感与审美感知教师观察要点关注幼儿兴趣点与参与深度，为个性化支持提供依据记录典型表现与童言稚语，作为课程评价素材让节气走进家庭生活家园共育策略01每周推送“节气小贴士”，含物候变化、亲子活动建议与健康提示02邀请家长参与节气主题活动，如霜降柿子分享会、秋分竖蛋亲子赛03鼓励家长将家庭节气体验拍照分享，班级布置“我家的节气故事”展示墙04学期末汇编家庭反馈，形成《秋季节气家园共育案例集