2025-2026年天津市人教版小学语文四年级下册第7单元同步练习题

2025-2026年天津市人教版小学语文四年级下册第7单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一文中，作者用“像翠绿的屏障，像巨大的天柱”等比喻生动描绘了桂林山水的特点，这种修辞手法属于（）A.拟人B.排比C.比喻D.夸张解析：本题考查修辞手法的辨析能力。文中“像翠绿的屏障，像巨大的天柱”运用了“像……像……”的句式，将山比作屏障和天柱，属于比喻中的明喻。拟人是把事物当作人来写，排比是三个以上结构相同或相似的短语或句子排列，夸张是故意扩大或缩小事物特征。故选C。2.《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞，这种写作顺序属于（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.事情发展顺序解析：本题考查写作顺序的辨析。文中作者从洞口出发，依次向外洞、孔隙、内洞游览，空间位置依次变化，属于空间顺序。时间顺序是按时间先后写，逻辑顺序是按事物内在联系写，事情发展顺序是按事件过程写。故选B。3.《中彩那天》一文中，父亲面对彩票中奖后，最终选择归还彩票的行为体现了（）A.贪婪B.诚实C.自私D.懒惰解析：本题考查人物品质的理解。文中父亲在彩票中奖后，经过内心挣扎，最终选择诚实归还彩票，体现了诚实守信的优良品质。贪婪、自私、懒惰均与父亲的行为不符。故选B。4.《万年牢》一文中，作者老舍通过描写“糖葫芦”“风筝”等传统手艺的制作过程，表达了对（）的赞美之情A.创新精神B.传统工艺C.现代科技D.商业价值解析：本题考查文章主旨的理解。文中作者详细描写了糖葫芦、风筝等传统手艺的制作过程，强调其工艺的精妙和文化的传承，表达了对传统工艺的赞美。创新精神、现代科技、商业价值均与文章主旨不符。故选B。5.《走遍天下书为家》一文中，作者说“书是知识的海洋，是进步的阶梯”，这句话主要说明了（）A.书籍的形状B.书籍的作用C.书籍的种类D.书籍的来源解析：本题考查句子含义的理解。文中将书比作“知识的海洋”“进步的阶梯”，强调书籍对获取知识、提升能力的重要性，说明的是书籍的作用。书籍的形状、种类、来源均与句子含义不符。故选B。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱与大陆男孩捐献骨髓，最终救治了小钱，这一事件体现了（）A.地域差异B.民族团结C.经济差距D.文化冲突解析：本题考查文章主题的理解。文中台湾青年与大陆男孩捐献骨髓，跨越海峡救治生命，体现了两岸人民之间的互助与关爱，属于民族团结的体现。地域差异、经济差距、文化冲突均与事件主旨不符。故选B。7.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路的英雄事迹，主要体现了（）A.勇敢精神B.智慧C.团结精神D.创新能力解析：本题考查人物精神品质的理解。文中黄继光用身体挡枪，舍己为人，体现了非凡的勇敢精神。智慧、团结精神、创新能力均与事迹主旨不符。故选A。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的登山过程，主要想告诉我们（）A.登山的困难B.挑山工的辛苦C.持之以恒的精神D.登山的方法解析：本题考查文章主旨的理解。文中作者通过描写挑山工一步一个脚印、坚持不懈地登山，表达了“只要坚持不懈，就能取得成功”的道理，主要想告诉我们持之以恒的精神。登山的困难、挑山工的辛苦、登山的方法均不是文章的主要意图。故选C。9.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达，这一事例说明（）A.自然界的奥秘B.科学研究的意义C.发明家的智慧D.动物的特性解析：本题考查文章启示的理解。文中科学家从蝙蝠身上获得启示，发明了雷达，说明科学研究对人类生活的巨大贡献，体现了科学研究的意义。自然界的奥秘、发明家的智慧、动物的特性均不是文章的主要启示。故选B。10.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“没有……哪有……”的句式，强调了（）A.世纪的特点B.科学技术的作用C.人类的智慧D.时代的变迁解析：本题考查句子含义的理解。文中“没有科学技术，哪有呼风唤雨的世纪”一句，通过反问句式，强调了科学技术对人类生活的重要作用。世纪的特点、人类的智慧、时代的变迁均与句子含义不符。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一文的作者是________，课文用“____________________”“____________________”等词语描绘了漓江水的特点。解析：本题考查课文内容的记忆。文中作者为袁鹰，描写漓江水的词语有“静”“清”“绿”。2.《记金华的双龙洞》一文中，作者依次游览了________、________、________、________，其中孔隙的特点是“____________________”。解析：本题考查课文内容的记忆。作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞，孔隙的特点是“窄小”。3.《中彩那天》一文中，父亲面对彩票中奖后，最终选择____________________，体现了诚实守信的品质。解析：本题考查课文内容的理解。父亲最终选择归还彩票。4.《万年牢》一文中，作者老舍通过描写“____________________”“____________________”等传统手艺的制作过程，表达了对传统工艺的赞美。解析：本题考查课文内容的记忆。作者描写了糖葫芦、风筝等传统手艺。5.《走遍天下书为家》一文中，作者说“____________________”，这句话强调了书籍对人生的重要性。解析：本题考查课文内容的记忆。作者说“书是知识的海洋，是进步的阶梯”。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱与大陆男孩捐献骨髓，最终救治了小钱，这一事件体现了____________________。解析：本题考查文章主题的理解。这一事件体现了民族团结。7.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路的英雄事迹，主要体现了____________________。解析：本题考查人物精神品质的理解。主要体现了勇敢精神。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的登山过程，主要想告诉我们____________________。解析：本题考查文章主旨的理解。主要想告诉我们持之以恒的精神。9.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了____________________，这一事例说明科学研究的意义。解析：本题考查课文内容的记忆。科学家发明了雷达。10.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“____________________”的句式，强调了科学技术的作用。解析：本题考查句子含义的理解。作者用“没有科学技术，哪有呼风唤雨的世纪”的句式。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一文是唐代诗人李白所作，课文描绘了桂林山水的美景。解析：本题考查课文作者和朝代的辨析。文中作者是袁鹰，属于现代作家，不是唐代诗人李白。故错误。2.《记金华的双龙洞》一文中，作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞，其中内洞的特点是“黑、大、险”。解析：本题考查课文内容的理解。文中确实依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞，内洞的特点是“黑、大、险”。故正确。3.《中彩那天》一文中，父亲面对彩票中奖后，最终选择将彩票据为己有，体现了自私的品质。解析：本题考查课文内容的理解。父亲最终选择归还彩票，体现了诚实守信，不是自私。故错误。4.《万年牢》一文中，作者老舍通过描写“糖葫芦”“风筝”等传统手艺的制作过程，表达了对创新精神的赞美。解析：本题考查文章主旨的理解。作者表达的是对传统工艺的赞美，不是创新精神。故错误。5.《走遍天下书为家》一文中，作者说“书是知识的海洋，是进步的阶梯”，这句话强调了书籍的形状。解析：本题考查句子含义的理解。这句话强调的是书籍的作用，不是形状。故错误。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱与大陆男孩捐献骨髓，最终救治了小钱，这一事件体现了地域差异。解析：本题考查文章主题的理解。这一事件体现了民族团结，不是地域差异。故错误。7.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路的英雄事迹，主要体现了智慧。解析：本题考查人物精神品质的理解。主要体现了勇敢精神，不是智慧。故错误。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的登山过程，主要想告诉我们登山的困难。解析：本题考查文章主旨的理解。主要想告诉我们持之以恒的精神，不是登山的困难。故错误。9.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达，这一事例说明自然界的奥秘。解析：本题考查文章启示的理解。这一事例说明科学研究的意义，不是自然界的奥秘。故错误。10.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“没有科学技术，哪有呼风唤雨的世纪”的句式，强调了时代的变迁。解析：本题考查句子含义的理解。这句话强调的是科学技术的作用，不是时代的变迁。故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《桂林山水》一文是如何描写漓江水的特点的？解析：文中用“静、清、绿”三个字概括了漓江水的特点，并举例说明。如“静：让你感觉不到它在动；清：可以看见河底的水草和色彩斑斓的鹅卵石；绿：颜色明丽，像一块无瑕的翡翠。”2.《记金华的双龙洞》一文中，作者依次游览了哪些地方？每个地方有什么特点？解析：作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞。洞口：像一座大门；外洞：宽敞；孔隙：窄小，需要弯腰侧身通过；内洞：黑、大、险。3.《中彩那天》一文中，父亲为什么最终选择归还彩票？解析：父亲最终选择归还彩票，是因为他始终认为“做人要诚实”，即使面对金钱的诱惑，也要坚守道德底线。4.《万年牢》一文中，作者老舍通过描写“糖葫芦”“风筝”等传统手艺的制作过程，表达了怎样的情感？解析：作者通过描写传统手艺的制作过程，表达了对传统工艺的赞美之情，以及对劳动人民的敬佩之情。5.《走遍天下书为家》一文中，作者说“书是知识的海洋，是进步的阶梯”，这句话有什么含义？解析：这句话的含义是，书籍是人类获取知识的重要途径，也是提升自身能力、不断进步的重要工具。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱与大陆男孩捐献骨髓，最终救治了小钱，这一事件体现了怎样的精神？解析：这一事件体现了两岸人民之间的互助与关爱，以及无私奉献的精神。7.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路的英雄事迹，说明了什么道理？解析：这一英雄事迹说明了为了集体利益，要勇于牺牲，不怕困难，坚持不懈。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们什么道理？解析：作者通过描写挑山工一步一个脚印、坚持不懈地登山，告诉我们只要持之以恒，就能取得成功。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《桂林山水》一文，你感受到了怎样的美景？请结合课文内容简要描述。解析：读了《桂林山水》一文，我感受到了桂林山水的美景。文中用“静、清、绿”三个字概括了漓江水的特点，并举例说明。如“静：让你感觉不到它在动；清：可以看见河底的水草和色彩斑斓的鹅卵石；绿：颜色明丽，像一块无瑕的翡翠。”桂林的山也很有特点，像“翠绿的屏障，像巨大的天柱”，形态各异，景色迷人。2.读了《记金华的双龙洞》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《记金华的双龙洞》一文，我感受到了大自然的奇妙和作者细致的观察。文中作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞，每个地方都有独特的特点。如孔隙的窄小，需要弯腰侧身通过，内洞的黑、大、险，都让我惊叹不已。作者用生动的语言描绘了双龙洞的景色，让我仿佛身临其境。3.读了《中彩那天》一文，你学到了什么道理？请结合课文内容简要描述。解析：读了《中彩那天》一文，我学到了做人要诚实守信的道理。文中父亲面对彩票中奖后，始终坚守道德底线，最终选择归还彩票。这让我明白了，即使面对金钱的诱惑，也要坚守诚信，做一个诚实的人。4.读了《万年牢》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《万年牢》一文，我感受到了传统手艺的精妙和劳动人民的智慧。文中作者老舍通过描写糖葫芦、风筝等传统手艺的制作过程，展现了传统工艺的精湛技艺和独特魅力。这让我对传统手艺产生了浓厚的兴趣，也让我对劳动人民充满了敬意。5.读了《走遍天下书为家》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《走遍天下书为家》一文，我感受到了书籍的重要性。文中作者说“书是知识的海洋，是进步的阶梯”，这句话强调了书籍对人生的重要性。书籍是人类获取知识的重要途径，也是提升自身能力、不断进步的重要工具。这让我更加热爱阅读，也让我更加珍惜手中的书籍。6.读了《跨越海峡的生命桥》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《跨越海峡的生命桥》一文，我感受到了两岸人民之间的互助与关爱。文中台湾青年小钱与大陆男孩捐献骨髓，最终救治了小钱，这一事件体现了两岸人民之间的深厚情谊。这让我更加热爱我们的祖国，也更加珍惜两岸人民之间的友谊。7.读了《黄继光》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《黄继光》一文，我感受到了黄继光英雄事迹的伟大。文中黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路，这种舍己为人的精神让我深受感动。这让我明白了，为了集体利益，要勇于牺牲，不怕困难，坚持不懈。8.读了《挑山工》一文，你有什么感受？请结合课文内容简要描述。解析：读了《挑山工》一文，我感受到了持之以恒的力量。文中作者通过描写挑山工一步一个脚印、坚持不懈地登山，告诉我们只要持之以恒，就能取得成功。这让我更加坚定了自己的目标，也更加努力地朝着目标前进。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.B二、填空题1.袁鹰静清绿2.洞口外洞孔隙内洞窄小3.归还彩票4.糖葫芦风筝5.书是知识的海洋，是进步的阶梯6.民族团结7.勇敢精神8.持之以恒的精神9.雷达10.没有科学技术，哪有呼风唤雨的世纪三、判断题1.×22.√23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.文中用“静、清、绿”三个字概括了漓江水的特点，并举例说明。如“静：让你感觉不到它在动；清：可以看见河底的水草和色彩斑斓的鹅卵石；绿：颜色明丽，像一块无瑕的翡翠。”桂林的山也很有特点，像“翠绿的屏障，像巨大的天柱”，形态各异，景色迷人。2.作者依次游览了洞口、外洞、孔隙、内洞。每个地方都有独特的特点。洞口：像一座大门；外洞：宽敞；孔隙：窄小，需要弯腰侧身通过；内洞：黑、大、险。3.父亲始终认为“做人要诚实”，即使面对金钱的诱惑，也要坚守道德底线。4.作者通过描写传统手艺的制作过程，表达了对传统工艺的赞美之情，以及对劳动人民的敬佩之情。5.这句话的含义是，书籍是人类获取知识的重要途径，也是提升自身能力、不断进步的重要工具。6.这一事件体现了两岸人民之间的互助与关爱，以及无私奉献的精神。7.这一英雄事迹说明了为了集体利益，要勇于牺牲，不怕困难，坚持不懈。8.作者通过描写挑山工一步一个脚印、坚持不懈地登山，告诉我们只要持之以恒，就能取得成功。五、应用题1.读了《桂林山水》一文，我感受到了桂林山水的美景。文中用“静、清、绿”三个字概括了漓江水的特点，并举例说明。如“静：让你感觉不到它在动；清：可以看见河底的水草和色彩斑斓的鹅卵石；绿：颜色明丽，像一块无瑕的翡翠。”桂林的山也很有特点，像“翠绿的屏障，像巨大的天柱”，形态各异